PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN DIRI DAN PENILAIAN TEMAN-SEJAWAT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMK PADA PRAKTIKUM KIMIA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian kinerja untuk menilai kompetensi psikomotorik siswa SMA pada materi hidrolisis garam.. Desain yang
Mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen penilaian psikomotor yang dapat digunakan untuk mengukur keterampilan siswa SMK pada pembelajaran praktikum
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID.. Universitas Pendidikan Indonesia
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang kinerja mahasiswa dalam melakukan kegiatan praktikum Fisika Dasar I melalui penilaian sejawat dan
Berdasarkan data yang diperoleh dari keseluruhan aspek penilaian oleh dosen ahli materi, ahli evaluasi, guru biologi SMA dan teman sejawat yang berjumlah lima (5)
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TEMAN SEBAYA (PEER ASSESSMENT) UNTUK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Kepraktisan dilihat dari hasil respon observer dan guru terhadap instrumen penilaian psikomotorik pada uji coba awal respon observer sebesar 87,85 dengan kriteria sangat
