75
Yuliana, 2014
Meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini melalui metode bercakap –cakap
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian (suatu pendekatan praktik). Jakarta: Rineka Cipta.
Desmita.(2009). PsikologiPerkembangan.Bandung: ROSDA
Dhieni, Nurbiana, dkk. (2007). MetodePengembanganBahasa PGTK2203. Jakarta: DEPDIKNAS-Universitas Terbuka
Elyawati, Desi. (2009). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak
Melalui Teknik Membaca Nyaring Buku Cerita Bergambar. Skripsi
PGPAUD:UPI
Ernalis, dkk. (2005). LaporanPenelitian: PenggunaanMetode SAS dalamPembelajaranMembacadanMenulisPermulaan di SekolahDasar. UPI:PGSD
Fauziah, Fiza. (2011). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran VCD Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Taman Kanak-Kanak. SKRIPSI UPI tidak diterbitkan
Fridana, Lara, dkk. (2009). Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini PAUD4503. Jakarta: DEPDIKNAS-Universitas Terbuka
Hurlock, Elizabeth. (1993). Perkembang Anak.Jakarta: Erlangga
Hurlock, Elizabeth. (1978). Perkembangan Anak Edisi keenam. Erlangga
Moeslichatoen, R. (2004). Metode Pengajaran TK. Jakarta: Universitas Terbuka
Mulyati, Yeti, dkk. (2009). Bahasa Indonesia MKDU4110.Jakarta: DEPDIKNAS-Universitas Terbuka
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak, Jilid I. Jakarta: Erlangga
Solehuddin, M. (2000). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: FIP UPI
76
Yuliana, 2014
Meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini melalui metode bercakap –cakap
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarigan, Henry Guntur (1979). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Undang, Gunawan. (2009). Teknik Penelitian Tindakan Kelas. SAYAGATAMA
Wiriaatmadja, Rochiati. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk meningkatkan Kineja Guru dan Dosen. Bandung: ROSDA
Yusuf, Syamsu. (2005). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: ROSDA.
