• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI DASAR PENGEMASAN DI SMKN 1 MUNDU CIREBON - repository UPI S PTA 1106191 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI DASAR PENGEMASAN DI SMKN 1 MUNDU CIREBON - repository UPI S PTA 1106191 Title"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA

KOMPETENSI DASAR PENGEMASAN DI SMKN 1 MUNDU

CIREBON

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Teknologi Agroindustri

oleh:

FINA SITI ANGGRAINI 1106191

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRI

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI

DASAR PENGEMASAN DI SMKN 1 MUNDU CIREBON

Oleh: Fina Siti Anggraini

Sebuah skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Fina Siti Anggraini 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

FINA SITI ANGGRAINI

PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI

DASAR PENGEMASAN DI SMKN 1 MUNDU CIREBON

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dr. Yatti Sugiarti, M.P NIP. 196312071993032001

Pembimbing II

Dewi Cakrawati, S.TP., M.Si. NIP. 198308242010122003

Mengetahui:

Ketua Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Media Audio Visual pada Kompetensi Dasar Pengemasan di SMKN 1 Mundu Cirebon” ini beserta seluruh isinya adalah benar -benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Oktober 2015 Yang membuat pernyataan,

(5)

UCAPAN TERIMA KASIH

Penulis sampaikan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam melaksanakan penelitian dan dalam menyelesaikan skripsi, terutama kepada:

1. Bapak Dr. Eng. Agus Setiawan, M.Si. sebagai dekan FPTK UPI.

2. Ibu Dr. Yatti Sugiarti, M.P., sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI dan dosen pembimbing I yang telah bersedia membimbing dan memotivasi dalam menyelesaikan skripsi. 3. Ibu Dewi Cakrawati, S.TP., M.Si., sebagai dosen pembimbing II yang

telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, motivasi dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi.

4. Ibu Dr. Sri Handayani, M.Pd. dan Ibu Mustika NH, S.TP., M.Pd., sebagai validator media dan materi yang telah meluangkan waktu untuk memvalidasi media pembelajaran (media audio visual).

5. Ibu Siti Mujdalipah, S.TP., M.Si., sebagai dosen pembimbing akademik 6. Taofik Muhammad Gumelar yang telah membantu dalam pembuatan

media pembelajaran (media audio visual).

7. Seluruh dosen dan staf Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI.

8. Kepala Sekolah, Ketua Jurusan, dan Guru Jurusan Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan SMK Negeri 1 Mundu Cirebon yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian.

9. Endang Kartika Wati, Ratna Premika Sari, Wiwin Darmanti, Triyono Widiyantoro dan seluruh keluarga yang selalu memberikan dukungan, motivasi, nasihat dan doa yang tiada hentinya sehingga penulis selalu diberikan kemudahan dan kelancaran dalam penyelesaian skripsi.

10.Indri Syahfitri, Panji Satria Juanda Rahadi, Otin Supriatin, Wahyu Aji Pamungkas, Eryna, dan Nopan Risdiyanto yang telah bersedia menemani, memotivasi dan membantu penulis selama melakukan penelitian.

(6)

12.Semua mahasiswa Pendidikan Teknologi Agroindusri yang telah bekerja sama dalam menyelesaikan penelitian dan penulisan skripsi.

13.Semua pihak yang membantu dalam pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

Semoga Allah Swt. memberikan balasan atas semua bantuan dan kebaikan semua pihak yang telah membantu penulis.

Bandung, Oktober 2015

(7)

KATA PENGANTAR

Penyusunan skripsi merupakan salah satu syarat memperoleh gelar sarjana yang harus dilaksanakan oleh mahasiswa sebelum menyelesaikan studinya di Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri Fakultas Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia. Penulis melakukan penelitian yang berjudul “Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Media Audio Visual pada Kompetensi Dasar Pengemasan di SMKN 1 Mundu Cirebon”.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan karena keterbatasan ilmu dan kemampuan. Untuk itu penulis mengharapkan tanggapan, kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Atas bantuan dari semua pihak, penulis ucapkan terima kasih.

Bandung, Oktober 2015

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Penerapan Cooperative Learning Tipe Stad Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Ekstrak pekat kloroform dipisahkan dengan kromatografi kolom dengan eluen n-heksana : etil asetat 90:10; 80:20; 70:30; 60:40 (v/v).Fraksi dari perbandingan (70:30) v/v

A siswa berkebutuhan khusus didampingi dengan baik Sebelum UASBN diawali sarapan bersama di SD Muh pakel. Satu Siswa tidak ikuti uasbn karena

Sedangkan dalam penelitian ini studi kelayakan yang dilakukana menekankan pada peningkatan fungsi jalan lintas selatan Jawa Tengah di Kota Cilacap tepatnya di Jalan Soekarno-Hatta

bahwa skripsi saya yang berjudul “ Analisis pengaruh variabel kinerja keuangan terhadap harga saham pada perusahaan barang konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia”

Di salah satu sekolah yang berada di wilayah timur yogyakarta /ada salah satu siswa yang tiidak mengikutui uasbn dengan alasan keluarga // ketika dikonfirmasi ke rumah siswa

Untuk perhitungan manfaat dari proyek ini dilakukan dengan menghitung manfaat langsung dari pengguna jalan, yaitu pengurangan (penghematan) Biaya Operasi Kendaraan (BOK)