Panji Rama Donna, 2012
Asesmen Aspek Emosi Untuk Mengetahui Hambatan Perkembangan Emosi Anak Prasekolah Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
PERNYATAAN ... ii
ABSTRAK ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
UCAPAN TERIMAKASIH ... v
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR DIAGRAM ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
E. Metode ... 7
F. Definisi Konsep ... 8
BAB II KAJIAN TEORI A. Perkembangan Emosi ... 12
Panji Rama Donna, 2012
Asesmen Aspek Emosi Untuk Mengetahui Hambatan Perkembangan Emosi Anak Prasekolah Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
C. Perkembangan Emosi Anak Pra Sekolah ... 27
D. Asesmen ... 43
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 58
B. Strategi Pengumpulan ... 61
C. Analisis Data ... 65
D. Langkah-langkah Penelitian ... 69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian dan Analisis ... 70
1. Bentuk Draf Rancangan Instrumen Asesmen Perkembangan Emosi aNak Pra Sekolah ... ..70
2. Hasil Validasi Oleh Para Ahli ... 94
3. Hasil Uji Coba ... 110
B. Pembahasan ... 137
1. Penyusunan Draf Instrumen Asesmen ... ..137
2. Hasil Validasi ... 138
3. Hasil Uji Coba ... 139
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ………. ...143
B. Rekomendasi ………143
DAFTAR PUSTAKA ... 145
