• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SMS 1006034 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SMS 1006034 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Rina Lesmana Sari, 2014

Pelatihan Ansambel Perkusi Pada Komunitas United States Of Bandung Percussion (USBP) Di Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Proses pelatihan ansambel perkusi pada komunitas United Stated of Bandung

Percussion (USBP) di Bandung, terdiri dari pelatih dan peserta pelatihan.

Pelatihan merupakan proses pembelajaran, di dalamnya terdapat proses belajar

dari setiap individu untuk mengembangkan diri dalam berbagai hal berkaitan

dengan materi pelatihan. Fokus utama dari pelatihan ansambel perkusi yang

dilakukan pada komunitas United States of Bandung Percussion (USBP) adalah

keterampilan bermain musik perkusi diantaranya, djembe, kendang, conga, bongo,

timbales, dan beberapa alat musik non-konvensional, untuk mengembangkan hobi

dari masing-masing peserta latihan.

Pelatihan ansambel perkusi yang melibatkan peserta latihan, dipengaruhi

komponen-komponen pelatihan, seperti strategi, pendekatan, materi, metode, dan

teknik pelatihan. Proses pelatihan menggunakan pendekatan berpusat pada pelatih

(teacher centred approach), dimana pelatih lebih mendominasi berkaitan dengan

pengalaman secara teknis, sedangkan peserta pelatihan hanya menerima

informasi, instruksi, dan pengalaman dari pelatih tersebut. Namun terkadang

dalam sebuah proses latihan terdapat kasus seperti peserta latihan diberi

kesempatan untuk aktif dalam hal pemberian materi.

Strategi yang digunakan berdasarkan pada tujuan proses pelatihan,salah

satunya adalah untuk melatih kemampuan dan keterampilan peserta latihan.

Metode lebih cenderung menggunakan metode demonstrasi (contoh langsung dari

pelatih). Penggunaan teknik disesuaikan dengan kemampuan peserta latihan

dalam menangkap materi yang diberikan. Materi berkenaan dengan kemampuan

dasar menabuh alat musik perkusi yang disediakan di komunitas USBP, serta

mengaplikasikan teknik menabuh alat musik perkusi pada pola-pola ritmik yang

(2)

65

Rina Lesmana Sari, 2014

Pelatihan Ansambel Perkusi Pada Komunitas United States Of Bandung Percussion (USBP) Di Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dari hasil pelatihan tersebut, Peserta pelatihan mendapat pengetahuan tentang

teknik tabuhan dari masing-masing alat musik perkusi yang tersedia di komunitas

USBP, peserta latihan menjadi lebih disiplin dan bertanggung jawab, serta mampu

bekerja sama, dan memiliki keterampilan yang bisa bermanfaat sebagai bentuk

komersil.

Berdasarkan hasil penelitian tentang pelatihan ansambel perkusi pada

komunitas United States of Bandung Percussion (USBP) di Bandung, dalam

proses pelatihan, rencana tidak tersusun secara terulis dan sistematis seperti yang

dilakukan pada pendidikan formal. Proses pelatih menentukan strategi ini tidak

tertulis secara deskripsi dalam bentuk rancangan, tetapi tertuang dalam bentuk

pemikiran dan teknis langsung.

B. Saran

1. Pelatih Ansambel Perkusi

Pada dasarnya pelatihan ansambel perkusi ini sudah cukup berhasil, namun

alangkah lebih baiknya pelatih menyusun rencana pelatihan yang lebih matang

agar tujuan pelatihan dan materi yang disampaikan dapat dilaksanakan dengan

maksimal.

2. Peserta Latihan

Keterampilan memainkan alat musik perkusi, tentunya dibutuhkan proses

latihan yang rutin, dalam hal ini peserta latihan diharapkan dapat lebih semangat

dan memiliki motivasi yang tinggi dalam mengikuti proses pelatihan, agar dapat

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ DARI DEKLARASI DJUANDA KE WAWASAN NUSANTARA : PERANAN MOCHTAR KUSUMAATMADJA DALAM MENCAPAI KEDAULATAN

Komisi Bidang Media dan Penerbitan Dewan Kebudayaan Kota Yogyakarta/ Sholeh UG menyampaikan bahwa adanya payung hukum yang menaungi klaim tersebut akan memperkuat posisi

Menjaga kelangsungan dan pengembangan ekosistem pada E- Repository USU merupakan tanggung jawab bersama oleh pustakawan Perpustakaan USU dengan tetap mempertahankan interaksi

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRA MENULIS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

[r]

[r]

Nilai 4: Apabila siswa menampilkan tiga deskripsi tingkah laku. Nilai 3: Apabila siswa menampilkan dua deskripsi tingkah laku. Nilai 2: Apabila siswa menampilkan

Penelitian dengan judul, “Penerapan Metode Peta Pikiran untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar”.. dapat disimpulkan