• Tidak ada hasil yang ditemukan

KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ALIH WAHANA DI SMA - repository UPI T IND 1303018 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ALIH WAHANA DI SMA - repository UPI T IND 1303018 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Yayu Kurniawati, 2015

KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ALIH WAHANA DI SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM

99 CAHAYA

DI LANGIT EROPA

DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI

BAHAN AJAR TEKS ALIH WAHANA DI SMA

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh:

Yayu Kurniawati NIM 1303018

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

(2)

Yayu Kurniawati, 2015

KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ALIH WAHANA DI SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT

EROPA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS

ALIH WAHANA DI SMA

oleh Yayu Kurniawati UPI Bandung, 2015

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

©Yayu Kurniawati, 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang

(3)

Yayu Kurniawati, 2015

KAJIAN BANDINGAN NOVEL DENGAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ALIH WAHANA DI SMA

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 238.70 KB )

Dokumen terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) MELALUI PEMANFAATAN LKS (Lembar Kerja Siswa) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN JAJARGENJANG DAN BELAHKETUPAT PADA SISWA KELAS VII SMPN 11 SEMARANG TAHUN

Berdasarkan kerangka berpikir yang telah diuraikan di atas, dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut: model pembelajaran kooperatif tipe TAI ( Team

RENSTRA 2012-2017 DINAS-2 BAB 3

mendorong terlaksananya visi dan misi tersebut, antara lain : belum optimalnya pengelolaan Balai Benih Ikan (BBI), Tempat Pelelangan Ikan (TPI), Pangkalan

MATERI PEMBEKALAN KKN 42 TH 2016 Lembaga Penelitian, Pengembangan dan Pengabdian kepada Masyarakat.

Undang-undang No.7 Tahun 1996 tentang Pangan, mengartikan ketahanan pangan sebagai : kondisi terpenuhinya pangan bagi setiap rumah tangga, yang tercermin dari tersedianya pangan

silabus dan RPP Fisika SMA kelas X XI XII GuruPintar fisdas3A

Guru menutup proses pembelajaran dengan cara tanya jawab untuk menyimpulkan dan memberikan tugas mandiri atau kelompok serta memberi penekanan pada materi gelombang serta

02 1B Special Attachment List of Depreciation & Amortization Fiscal

BAGI WAJIB PAJAK YANG DIIZINKAN MENYELENGGARAKAN PEMBUKUAN DALAM MATA UANG DOLLAR AMERIKA SERIKAT. DAFTAR PENYUSUTAN DAN

S KOM 0905859 Chapter5

Efektivitas Mind Mapping berbentuk multimedia dalam meningkatkan kemampuan metakognitif antara siswa kelompok atas, tengah dan bawah tergolong rendah disebabkan

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM AKTIVITAS SENAM AEROBIK - repository UPI S JKR 1100981 Title

Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul; Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Aktivitas Senam Aerobik Siswa

135556 AKJ 2009 10 22 Run Down

SEGMEN BERITA REPORTER A Pasar modal sebagai pilihan investasi. penggembangan jasa