1
PROGRAM PENGAJARAN KETERAMPILAN (KOKURIKULER) BAHASA ARAB
ITTIHADU THALABAH AL LUGHAH AL ARABIYAH BI INDONESIA PERSATUAN MAHASISWA BAHASA ARAB SE-INDONESIA
(ITHLA)
I. MUQODDIMAH
Bahasa adalah alat komunikasi diantara manusia dalam menyampaikan maksudnya (Imam Asy Syibahaweih, hal: 8). Suatu kaum akan menyampaikan maksud atau tujuan mereka kepada kaum yang lain dengan melalui bahasa. Maka dilihat dari kedudukannya, bahasa adalah sesuatu yang harus dipelajari dan dipraktekan dalam berinteraksi dengan orang lain.
Pembelajaran Bahasa Arab berbeda dengan belajar bahasa ibu, oleh karena itu prinsip dasar pengajarannya harus berbeda, baik menyangkut metode (model pengajaran), materi maupun proses pelaksanaan pengajarannya. Bidang keterampilan pada penguasaan Bahasa Arab meliputi kemampuan menyimak (listening competence/ mahaarah al – Istima’), kemampuan berbicara (speaking competence/mahaarah al-takallum), kemampuan membaca (reading competence/mahaarah al-qira’ah), dan kemampuan menulis (writing competence/ mahaarah al-Kitaabah).
Akan tetapi perlu disadari bahawasannya keterampilan bahasa bukan hanya itu, selain daripada keterampilan empat yang dasar tersebut, bahasa memiliki bidang keterampilan lain, keterampilan lain yang dimaksud ialah keterampilan untuk menciptakan sebuah karya daripada bahasa. Bahasa disatu sisi merupakan alat untuk menciptakan karya seni, seni retorika, seni puisi, seni menyanyi, seni drama, seni menulis dan lain sebagainya.
2
II. VISI DAN MISI PROGRAM
Adapun Visi dan Misi yang diinginkan Program Pengajaran Keterampilan bahasa Arab ini adalah sebagai berikut:
1. Menumbuhkan semangat berbahasa arab dilingkungan sekolah
2. Menguasai keterampilan keterampilan bahasa arab
3. Memotivasi mahasiswa/i peserta program untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa arab yang aktif;
4. Menumbuhkan pandangan belajar bahasa arab yang
menyenangkan.
III. WAKTU PELAKSANAAN
Program Pengajaran Keterampilan Bahasa Arab Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah bi Indonisia (ITHLA) tersebut akan dilaksanakan selama satu minggu, dengan jadwal menyesuaikan sekolah yang menyanggupi untuk melaksanakan program.
IV. MOTTO PROGRAM
Motto Program Pembelajaran Bahasa Arab adalah:
“ Arabic Language is Moslem Crown ”
V. PANITIA PELAKSANA
Panitia Pelaksana Program Pengajaran Keterampilan Bahasa Arab Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah bi Indonisia (ITHLA) dikoordinasi oleh bagian kerjasama persatuan mahasiswa bahasa arab (ITHLA) dan Prodi PBA Universitas Darussalam Gontor, adapun panitia pelaksana program ini sebagaimana tercantum dibawah ini ;
Mikael Marasabessy Universitas Darussalam Gontor
Mohammad Nagip Assegaf UIN Maliki Malang
3
VI. PENGAJAR
Adapun pengajar dalam Program Pengajaran Keterampilan Bahasa Arab berjumlah 10 orang yang mana merupakan anggota Persatuan Mahasiswa Bahasa Arab dari berbagai daaerah di Indonesia yang telah diberi pelatihan intensive untuk mengajar di Universitas Darussalam Gontor.
VII. MATERI PROGRAM
Materi Program Pembelajaran Bahasa Arab terdiri dari materi-materi yang berbahasa Arab, yaitu diantara lain sebagai berikut :
MATERI PROGRAM PENGAJARAN KETERAMPILAN BAHASA ARAB ITTIHADU THALABAH AL LUGHAH AL ARABIYAH BI INDONESIA
ITHLA
No Materi
1 Muhadatsah
2 Insya’ Araby
3 Pidato Bahasa Arab
4 Debat Bahasa Arab
5 Teater Bahasa Arab
6 Broadcast Bahasa Arab
7 Membaca Puisi Bahasa Arab
4
VIII.JADWAL PROGRAM
Program ini akan dilaksanakan selama sepekan dengan jadwal sebagai berikut,
Hari Jam Materi
Hari Ke-1
08.00 - 09.00 Pembukaan dan Perkenalan Program 09.00 - 10.00 Training Puisi Arab
10.00 - 10.30 Break
10.30 - 11.30 Training Pidato Arab 11.30 - 12.30 Training Menyanyi Arab 12.30 - 13.30 Break
13.30 - 14.30 Training Teater Arab
Hari Ke-2
08.00 - 09.00 Muhadatsah Practice 09.00 - 10.00 Training Insya'/Essay Arab 10.00 - 10.30 Break
10.30 - 11.30 Training Broadcast Arab 11.30 - 12.30 Training Debat Arab 12.30 - 13.30 Break
13.30 - 14.30 Training Teater Arab
Hari Ke-3
08.00 - 09.00 Muhadatsah Practice 09.00 - 10.00 Training Puisi Arab 10.00 - 10.30 Break
10.30 - 11.30 Training Pidato Arab 11.30 - 12.30 Training Menyanyi Arab 12.30 - 13.30 Break
13.30 - 14.30 Training Teater Arab
Hari Ke-4
08.00 - 09.00 Muhadatsah Practice 09.00 - 10.00 Training Insya'/Essay Arab 10.00 - 10.30 Break
10.30 - 11.30 Training Broadcast Arab 11.30 - 12.30 Training Debat Arab 12.30 - 13.30 Break
13.30 - 14.30 Training Teater Arab
Hari Ke-5
08.00 - 09.00 Muhadatsah Practice 09.00 - 10.00 Training Puisi Arab 10.00 - 10.30 Break
5
11.30 - 12.30 Training Menyanyi Arab 12.30 - 13.30 Break
13.30 - 14.30 Training Teater Arab
Hari Ke-6
08.00 - 09.00 Muhadatsah Practice 09.00 - 10.00 Training Insya'/Essay Arab 10.00 - 10.30 Break
10.30 - 11.30 Training Broadcast Arab 11.30 - 12.30 Training Debat Arab 12.30 - 13.30 Break
13.30 - 14.30 Training Teater Arab
Hari Ke-7 08.00 - 13.00 Arabic Festival
20.00 - 22.00 Arabic Art Night
IX. RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM
Materi : Muhadatsah Jumlah Pertemuan : 5 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Menguasai tema
فراعتلا 1x Pertemuan
Menguasai tema
يمويلا لامعلاا 1x Pertemuan
Menguasai tema
ةبتكلما في 1x Pertemuan
Menguasai tema
ليمزلبا ءاقللا 1x Pertemuan
Menguasai tema
راظتنلاا 1x Pertemuan
Buku Muhadatsah di
Pondok Modern Darussalam
Gontor Meningkatkan
bahasa arab secara lisan
Menguasai kemampuan berbicara sehari
hari dengan menggunakan
bahasa arab
Muhadatsah
penguasaan kosakata dan idiom
6
Materi : Puisi Bahasa Arab
Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Pelatih Puisi Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah (ITHLA) Puisi Bahasa
Arab
Satu jam lebih dekat dengan puisi bahasa
arab
Puisi dalam teori
puisi dalam praktek Meningkatkan
bahasa arab secara lisan dengan menguasai seni
berpuisi
Mengetahui nilai nilai sya'ir bahasa
arab dam Menguasai kemampuan
berpuisi di panggung dengan
menggunakan n terhadap
syair bahasa arab
1x Pertemuan
1x Pertemuan
1x Pertemuan
Materi : Pidato Bahasa Arab Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Pelatih Pidato Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah (ITHLA) Komponen
komponen dalam pidato
1x Pertemuan
Pidato dalam praktek 1x Pertemuan Meningkatkan
bahasa arab secara lisan dengan menguasai teknik
berpidato
Menguasai kemampuan berpidato di panggung dengan
menggunakan bahasa arab
Pidato Bahasa Arab
Pentingnya pidato bahasa arab sebagai
sarana dakwah
Materi : Insya Bahasa Arab
Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Pelatih Insya' Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al Lughah al
Arabiyah (ITHLA) Teknik teknik
membuat insya araby 1x Pertemuan
Insya' araby dalam
praktek 1x Pertemuan Meningkatkan
bahasa arab secara tulisan
Menguasai kemampuan menulis sebuah karangan bahasa
arab
Insya' Bahasa Arab
7
Materi : Menyanyi Bahasa Arab
Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Pelatih Menyanyi Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al Lughah al
Arabiyah (ITHLA) Komponen
komponen dalam menyanyi bahasa arab
1x Pertemuan
Menyanyi bahasa
arab dalam praktek 1x Pertemuan Meningkatkan
bahasa arab secara lisan, tulisan dan perasaan dengan menyanyi bahasa
arab
Menguasai kemampuan bernyanyi di panggung dengan
menggunakan bahasa arab
Menyanyi Bahasa Arab
Menyanyi dan kegiatan menerjemahan lagu bahasa arab sebagai
sarana peningkatan bahasa arab kata dalam penterjema han lagu
1x Pertemuan
Materi : Debat Bahasa Arab Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Pelatih Debat Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al
Lughah al Arabiyah (ITHLA) Debat dalam praktek 1x Pertemuan
Debat dalam praktek 1x Pertemuan Meningkatkan
bahasa arab secara lisan dan pikiran
Menguasai kemampuan berargumentasi
dengan menggunakan
bahasa arab
Debat Bahasa Arab
Fungsi, karakteristik, dan macam macam
debat
Kemampuan berargumen
dengan bahasa arab
secara lisan
1x Pertemuan
Materi : Broadcast Bahasa Arab
Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Pelatih Broadcast Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah (ITHLA) Broadcast dalam
praktek 1x Pertemuan
Broadcast dalam
praktek 1x Pertemuan Meningkatkan
bahasa arab secara lisan dengan metode belajar menjadi seorang broadcaster
Menguasai kemampuan
Menjadi seorang broadcaster, reporter
dan lainnya Pengucapan
8
Materi : Teater Bahasa Arab
Jumlah Pertemuan : 3 x 60 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Proses
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar Mengenal apa itu
Teater 1x Pertemuan Mengetahui
komponen dalam Teater
1x Pertemuan
Teater dalam praktek 1x Pertemuan
Teater dalam praktek 1x Pertemuan
Teater dalam praktek 1x Pertemuan
Teater dalam praktek 1x Pertemuan Meningkatkan
bahasa arab secara lisan dipadukan dengan kemampuan
berekspresi dalam bahasa arab
Menguasai kemampuan teater
dengan bahasa arab
Teater Bahasa Arab
Penguasaan bahasa arab dalam
teater,
Pelatih Teater Bahasa arab
yang berkompeten
dari Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah (ITHLA)
X. ADMINISTRASI PROGRAM
Adapun untuk administrasi program ini yang harus ditanggung sekolah ialah sebagai berikut,
No Kebutuhan Harga (RM)
1
Makan Panitia dan Peserta (10 Orang Peserta dan 3 Orang Panitia : 15 RM per setiap makan selama 7 hari)
1. Tiket Pesawat ditanggung oleh masing masing pengajar dan panitia 2. Sekolah yang bersangkutan diharapkan untuk menyediakan
transportasi dari bandara menuju sekolah (dijemput dari airport), dan dari sekolah menuju bandara
3. Sekolah yang bersangkutan menyediakan tempat tinggal untuk pengajar dan panitia selama 7 hari
9
XI. LAIN LAIN
Untuk Informasi Program Pengajaran Keterampilan Bahasa Arab Ittihadu Thalabah al Lughah al Arabiyah bi Indonisia (ITHLA) dapat menghubungi panitia pelaksana,
Mikael Marasabessy +6282333915187
Nagip Assegaf +6287856506724
Hanna Rafika +6285702116487
Ditetapkan; 5 Januari 2017 4 Robiuts Tsani 1437
Panitia Pelaksana
Mikael Marasabessy NIK. 341210996
Ketua Umum
Muhammad Assaqfi Dluha
NIK.10113140307001
Sekretaris Jendral
Qurrotu A’yun
