Silabus dan RPP Akuntansi UMKM dan Koperasi

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

S I L A B U S

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Akuntansi/ Akuntansi S1 Mata Kuliah : Akuntansi UMKM dan Koperasi

Kode : PAK206

SKS : Teori: 2 Praktik: 0 Semester : III

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen : Endra Murti Sagoro, M.Sc.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas Akuntansi untuk kegiatan bisnis Usaha Mikro Kecil dan Menegah (UMKM) dan Koperasi. Hal-hal yang dibahas dalam mata kuliah ini adalah tinjauan umum UMKM dan Koperasi, peranan UMKM dan Koperasi bagi perekonomian Indonesia, perbedaan antara UMKM dan Koperasi dengan Perusahaan Besar, peranan Akuntansi dalam UMKM dan Koperasi, transaksi-transaksi dalam UMKM dan Koperasi, perlakuan Akuntansi UMKM dan Koperasi, Siklus Akuntansi UMKM dan Koperasi, dan Laporan Keuangan UMKM dan Koperasi.

II. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti kuliah Akuntansi UMKM dan Koperasi, mahasiswa memiliki kemampuan untuk menguasai konsep dan teori yang mendasar, mampu mengembangkan konsep dan melaksanakan atau mengaplikasikan kemampuan akuntansi dalam bisnis di berbagai praktek UMKM dan Koperasi.

III. Sumber Bahan

A. Wajib

1. Sony Warsono, dkk. 2010. Akuntansi UMKM Ternyata Mudah Dipahami dan Dipraktikkan. Yogyakarta: Asgard Chapter.

2. Rudianto. 2010. Akuntansi Koperasi. Jakarta: Erlangga.

B. Pendukung

1. DSAK. 2009. SAKEntitas Tanpa Akuntabilitas Publik. Jakarta: IAI. 2. DSAK. 2008. ED SAK UKM. Jakarta: IAI.

3. DSAK. 2009. PSAK 27 tentang Akuntansi Koperasi. Jakarta: IAI.

IV. Skema Pembelajaran

Pertemu-an ke Kompetensi Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Sumber Bahan

1 Memahami Tinjauan

Umum atas UMKM dan Koperasi serta Peranan UMKM dan Koperasi bagi perekonomian Indonesia Gambaran Umum UMKM dan Koperasi

1. Pembukaan 2. Inti: ceramah,

tanya jawab, diskusi 3. Penutup

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Sumber Bahan

2 Memahami

Perbedaan UMKM dan Koperasi dengan Perusahaan Besar

Perbedaan UMKM dan Koperasi dengan

Perusahaan Besar

A1, A2

3 Memahami Analisis

Transaksi dalam UMKM

Analisis transaksi dalam UMKM

tanya jawab, latihan, diskusi 3. Penutup

A1

4 Memahami

Perlakuan Akuntansi bagi Transaksi dalam UMKM dan Penerapan Standar Akuntansi UMKM Perlakuan Akuntansi bagi Transaksi dalam UMKM dan SAK UMKM

A1, B1, B2

5 Memahami Siklus

Akuntansi dalam UMKM

Siklus Akuntansi dalam UMKM

A1, B1, B2

6 Memahami Laporan

Keuangan UMKM

Laporan Keuangan UMKM

A1, B1, B2

7 Review Materi Akuntansi UMKM 1. Pembukaan 2. Inti: ceramah,

A1, B1, B2

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Memahami

Karakteristik Koperasi

A2

10 Memahami

Jenis-jenis Koperasi dan Akuntansi Koperasi

A2

11 Memahami Analisis

Transaksi dalam Koperasi

Analisis transaksi dalam Koperasi

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Sumber Bahan

12 Memahami

Perlakuan Akuntansi bagi Transaksi dalam Koperasi dan Penerapan Standar Akuntansi Koperasi Perlakuan Akuntansi bagi Transaksi dalam Koperasi dan PSAK 27

A2, B3

13 Memahami Siklus

Akuntansi dalam Koperasi

Siklus Akuntansi dalam Koperasi

A2, B3

14 Memahami Laporan

Keuangan Koperasi

Laporan Keuangan Koperasi

A2, B3

15 Memahami Ekuitas

Koperasi dan SHU

Ekuitas Koperasi dan SHU

A2, B3

16 Review Materi Akuntansi Koperasi

1. Pembukaan 2. Inti:

presentasi, tanya jawab, latihan, diskusi 3. Penutup

A2, B3

17 UJIAN AKHIR SEMESTER

V. Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10%

2 Tugas 15%

3 Ujian Tengah Semester 30%

4 Ujian Akhir Semester 45%

Jumlah 100%

Yogyakarta, 1 Agustus 2013

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

Sukirno, Ph.D. Endra Murti Sagoro, M.Sc.

(4)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE-1

PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI

MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI

KODE MATA KULIAH : PAK206

JUMLAH SKS : 2 SKS

SEMESTER : 3

I. STANDAR KOMPETENSI

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI TINJAUAN UMUM ATAS UMKM DAN KOPERASI SERTA PERANAN UMKM DAN KOPERASI BAGI PEREKONOMIAN INDONESIA

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG TINJAUAN UMUM ATAS UMKM DAN KOPERASI SERTA PERANAN UMKM DAN KOPERASI BAGI PEREKONOMIAN INDONESIA SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

GAMBARAN UMUM UMKM DAN KOPERASI

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan 1.Mahasiswa menyebutkan contoh UMKM di Indonesia.

2.Mahasiswa memperkirakan bisnis yang bisa dilaksanakan

10 menit

Penyajian 1.Dosen memberikan gambaran umum tentang UMKM dan koperasi.

2.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan definisi UMKM dan koperasi.

3.Mahasiswa menjelaskan contoh-contoh UMKM dan koperasi.

4.Mahasiswa mendiskusikan peran penting UMKM bagi perekonomian Indonesia.

5.Mahasiswa mendiskusikan peran penting koperasi bagi perekonomian Indonesia.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan dan memberikan tugas besar. 2.Mahasiswa membuat rangkuman tentang gambaran umum UMKM dan koperasi.

(5)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

VI. METODE PEMBELAJARAN

CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE P OWERP OINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIP AHAMI DAN DIP RAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOP ERASI. JAKARTA: ERLANGGA.

IX. PENILAIAN

TUGAS DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(6)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-2

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI PERBEDAAN UMKM DAN KOPERASI DENGAN PERUSAHAAN BESAR.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG PERBEDAAN UMKM DAN KOPERASI DENGAN PERUSAHAAN BESAR SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

PERBEDAAN UMKM DAN KOPERASI DENGAN PERUSAHAAN BESAR.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Mahasiswa menyebutkan karakteristik UMKM dan koperasi di Indonesia.

2.Dosen memberikan gambaran umum tentang perusahaan besar.

10 menit

Penyajian 1.Mahasiswa menyebutkan perbedaan karakteristik UMKM dan koperasi dengan perusahaan besar. 2.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan

perbedaan dilihat dari sisi akuntansi perusahaan-perusahaan tersebut.

3.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan tentang perbedaan transaksi yang terjadi di perusahaan-perusahaan tersebut.

4.Mahasiswa mendiskusikan perbedaan laporan keuangan UMKM dan koperasi dengan laporan keunagan perusahaan besar.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang perbedaan UMKM dan koperasi dengan perusahaan besar.

(7)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE P OWERP OINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIP AHAMI DAN DIP RAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOP ERASI. JAKARTA: ERLANGGA.

IX. PENILAIAN

TUGAS DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(8)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-3

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perbedaan transaksi yang terjadi di UMKM dan perusahaan besar.

2.Mahasiswa menyebutkan contoh transaksi yang terjadi di UMKM namun tidak terjadi di perusahaan besar.

10 menit

Penyajian 1.Mahasiswa menganalisis transaksi-transaksi yang terjadi di UMKM.

2.Mahasiswa mengerjakan berbagai transaksi yang diberikan dosen.

3.Mahasiswa bersama dosen membahas persamaan dasar akuntansi yang dapat digunakan dalam UMKM.

4.Mahasiswa mengerjakan persamaan dasar akuntansi yang diberikan dosen.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal persamaan dasar akuntansi.

2.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang analisis transaksi UMKM dan perbedaannya dengan transaksi yang terjadi di perusahaan besar.

(9)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE P OWERP OINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIP AHAMI DAN DIP RAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(10)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-4

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM UMKM DAN STANDAR AKUNTANSI UMKM.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM UMKM,SERTA MAMPU MEMAHAMI STANDAR AKUNTANSI UMKM SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perlakuan akuntansi terhadap transaksi-transaksi dalam UMKM.

2.Dosen memberikan contoh transaksi-transaksi dalam UMKM.

10 menit

Penyajian 1.Dosen memberikan pemahaman pencatatan transaksi dalam UMKM.

2.Dosen menjelaskan tentang mekanisme debet kredit. 3.Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan dosen. 4.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan tentang

perlakuan akuntansi terhadap transaksi yang terjadi dalam UMKM.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal mengenai mekanisme debet kredit.

2.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang perlakuan akuntansi dalam UMKM

10 menit

(11)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE P OWERP OINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIP AHAMI DAN DIP RAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. DSAK. 2009. SAKENTITAS TANP A AKUNTABILITAS P UBLIK. JAKARTA:

IAI.

C. DSAK. 2008. ED SAK UKM. Jakarta: IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(12)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-5

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI SIKLUS AKUNTANSI UMKM.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN SIKLUS AKUNTANSI UMKM SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

SIKLUS AKUNTANSI UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai siklus akuntansi UMKM baik bidang jasa maupun dagang.

2.Dosen memberikan contoh transaksi dalam UMKM untuk dikerjakan dalam siklus akuntansi.

5 menit

Penyajian 1.Mahasiswa mengerjakan jurnal transaksi UMKM. 2.Mahasiswa mengerjakan buku besar

masing-masing akun.

3.Mahasiswa menyusun neraca saldo hingga jurnal penyesuaian.

4.Mahasiswa dengan arahan dosen menyusun laporan keuangan UMKM.

5.Mahasiswa mendiskusikan perbedaan transaksi dalam UMKM jasa dan dagang.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal siklus akuntansi UMKM bidang jasa.

2.Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan siklus akuntansi UMKM bidang dagang.

3.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang siklus akuntansi UMKM.

(13)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE P OWERP OINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIP AHAMI DAN DIP RAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. DSAK. 2009. SAKENTITAS TANP A AKUNTABILITAS P UBLIK. JAKARTA:

IAI.

C. DSAK. 2008. ED SAK UKM. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(14)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-6

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI LAPORAN KEUANGAN UMKM.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN LAPORAN KEUANGAN UMKM SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

LAPORAN KEUANGAN UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan review terhadap materi tentang siklus akuntansi UMKM.

2.Dosen memberikan kesempatan kepada

mahasiswa utnk mendiskusikan kesulitan dalam mengerjakan siklus akuntansi.

5 menit

Penyajian 1.Dosen memberikan penjelasan mengenai laporan keuangan UMKM.

2.Mahasiswa membuka tugas yang diberikan dan menyiapkan pengerjaan laporan keuangan. 3.Mahasiswa mengerjakan laporan laba rugi

UMKM.

4.Mahasiswa mengerjakan laporan perubahan ekuitas.

5.Mahasiswa mengerjakan neraca.

6.Mahasiswa mengerjakan laporan aliran kas.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal laporan keuangan UMKM dan dosen memberikan kesimpulan.

2.Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan laporan keuangan perusahaan dagang.

(15)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE P OWERP OINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIP AHAMI DAN DIP RAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. DSAK. 2009. SAKENTITAS TANP A AKUNTABILITAS P UBLIK. JAKARTA:

IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(16)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-7

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI REVIEW MATERI AKUNTANSI UMKM.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI, MENJELASKAN, DAN MENGERJAKAN AKUNTANSI UMKM SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

REVIEW MATERI AKUNTANSI UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan review terhadap materi akuntansi UMKM.

2.Mahasiswa menyiapkan pertanyaan untuk didiskusikan di kelas.

5 menit

Penyajian 1.Dosen meminta setiap kelompok

mempresentasikan tugas yang diberikan pada pertemuan pertama.

2.Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan UMKM bidang jasa.

3.Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan UMKM bidang dagang.

4.Dosen dan mahasiswa memberikan pertanyaan kepada setiap kelompok yang presentasi. 5.Mahasiswa dengan arahan dosen mencari solusi

atas masalah yang muncul dalam UMKM.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi akuntansi UMKM sebagai persiapan ujian.

2.Dosen memberikan kesimpulan secara menyeluruh tentang akuntansi UMKM.

15 menit

(17)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. DSAK. 2009. SAKENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA:

IAI.

IX. PENILAIAN

PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(18)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-8

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR UJIAN TENGAH SEMESTER

SOAL TENTANG AKUNTANSI UMKM DAPAT DIJAWAB DENGAN BENAR.

IV. MATERI POKOK AKUNTANSI UMKM.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Pendahuluan Mahasiswa mempersiapkan lembar jawaban, dosen

membagikan soal.

5 menit

Penyajian Mahasiswa mengerjakan soal ujian dengan tertib. 90 menit

Penutup Mahasiswa mengumpulkan jawaban. 5 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN UJIAN TERTULIS

(19)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

VIII. SUMBER BAHAN

A. SONY WARSONO, DKK. 2010. AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. DSAK. 2009. SAKENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA: IAI. C. DSAK. 2008. ED SAK UKM. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN HASIL UJIAN

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(20)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-9

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI KARAKTERISTIK KOPERASI.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN KARAKTERISTIK KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

KARAKTERISTIK KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan gambaran umum karakteristik koperasi di Indonesia.

2.Mahasiswa dengan arahan dosen mendiskusikan perbedaan koperasi di Indonesia dan negara lain.

10 menit

Penyajian 1.Mahasiswa mendiskusikan mengenai prinsip-prinsip koperasi di Indonesia dan mekanisme pendirian koperasi.

2.Dosen menjelaskan mengenai keanggotaan dalam koperasi.

3.Mahasiswa mendiskusikan aktivitas koperasi di Indonesia.

4.Mahasiswa mendiskusikan sumber modal bagi koperasi.

5.Mahasiswa dengan arahan dosen membahas tentang ekuitas koperasi.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa bersama dosen membuat kesimpulan tentang karakteristik koperasi di Indonesia. 2.Dosen memberikan tugas mengenai kelebihan dan

kelemahan koperasi di Indonesia dibandingkan dengan negara lain.

10 menit

(21)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA.

IX. PENILAIAN

PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(22)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-10

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI JENIS-JENIS KOPERASI.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN JENIS-JENIS KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK JENIS-JENIS KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Mahasiswa memberikan contoh-contoh koperasi yang mereka ketahui.

2.Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis koperasi di Indonesia.

10 menit

Penyajian 1.Dosen menjelaskan koperasi simpan pinjam dan siklus akuntansinya.

2.Dosen menjelaskan koperasi konsumen dan siklus akuntansinya.

3.Dosen menjelaskan koperasi pemasaran dan siklus akuntansinya.

4.Dosen menjelaskan koperasi produsen dan siklus akuntansinya.

5.Dosen menjelaskan koperasi serba usaha dan siklus akuntansinya.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa bersama dosen membuat kesimpulan tentang jenis-jenis koperasi di Indonesia. 2.Dosen memberikan tugas mencari jenis-jenis

koperasi yang mereka tahu.

10 menit

(23)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA.

IX. PENILAIAN

PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(24)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-11

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI ANALISIS TRANSAKSI DALAM KOPERASI.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG ANALISIS TRANSAKSI DALAM KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

ANALISIS TRANSAKSI DALAM KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perbedaan transaksi yang terjadi di koperasi dan perusahaan besar.

2.Mahasiswa menyebutkan contoh transaksi yang terjadi di koperasi dan akun-akun baru yang muncul, namun tidak ada di perusahaan besar.

10 menit

Penyajian 1.Mahasiswa menganalisis transaksi-transaksi yang terjadi di koperasi.

2.Mahasiswa mengerjakan berbagai transaksi yang diberikan dosen.

3.Mahasiswa bersama dosen membahas persamaan dasar akuntansi yang dapat digunakan dalam koperasi.

4.Mahasiswa mengerjakan persamaan dasar akuntansi yang diberikan dosen.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal persamaan dasar akuntansi.

2.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang analisis transaksi koperasi dan perbedaannya dengan transaksi yang terjadi di perusahaan besar.

(25)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(26)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-12

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM KOPERASI DAN STANDAR AKUNTANSI KOPERASI.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM KOPERASI,SERTA MAMPU MEMAHAMI STANDAR AKUNTANSI KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perlakuan akuntansi terhadap transaksi-transaksi dalam koperasi.

2.Dosen memberikan contoh transaksi-transaksi dalam koperasi.

10 menit

Penyajian 1.Dosen memberikan pemahaman pencatatan transaksi dalam koperasi.

2.Dosen menjelaskan tentang mekanisme debet kredit dan akun-akun baru yang muncul beserta

perlakuannya dalam akuntansi koperasi.

3.Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan dosen. 4.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan tentang

perlakuan akuntansi terhadap transaksi yang terjadi dalam koperasi.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal mengenai transaksi-transaksi yang terjadi dalam koperasi. . 2.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat

kesimpulan tentang perlakuan akuntansi dalam koperasi.

(27)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK. 2009. PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(28)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-13

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI SIKLUS AKUNTANSI KOPERASI.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN SIKLUS AKUNTANSI KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

SIKLUS AKUNTANSI KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai siklus akuntansi koperasi baik bidang jasa maupun dagang.

2.Dosen memberikan contoh transaksi dalam koperasi untuk dikerjakan dalam siklus akuntansi.

5 menit

Penyajian 1.Mahasiswa mengerjakan jurnal transaksi koperasi. 2.Mahasiswa mengerjakan buku besar

masing-masing akun.

3.Mahasiswa menyusun neraca saldo hingga jurnal penyesuaian.

4.Mahasiswa dengan arahan dosen menyusun laporan keuangan koperasi.

5.Mahasiswa mendiskusikan perbedaan transaksi dalam koperasi jasa dan dagang.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal siklus akuntansi koperasi bidang jasa.

2.Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan siklus akuntansi koperasi bidang dagang.

3.Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang siklus akuntansi koperasi.

(29)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK. 2009. PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(30)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-14

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI LAPORAN KEUANGAN KOPERASI.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

LAPORAN KEUANGAN KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan review terhadap materi tentang siklus akuntansi koperasi.

2.Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa utnk mendiskusikan kesulitan dalam mengerjakan siklus akuntansi.

5 menit

Penyajian 1.Dosen memberikan penjelasan mengenai laporan keuangan koperasi.

2.Mahasiswa membuka tugas yang diberikan dan menyiapkan pengerjaan laporan keuangan. 3.Mahasiswa mengerjakan laporan laba rugi

koperasi.

4.Mahasiswa mengerjakan laporan perubahan ekuitas.

5.Mahasiswa mengerjakan neraca.

6.Mahasiswa mengerjakan laporan aliran kas.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa mengumpulkan latihan soal laporan keuangan koperasi dan dosen memberikan kesimpulan.

2.Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan laporan keuangan koperasi bidang dagang.

(31)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK. 2009. PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(32)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-15

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI EKUITAS KOPERASI DAN SHU.

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKANEKUITAS KOPERASI DAN SHU SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

EKUITAS KOPERASI DAN SHU.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan gambaran umum tentang elemen ekuitas.

2.Mahasiswa dengan arahan dosen memahami ekuitas secara umum dan pengertian awal SHU.

5 menit

Penyajian 1.Dosen memberikan penjelasan mengenai perbedaan akun ekuitas pada perusahaan umum dan koperasi.

2.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan akun-akun dalam elemen ekuitas koperasi.

3.Mahasiswa berdiskusi tentang perlakuan akuntansi untuk akun-akun dalam ekuitas koperasi.

4.Dosen menjelaskan SHU dan metoda pembagian SHU.

5.Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan perlakuan akuntansi untuk SHU.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa menyimpulkan tentang elemen ekuitas dalam koperasi dan perbedaannya dengan

perusahaan pada umumnya.

2.Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan transaksi yang berkaitan dengan ekuitas dan pembagian SHU.

(33)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK. 2009. PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN

LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(34)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-16

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

II. KOMPETENSI DASAR

MEMAHAMI REVIEW MATERI AKUNTANSI KOPERASI.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI, MENJELASKAN, DAN MENGERJAKAN AKUNTANSI KOPERASI SECARA BENAR.

IV. MATERI POKOK

REVIEW MATERI AKUNTANSI KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Pendahuluan 1.Dosen memberikan review terhadap materi akuntansi koperasi.

2.Mahasiswa menyiapkan pertanyaan untuk didiskusikan di kelas.

5 menit

Penyajian 1.Dosen meminta setiap kelompok

mempresentasikan tugas yang diberikan pada pertemuan pertama.

2.Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan koperasi bidang jasa.

3.Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan koperasi bidang dagang.

4.Dosen dan mahasiswa memberikan pertanyaan kepada setiap kelompok yang presentasi. 5.Mahasiswa dengan arahan dosen mencari solusi

atas masalah yang muncul dalam koperasi.

80 menit

Penutup 1.Mahasiswa diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi akuntansi koperasi sebagai persiapan ujian.

2.Dosen memberikan kesimpulan secara menyeluruh tentang akuntansi koperasi.

15 menit

(35)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB

VII. MEDIA

SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK. 2009. PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN

PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen

(36)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERTEMUAN KE-17

MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.

.

II. KOMPETENSI DASAR UJIAN AKHIR SEMESTER

SOAL TENTANG AKUNTANSI KOPERASI DAPAT DIJAWAB DENGAN BENAR

IV. MATERI POKOK

AKUNTANSI KOPERASI.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Pendahuluan Mahasiswa mempersiapkan lembar jawaban, dosen

membagikan soal

5 menit

Penyajian Mahasiswa mengerjakan soal ujian dengan tertib 90 menit

Penutup Mahasiswa mengumpulkan jawaban 5 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN UJIAN TERTULIS

(37)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

VIII. SUMBER BAHAN

A. RUDIANTO. 2010. AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK. 2009. PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI.

IX. PENILAIAN HASIL UJIAN

Mengetahui,

Ketua Jurusan Dosen