• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMART SOLUTION UN MATEMATIKA SMA 2013 (SKL 2.7 FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMART SOLUTION UN MATEMATIKA SMA 2013 (SKL 2.7 FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Smart Solution

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2013

Matematika SMA

(Program Studi IPA)

Disusun oleh :

(2)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 47 2. 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.

Fungsi Komposisi

Definisi

Sifat

Tidak Komutatif

∘ ≠ ∘

Assosiatif

( ∘ ∘ ℎ ) = ( ∘ ∘ ℎ)

Identitas

∘ � = � ∘

∘ = ( )

∘ = ( )

Fungsi Invers

Definisi

Sifat

Identitas

∘ − = = �

Invers Komposisi itu Dibalik

∘ − =

∘ − =

Penyusun Komposisi ∘ = ℎ ⇒ = ℎ ∘ −

∘ = ℎ ⇒ = − ∘ ℎ

TRIK SUPERKILAT

TRIK SUPERKILAT

Balik Operasi, Balik Urutan Hilangkan Yang Lain

+ ↔ − × ↔ ÷ ↔ √ log ↔ �

∘ = ℎ ⇒ ∘ ∘�−

� �

= ℎ ∘�−

⇒ = ℎ ∘ −

Gambarkan

=

( )

= ∘

= − =

Grafik fungsi dan − simetris terhadap garis =

(3)

Halaman 48 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Tipe Soal yang Sering Muncul

Menyusun komposisi fungsi

Contoh Soal 1:

Diketahui = − dan = − + . Tentukan ∘ = ?

Penyelesaian:

∘ = ( )

= − +

= − + −

= − + −

= − +

Contoh Soal 2:

Diketahui = − dan = − + . Tentukan ∘ = ?

Penyelesaian:

∘ = ( )

= −

= − − − +

= − + − + +

= − +

Menentukan nilai komposisi fungsi

Contoh Soal 1:

Diketahui = − dan = − + . Tentukan ∘ = ?

Penyelesaian:

∘ = ( )

= − +

= − + −

= − + −

= − +

Jadi, ∘ = − + = − + =

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena = , maka:

( ) = =

Contoh Soal 2:

Diketahui = − dan = − + . Tentukan ∘ − = ?

Penyelesaian:

∘ = ( )

= −

= − − − +

= − + − + +

= − +

Jadi, ∘ − = − − − + = + + =

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena − = − , maka:

(4)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 49

Menentukan fungsi pembentuk komposisi

Contoh Soal 1:

Diketahui ∘ = + dan = − , maka = ?

Penyelesaian:

∘ = +

( ) = +

− = +

= + +

= +

= +

= +

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena ∘ = ℎ, maka = − ∘ ℎ.

Jadi = − (ℎ ), artinya substitusikan fungsi komposisi ℎ ke fungsi − . Invers akan dibahas nanti.

Contoh Soal 2:

Diketahui ∘ = + dan = + , maka = ?

Penyelesaian:

∘ = +

( ) = +

+ = ⏟ +

�+

+ = + −

= −

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena ∘ = ℎ, maka = ℎ ∘ − .

Jadi = ℎ( − ), artinya substitusikan fungsi − ke fungsi komposisi ℎ. Invers akan dibahas nanti.

Contoh Soal 3:

Diketahui ∘ = − + dan = − , maka = ?

Penyelesaian:

∘ = − +

( ) = − +

− = − +

= − +

= − +

= − +

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena ∘ = ℎ, maka = − ∘ ℎ.

(5)

Halaman 50 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Contoh Soal 4:

Diketahui ∘ = − + dan = − + , maka = ?

Penyelesaian:

∘ = − +

( ) = − +

− + = ⏟ − +

�2−5�+

− + = − + −

= −

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena ∘ = ℎ, maka = ℎ ∘ − .

Jadi = ℎ( − ), artinya substitusikan fungsi − ke fungsi komposisi ℎ. Invers akan dibahas nanti.

Contoh Soal 5:

Diketahui ∘ x = − + dan = − , maka = ?

Penyelesaian:

∘ = − +

( ) = − +

− =⏟ � − +

�−

− = � − + � − − +

− = − − �+

− = − − � − − +

− = − − − +

= − +

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Karena ∘ = ℎ, maka = ℎ ∘ − .

Jadi = ℎ( − ), artinya substitusikan fungsi − ke fungsi komposisi ℎ. Invers akan dibahas nanti.

� � − = − + ,

� = − + −

� � − − = − + ,

(6)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 51

Menentukan Invers Fungsi

Contoh Soal 1:

Jika = − , tentukan − !

Penyelesaian:

= −

= −

= + = +

= +

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Perhatikan = − ,

Urutan operasi yang dilakukan terhadap adalah: 1. Dikalikan 2

2. Dikurangi 1

Maka operasi invers adalah BALIK OPERASI DAN BALIK URUTAN: 1. Ditambah 1

2. Dibagi 2

Sehingga:

= +

Contoh Soal 2:

Jika = − + , tentukan − !

Penyelesaian:

= − +

= − +

= − + −

= − −

− = +

− = √ + = √ + +

= √ + +

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:

= − + ubah dulu menggunakan metode melengkapkan kuadrat sempurna, sehingga menjadi

= − − .

Urutan operasi yang dilakukan terhadap adalah: 1. Dikurangi 2

2. Dikuadratkan 3. Dikurangi 1

Maka operasi invers adalah BALIK OPERASI DAN BALIK URUTAN: 1. Ditambah 1

2. Diakar kuadrat 3. Ditambah 2

Sehingga:

(7)

Halaman 52 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Contoh Soal 3:

= ++

Tentukan − !

Penyelesaian:

= ++

= ++

+ = +

+ = +

− = − +

− = − + =− + −

=− +

Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:

= + ⇒+ − =− +

Tukarkan dan ubah tanda diagonal utama.

= ++ ⇒=− +

(8)

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 53 Pembahasan TRIK SUPERKILAT pada contoh soal yang serupa pada UN 2012 kemarin:

1.

Diketahui fungsi

f(x)3x1

dan

g(x)2x2 3.

Komposisi fungsi

(g  f)(x)

....

A.

9x2 3x1

B.

9 2 6 3

x x

C.

9x2 6x6

D.

18x2 12x2

E.

18x2 12x1

2.

Diketahui fungsi

f(x)2x3

dan

g(x)x22x3.

Komposisi fungsi

(g  f)(x)

....

A.

2x2 4x9

B.

2x24x3

C.

4x2 6x18

D.

4x2 8x

E.

4x2 8x

3.

Diketahui fungsi

f(x)2x1

dan

( ) 2 4 .

x x x

g  

Komposisi fungsi

(f g)(x)

....

A.

2 2 8 2

x x

B.

2x2 8x2

C.

2x2 8x1

D.

2x2 8x2

E.

2x2 8x1

Jika adik-

adik butuh ’bocoran’

butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di

http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-matematika-sma-2013.html

.

Semua

soal

tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2013 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal

20November 2012 yang lalu.

Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di

http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html

.

Pak Anang.

∘ = ( ) = − = − − = − + − = − + − = − − TRIK SUPERKILAT:

∘ artinya substitusikan ke .

Coba ah iseng saya substitusikan = ke , ternyata hasilnya = − .

Iseng lagi ah, saya substitusikan = − ke , Ternyata hasilnya − = − .

Lalu saya substitusikan 0 ke semua pilihan jawaban. Mana yang hasilnya − ? Ternyata jawaban E saja!

∘ = ( ) = − = − + − − = − + + − − = − TRIK SUPERKILAT:

∘ artinya substitusikan ke . Coba ah iseng saya substitusikan = ke , ternyata hasilnya = − .

Iseng lagi ah, saya substitusikan = − ke , ternyata hasilnya − = − .

Lalu saya substitusikan 1 ke semua pilihan jawaban. Mana yang hasilnya − ? Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban E saja!

∘ = ( )

= −

= − +

= − +

TRIK SUPERKILAT:

∘ artinya substitusikan ke . Coba ah iseng saya substitusikan = ke , ternyata hasilnya = .

Iseng lagi ah, saya substitusikan = ke , ternyata hasilnya = .

Gambar

Grafik fungsi  ����  dan �−����

Referensi

Dokumen terkait

[r]

ANALISIS PATUNG FIGUR MANUSIA KARYA NYOMAN NUARTA DI GALERI NUART SCULPTURE PARK!. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Peneliti merasa tertarik untuk meneliti tari Nyabok pada adat pernikahan tersebut, dimana tari Nyabok merupakan tarian yang ditarikan oleh penari yang berjumlah

Dengan telah selesainya tulisan ini, pada kesempatan yang diberikan dengan tulus hati saya mengucapkan terima kasih yang tak terhingga dan penghargaan

sinkronisasi antara rencana kegiatan  dekonsentrasi  dengan rencana

keterangan   atau  catatan  tentang  sesuatu  hal  yang  dapat  dijadikan   bahan

Upaya meningkatkan kemampuan kosakata bahasa sunda anak melalui metode bercerita dengan media Wayang Golek.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Apabila PIHAK PERTAMA menjalankan hak-haknya berdasarkan Perjanjian ini, memberi kuasa dengan hak substitusi kepada PIHAK PERTAMA tersebut, kuasa mana merupakan