• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PADA KONSEP KOLOID - repository UPI T KIM 1302267 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PADA KONSEP KOLOID - repository UPI T KIM 1302267 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

Kuni Hidayatal Masruroh, 2016

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI

PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PADA

KONSEP KOLOID

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Master

Pendidikan

Disusun Oleh

Kuni Hidayatal Masruroh

1302267

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

(2)

Kuni Hidayatal Masruroh, 2016

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(3)

Kuni Hidayatal Masruroh, 2016

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI

PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PADA KONSEP

KOLOID

Oleh

Kuni Hidayatal Masruroh

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar Magister Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Kimia Pascasarjana

© Kuni Hidayatal Masruroh 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(4)

Kuni Hidayatal Masruroh, 2016

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI

PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PADA

KONSEP KOLOID

Disetujui dan Disahkan oleh Pembimbing

Pembimbing I,

Dr. Nahadi, M.Pd, M.Si

NIP. 197102041997021002

Pembimbing II,

Dr. Paed. Wahyu Sopandi, M.A

NIP. 196605251990011001

Mengetahui,

Ketua Departemen Pendidikan Kimia Plt. Ketua Program Studi S2

Pendidikan Kimia Sekolah Pasca sarjana UPI

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 147.25 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN TERMOKIMIA.

1. Instrumen penilaian otentik kinerja yang dapat mengukur keterampilan proses sains dikembangkan melalui tahap: a) memeriksa KI,KD dan aspek KPS, b)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR SISWA SMK PADA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM TITRASI KOMPLEKSOMETRI.

Mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen penilaian psikomotor yang dapat digunakan untuk mengukur keterampilan siswa SMK pada pembelajaran praktikum

T KIM 1201018 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian otentik dalam menilai pengetahuan dan keterampilan praktikum siswa SMK pada konsep larutan elektrolit dan non

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA KELAS X PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT - repository UPI S KIM 1009067 Title

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA KELAS.. X PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN DIRI DAN PENILAIAN TEMAN-SEJAWAT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMK PADA PRAKTIKUM KIMIA

cronbach alpha menunjukkan bahwa instrumen penilaian diri dan penilaian teman sejawat yang dikembangkan dan diuji coba observer menilai dua kelompok, observer menilai tiga kelompok

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA - repository UPI S KIM 1200615 Title

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM..

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN BERPIKIR KRITIS TUGAS AKHIR SKRIPSI

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan instrumen penilaian otentik yang layak digunakan untuk mengukur keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis peserta

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN DIRI DAN PENILAIAN TEMAN-SEJAWAT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMK PADA PRAKTIKUM KIMIA

Dari hasil perhitungan nilai cronbach alpha menunjukkan bahwa instrumen penilaian diri dan penilaian teman sejawat yang dikembangkan dan diuji coba observer