s kim 0808737 bibiography

(1)

68

Hendra Gunawan S. ,2012

Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

DAFTAR PUSTAKA

Aprilianti, C D. (2009). Penerapan Peer Assessment dalam Menilai Perencanaan Praktikum Siswa Kelas XI pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Arifin, M. (1995). Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia. Surabaya : Airlangga University Press.

Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Bostock, S. (2000). Student Peer Assessment. online . Tersedia: http://cob.niu.edu/ [Juni 2012].

Centre of Educational Development. (2002). Peer and Self Assessment. online . Tersedia:http://62.gu.edu.au [Juni 2012].

Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

. (2007). Penelitian Pendidikan Kimia. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Gieonedhana. (2011). Perlunya Self Assessment dalam Praktek Penilaian Hasil Belajar. online . Tersedia: http://gieonedhana.blogspot.com/2011/03/self-assessment.html [Juni 2012].

(2)

69

Karomna, D. (2009). Penerapan Self Assessment dalam Menilai Kinerja Siswa SMA Kelas XI pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Kurniadi, H. (2011). Penerapan Peer Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa SMA Kelas X Dalam Praktikum Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Ma’ruf, N. (2010). Penerapan Peer Assessment untuk Menilai Kinerja Siswa SMK Kelas XI dalam Praktikum Titrasi Asam-Basa. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Mahmudah, S. (2012). Penilaian Kinerja (Performance Assessment) untuk Menilai Kemampuan Siswa dalam Merancang dan Membuat Hasil Karya Berdasarkan Konsep Udara pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Tesis SPS UPI : tidak diterbitkan

Nurhayati, Y. (2011). Penerapan Peer Assessment pada Tes Formatif Hidrokarbon untuk Feedback Siswa SMA Kelas X. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Ornelia, H. (2009). Penerapan Self Assessment dalam Menilai Laporan Siswa SMA pada Praktikum Penjernihan Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Orsmond, P. (2004). Self And Peer Assessment Guidance On Practice In The Biosciences. Great Britain: The Higher Education Academy Centre For Bioscience.

Purnama, Y D. (2011). Penerapan Self Assessment pada Tes Formatif Hidrokarbon untuk Feedback Siswa SMA Kelas X. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

(3)

70

Race, P. (2001). A Briefing On Self,Peer, and Group Assessment. London: LTSN Generic Centre. online . Tersedia:

http://www.bioscience.heacademy.ac.uk/ftp/Resources/gc/Assess9.rtf

Rostina, S. (2012). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pembelajaran Zat Aditif pada Makanan dengan Metode Praktikum. Tesis SPS UPI : tidak diterbitkan

Ruseffendi dan Achmad. (1988). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Press.

Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.

Siswara, D R. (2009). Penerapan Peer Assessment pada Kegiatan Praktikum Penjernihan Air untuk Menilai Kemampuan Kerjasama Siswa SMA. Skripsi SPS UPI : tidak diterbitkan

Spiller, D. (2009). Assessment Matters : Self-Assessment and Peer Assessment. Teaching Development : The University of Waikato. online . Tersedia:

http://www.waikato.ac.nz/tdu/pdf/8_SelfPeerAssessment.pdf [Juli 2012].

Sudrajat, R. (2010). Penerapan Self Assessment untuk Menilai Kinerja Siswa SMK Kelas XI dalam Praktikum Titrasi Asam-Basa. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Suharso dan Retnoningsih, A. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Lux. Semarang: Widya Karya.

Wulandari, D. (2011). Penerapan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa SMA Kelas X Dalam Praktikum Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

Yumiasih, N. (2009). Penerapan Peer dan Self Assessment untuk Mengungkap Kontribusi pada Proyek Kelompok Pembuatan Sistem Koloid. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan

(4)

71