PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA - repository UPI S KIM 1200615 Title
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID.. Universitas Pendidikan Indonesia
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA SISWA SMA PADA PRAKTIKUM PENENTUAN PERUBAHAN ENTALPI (∆H) SUATU REAKSI.. Universitas Pendidikan Indonesia |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA SISWA SMA PADA PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hal ini menunjukkan bahwa penerapan peer assessment cukup efektif untuk menilai kemampuan kinerja siswa pada waktu praktikum karena hampir setengahnya penilaian siswa
Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit.. Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu iii
Hasil dari penelitian Pengembangan Instrumen Penilaian Afektif Berbasis Self Assessment dan Peer Assessment pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar berdasarkan penilaian presentase
Hal ini menunjukkan bahwa penerapan peer assessment cukup efektif untuk menilai kemampuan kinerja siswa pada waktu praktikum karena hampir setengahnya penilaian siswa
Kinerja Siswa pada Kegiatan Praktikum Fisika SMA” yakni telah dihasilkan instrumen performance assessment teknik peer assessment yang dapat diterapkan untuk
