Studi Hubungan Antara Kemampuan Berbahasa Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa Siswi Tunarungu Tingkat Lanjut Di Sekolah Luar Biasa Karya Mulia SD III Surabaya - Ubaya Repository
Bebas
1
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan gambaran penyesuaian diri guru non-plb seperti berikut: (1) di masa awal mengajar (periode 3 bulan pertama), masih mengalami gejala fisik
Hasil penelitian menunjukkan gambaran penyesuaian diri guru non-plb seperti berikut: (1) di masa awal mengajar (periode 3 bulan pertama), masih mengalami gejala fisik
Sistem pengelolaan pengetahuan guru dapat dijadikan sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah yang ada di sekolah luar biasa tunarungu saat ini, dimana para guru nantinya
Guru PAI di SMPLB-B Karya Mulia kadang-kadang kesulitan menentukan metode yang tepat dalam pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus yang ada di sekolah tersebut
[r]
Secara etimologis pengertian objek rancangan yaitu Sekolah Luar Biasa untuk Tunarungu adalah : Sekolah luar biasa untuk tunarungu adalah Suatu lembaga formal bagi
Mendiskripsikan pengelolaan kelas dalam memberikan materi fisika pada pokok bahasan getaran dan gelombang untuk siswa tuna rungu Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB) Karya
8 Definisi yang hampir sama juga dikemukakan oleh Ellah Siti Cholidah, bahwa anak luar biasa adalah anak yang menyimpang dari rata-rata anak normal, baik menyimpang ke atas maupun ke
