• Tidak ada hasil yang ditemukan

15. Manipulasi Alatan(Golek bola ke sasaran)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "15. Manipulasi Alatan(Golek bola ke sasaran)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Aspek Manipulasi Alatan

Tajuk Golek bola ke sasaran

Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.3

Standard Pembelajaran 1.4.2, 2.3.1, 5.3.1

Fokus Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan

yang betul.

Objektif Pembelajaran

1. Menggolek bola pada satu jarak.

2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

Aktiviti

1. Memanaskan badan. 2. Menggolek bola.

3. Permainan kecil ‘Menggolek dan menghentam bola.’ 4. Menyejukkan badan.

EMK Kreativiti dan Inovasi

BBM 1. Lembaran Unit 15

Penilaian P&P

Refleksi

Kehadiran: ____ / ____

____ semua murid menguasai objektif.

____ /____ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.

____ /____ murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.

Referensi

Dokumen terkait

3 Tahu, faham dan boleh melakukan aktiviti dalam komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan pergerakan dan kesukanan serta boleh mengurus kesihatan diri

Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek4. Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan

Penyataan di bawah merupakan aspek keselamatan yang perlu diberi perhatian semasa melakukan aktiviti kecergasan fizikal, kecuali?. Pakai pakaian dan kasut yang

ASPEK 5.0: KESUKANAN (DOMAIN AFEKTIF) STANDARD KANDUNGAN Interaksi Sosial 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal... STANDARD PEMBELAJARAN

Pelatih yang menunjukkan penerimaan terhadap program tersebut menyatakan bahawa dengan melakukan pelbagai aktiviti yang terdapat dalam program pemulihan fizikal dan disiplin,

Aktiviti suai kenal bertujuan untuk membolehkan murid menyesuaikan diri dengan rakan dan guru serta persekitaran baharu.. Antara aktiviti suai kenal yang boleh dilaksanakan

mengaplikasikan konsep dan prinsip pergerakan dalam kemahiran asas balingan 5.3 Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa

Antara prosedur operasi standard SOP khusus yang perlu diketahui oleh para pendaki sebelum perjalanan, semasa di destinasi dan semasa pendakian dalam melakukan aktiviti pendakian ke