Lola Nurlaelasari, 2015
ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN PENGGUNAAN KEISHIKIMEISHI MONO DAN KOTO DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu v
ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN PENGGUNAAN KEISHIKIMEISHIMONO
DAN KOTO DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG
Lola Nurlaelasari 1100006
ABSTRAK
Kata “mono” dan “koto” sering ditemukan saat menggunakan bahasa Jepang. Kata mono
dan koto termasuk bagian dari meishi (kata benda), yang lebih dikenal dengan keishikimeishi. Pada kenyataannya masih banyak mahasiswa yang keliru dalam
penggunaan keishikimeishi mono dan koto. Penelitian ini bertujuan untuk memastikan
bagaimana tingkat kemampuan penggunaan keishikimeishimono dan koto dalam kalimat
bahasa Jepang oleh mahasiswa Departemen Pendidikan bahasa Jepang tingkat III (2015/2016). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Degan begitu terlihat bagaimana kemampuan dari mahasiswa dalam penggunaan keishikimeishi mono dan koto. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
kemampuan mahasiswa tingkat III sangat rendah dalam penggunaan keishikimeishimono
dan koto dengan nilai rata-rata 34,03. Namun penggunaan keishikimeishikoto lebih tinggi
dengan rata-rata 24,75, sedangkan kemampuan penggunaan keishikimeishi mono lebih
rendah yaitu 15,65.
Lola Nurlaelasari, 2015
ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN PENGGUNAAN KEISHIKIMEISHI MONO DAN KOTO DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi
ANALYSIS OF ABILITY TO USE KEISHIKIMEISHI MONO AND KOTO IN JAPANESE SENTENCE
Lola Nurlaelasari 1100006
Abstracts
“mono” and “koto” usually found in oral or written of Japanese. The words mono and
koto including parts of meishi (noun) known as keishikimeishi. In actually many of university student were mistaken when use keishikimeishi mono and koto. This Research aims to determine how the level of ability to use keishikimeishi mono and koto in Japanese sentence by third student who learn Japanese in Department of Japanese Education Indonesia University of Education 2015/2016. The method used in this research is descriptive research method. Descriptive method visible how the ability of students to use keishikimeishi mono and koto. Result from this study indicate the ability to use keishikimeishi mono and koto of third students is very low with average value of 34.03. however, ability of usage keishikimeishi koto higher whit average 24.75, while ability of usagekeishikimeishi mono lower at 15.65.
