04. Kegiatan Sehari-hari

(1)

TEMA :KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA : 1

Mengenal Benda

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar

Sarana dan Sumber

Belajar

Penilaian Teknik Bentuk

Pendidikan Kewarganegaraan

.

Bahasa Indonesia Mendengarkan

1.2.Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang

disampaikan secara lisan.

Menulis

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar.

Mendengarkan:

1.2.1. Menjelaskan teristik tokoh cerita. 1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap karakteristik tokoh cerita. Menulis:

4.2.1 Membuat puisi sederhana.

 Membaca teks cerita.

 Menanggapi tiap-tiap tokoh dalam cerita.

 Menulis puisi tentang tokoh.

 Membaca puisi yang dibuatnya.

Teks cerita Praktik Berbicara Membaca puisi

Matematika 2.3.Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang,dan antar satuan berat.

2.3.2. Menentukan hubungan antar satuan panjang (cm, dm, m, dkm, m)

 Mengukur panjang lemparan bola, tinggi badan sendiri dan teman.

 Membandingkan hasil pengukuran.

 Mengubah hasil pengukuran ke bentuk satuan panjang yang lain.

 Mengubah satuan ke satuan panjang yang lain.

Bola,

meteran baju, pnggaris kayu

Tertulis Isian

Ilmu Pengetahuan

Alam

3.3.Menjelasan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas.

3.3.1. Mengelompokkan benda-benda berdasarkan bahan pembuatnya.

3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu benda.

 Bermain menebak benda dlm kantong.

 Mengelompokan benda yang ada di sekolah berdasarkan bahan pembuatny

 Menanggapi penggunaan bahan pembuat benda yang tidak tepat.

 Menuliskan nama benda yang ada di sekolah serta kegunaannya.

 Menanggapi kegunaan benda yang

Benda yang ada di sekolah, rumah

(2)

Ilmu Pengetahuan

Sosial

.

Seni Budaya dan Ketrampilan

4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak

dengan atau tanpa iringan.  _{sesuai tema.}Menyanyikan lagu anak-anak Teks lagu, _tape,kaset Praktik Menyanyi

Pendidikan Jasmani Olah

raga dan Kesehatan

4.1. Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktifitas ritmik sederhana tanpa musik, serta nilai percaya diri dan disiplin.

4.1.1.Melambungkan dan menangkap bola sambil bergerak.

4.1.2.Melamparkan bola ke sasaran diam

 Bermain melempar bola sejauh-jauhnya.

 Bermain lempar tangkap bola tenes.

Bola basket, bola tenes

(3)

SUB TEMA : 2.Mengenal Suku Bangsa

2

Sarana dan Sumber

Belajar

1.1.Mengenal makna satu nusa satu bangsa dan satu bahasa.

1.1.1. Menjelaskan makna lagu Satu Nusa Satu Bangsa dan Dari sabang sampai Merauke 1.1.2.Menyebutkan nama suku, lagu

daerah, dan bahasa daerah yang ada di Indonesia. 1.1.3. Menunjukkan contoh perilaku

cinta tanah air.

 Menuliskan suku, budaya, dan bahasa yang ada di Indonesia dari hasil membaca, bertanya.

 Menjelaskan makna lagu ” Satu Nusa Satu Bangsa”

 Mengidentifikasi suku, lagu daerah serta bahasa daerah dirinya sendiri.

 Menuliskan perilaku cinta tanah air yang pernah dilakukan.

Teks lagu Satu Nusa Satu Bangsa, Dari Sabang sampai Merauke , Atlas

Tertulis Isian

Bahasa Indonesia Berbicara

2.2.Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

Menulis

4.1. Menyusun

paragraph berdasar kan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

Berbicara:

2.2.1.Menjelaskan isi dan urutan gambar.

2.2.2. Melakukan percakapan.

Menulis:

4.1.1. Membuat kalimat dengan kata

yang sudah ditentukan. 4.1.2. Menyusun kalimat menjadi

paragraf berdasarkan gambar seri.

 Mengomentari makna yang ada dalam gambar dan mengurutkannya.

 Melakukan percakapan.

 Membuat kalimat sesuai gambar.

 Membuat kalimat dengan kata yang ditentukan.

 Melengkapi percakapan sesuai gambar.

 Menyusun kalimat menjadi paragraf

Gambar tentang budaya daerah

Praktik Percakapan

2.3.3. Menentukan hubungan antar

satuan berat (grm, kg.)  Menimbang badan dan benda yang dibawa ke sekolah.

 Membandingkan berat benda .

Timbangan , alat sekolah

(4)

 Mengubah satuan berat ke satuan berat yang lain.

 Menentukan satuan berat yang sesuai

 Menyelesaikan soal cerita tentang satuan berat.

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.4 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa.

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk kerjasama di lingkungan rumah dan sekolah

 Melakukan kerjabakti di lingkungan sekolah.

 Menuliskan contoh dan manfaat kerjasama di rumah, sekolah dan masyarakat.

Alat kerja bakti

Praktik Membersihkan kelas,

lingkungan sekolah

4.2.1. Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 4.2.2. Menyanyikan lagu anak-anak

denag atau tanpa iringan.

 Menyanyikan lagu wajib Satu Nusa Satu Bangsa , Dari Sabang sampai Merauke.

 Menyanyikan lagu anak-anak .

Kumpulan lagu wajib, Teks lagu anak-anak.

Praktik Menyanyi

raga dan Kesehatan

4.2. Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktifitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik,serta nilai percaya diri, disiplin dan kerja sama.

4.2.1.Melakukan variasi gerak

mendorong dan menarik.  Siswa bermain mendorong benda _{dalam mobilan.}

 Bermain tarik tambang

Mobilan dorong/ tarik, Alat sekolah

(5)

SUB TEMA : 3. Bentuk Kerja sama

Sarana dan Sumber

Belajar

1.1.1. Menjelaskan makna lagu

Satu Nusa Satu Bangsa..  Melakukan wawancara kepada _{teman tentang nama, asal suku,} bahasa daerahnya.

Teman, teks tentang suku-suku yang ada di Indonesia.

Praktik Wawancara

Bahasa Indonesia Membaca

3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif.

Menulis

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar.

Membaca:

3.2.2Menyimpulkan isi teks. Menulis:

4.2.2.Mengubah puisi menjadi prosa.

 Membaca teks bacaan

 Menyimpulkan teks yang dibaca.

 Mengubah puisi menjadi prosa

 Membaca puisi

Teks bacaan,

Puisi

Praktik

Tertulis

Membaca

Membuat puisi

2.3.1. Menentukan hubungan antar satuan waktu (menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun.)

 Mengubah satuan waktu ke bentuk satuan waktu yang lain.

 Menyelesaikan soal cerita tentang satuan waktu.

 Menghitung kelompok satuan waktu.

 Menuliskan satuan waktu yang tepat pada teka-teki.

Kalender, jam, stop woth

Tertulis Uraian

Ilmu Pengetahuan

Alam

Ilmu Pengetahuan

1.4. Melakukan kerjasama di

(6)

Sosial lingkungan sekolah antar tetangga .

 Menyebutkan manfaat kerjasama di masyarakat.

 Mempraktikan kerjasama yang dapat dilakukan di kelas.

lap

2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat.

2.2.1. Membuat gambar dekoratit dari motif hias daerah setempat 4.2.1. Menyanyikan lagu wajib

dengan syair yang benar. 4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak

dengan atau tanpa iringan.

 Menggambar motif batik dari daerah tertentu.

 Menyanyikan lagu wajib.

 Menyanyikan lagu anak-anak.

Contoh gambar, pensil warna/ krayon

Teks lagu

Produk

Praktik

Gambar motif

Menyanyi

raga dan Kesehatan

4.1. Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktifitas ritmik sederhana tanpa musik, serta nilai percaya diri dan disiplin.

4.1.2. Melempar dan menangkap bola

sambil bergerak. _ Melakukan lempar tangkap bola Balap lari

(7)

SUB TEMA : 4. Budaya dan Pengukuran

Sarana dan Sumber

Belajar

1.1.1. Menjelaskan makna lagu

Satu Nusa Satu Bangsa..  Menuliskan makna lagu Satu Nusa _{Satu Bangsa.}

 Menuliskan keragaman budaya bangsa Indonesia.

Cerita tokoh Teks lagu

Terulis Isian

Bahasa Indonesia Mendengarkan

1.2.Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang

disampaikan secara lisan.

Membaca

3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif.

Mendengarkan:

1.2.1.Menjelaskan karakteristik tokoh cerita.

1.2.2.Memberikan tanggapan terhadap karakteristik tokoh cerita.

Membaca:

3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam teks.

3.2.2. Menyimpulkan isi teks.

 Memerankan tokoh profesi tertentu.

 Membaca bacaan .

 Menentukan kata-kata sulit dalam teks.

 Menuliskan persamaan kata.

 Membuat kalimat dengan kata yang sudah ditentukan.

 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan.

Topi koki, stetoskop Teks bacaan

Praktik

Tertulis

Bermain peran. Menjawab pertanyaan

2.3.1. Menentukan hubungan antar satuan waktu (menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun.) 2.3.2. Menentukan hubungan antar

satuan panjang (cm, dm, m, dkm,m)

 Menyelesaikan soal cerita tentang hubungan satuan waktu.

 Menyelesaikan soal cerita tentang hubungan satuan panjang.

 Menyelesaikan soal cerita tentang

(8)

satuan berat( grm , kg) _ Menuliskan satuan panjang, waktu dan berat dalamteka-teki.

Ilmu Pengetahuan

Alam

3.3.1. Mengelompokan benda berdasarkan bahan pembuatanya.

3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu benda.

3.3.3. Memprediksi apa yang terjadi apabila benda diguna kan tidak sesuai

peruntukannya.

 Melaksanakan menggunakan benda sesuai manfaatnya.

 Mengelompokkam benda sesuai bahan.

 Menggunakan benda tidak sesuai kegunaannya untuk mencari tahu akibatnya.

Benda-benda di rumah, di sekolah

Tertulis Isian

Ilmu Pengetahuan

Sosial

.

6.2. Menyajikan tarian pendek

bertema tanpa iringan. 6.2.1.Menampilkan bentuk tarian pendek bertema secara berkelompok dengan kompak

 Menyanyi sambil menari

 Merancang tarian sesuai lagu.

 Menampilkan tarian sesuai irama.

Tape, kaset Praktik Menari

raga dan Kesehatan

4.2. Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktifitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik,serta nilai percaya diri, disiplin dan kerja sama.

4.2.1. Melempar dan menangkap bola sambil bergerak. 4.2.2. Mengkombinasikan gerak

memutar lengan dan menekuk lutut.

 Bermain bola keranjang

 Bermain kasti.

Bola kasti, pemukul.

(9)