• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP KE 3 ANALISIS TRANSAKSI UMKM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP KE 3 ANALISIS TRANSAKSI UMKM"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE-3

PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI

MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI

KODE MATA KULIAH : PAK206

JUMLAH SKS : 2 SKS

SEMESTER : 3

I. STANDAR KOMPETENSI

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perbedaan transaksi yang terjadi di UMKM dan perusahaan besar.

2.Mahasiswa menyebutkan contoh transaksi yang terjadi di UMKM namun tidak terjadi di perusahaan besar.

10 menit

Penyajian 1.Mahasiswa menganalisis transaksi-transaksi yang terjadi di UMKM.

2.Mahasiswa mengerjakan berbagai transaksi yang diberikan dosen.

3.Mahasiswa bersama dosen membahas persamaan dasar akuntansi yang dapat digunakan dalam UMKM.

4.Mahasiswa mengerjakan persamaan dasar akuntansi yang diberikan dosen.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal persamaan dasar akuntansi.

2.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang analisis transaksi UMKM dan perbedaannya dengan transaksi yang terjadi di perusahaan besar.

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

VI. METODE PEMBELAJARAN

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII.SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH

DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS

Yogyakarta, 1 Agustus 2013

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

Referensi

Dokumen terkait

Desa sebagai sasaran pembangunan selalu mengacu pada budaya yang dianut masyarakat setempat dengan menghargai pada adat Tua Golo dan Tua Nenta yang bertugas untuk menyelesaikan

[r]

Penerapan Teknik Barre pada saat memainkan nada-nada di posisi V – IX pada lagu Love Story.. IX Teknik Barre dan

Voluntary National Content Standarsds in Economics, Developed by: National Council for Economic Education (NCEE) with National Assosiation of Economic Education,

Hasil analisis daya pembeda untuk soal kemampuan berpikir kritis dengan bentuk uraian dapat dilihat pada Tabel 3.15 di bawah, sedangkan perhitungan selengkapnya

yang diperlukan untuk bahan material yang digunakan pada bangunan atau. proyek

Hal ini dibuktikan oleh indikator yang paling tinggi tanggapan responden adalah indikator pelaporan kerja dengan kategori baik hal ini menunjukan bahwa pelaporan kinerja

Dari penelitian ini disimpulkan bahwa pemberian susu sapi formula Enfamil A+1® maupun SGM Ananda Presinu- tri® tidak meningkatkan kadar estrogen dan tidak menurunkan testosteron