BAB 1
Perkembangan
Pola gerakan atauperubahan secara dinamis dimulai dari pembuahan
atau konsepsi dan terus
berlanjut sepanjang siklus kehidupan manusia
yang terjadi akibat dari kematangan dan pengalaman PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Mempelajari
Mempelajari
Mempelajari
Mempelajari perkembangan
perkembangan
perkembangan
perkembangan
manusia
manusia
manusia
manusia dari
dari
dari
dari konsepsi
konsepsi
konsepsi
konsepsi
sampai
sampai
sampai
Psikologi Perkembangan
(Developmental Pschology)
Bidang psikologi yang mempelajari
PPD memahami Perkembangan melalui
Perspektif Perkembangan Sepanjang Kehidupan
v
Life-span perspective
berusaha
menggambarkan, menjelaskan,
meramalkan, dan
mempengaruhi
perubahan-perubahan yang terjadi dari
pembuahan hingga masa
dewasa.
Havigurst :
Life Span Developmental
Life Span Developmental
Life Span Developmental
Life Span Developmental
(Perkembangan Sepanjang Hayat) (Perkembangan Sepanjang Hayat)(Perkembangan Sepanjang Hayat)(Perkembangan Sepanjang Hayat)
Pranatal-Perinatal-Bayi-Anak Kecil-Anak Sekolah-Remaja-Dewasa Dini-D. Madya-Lanjut U si
muncul :
• Tugas Perkembangan (Developmental Task)
Tugas yang harus dilakukan oleh seseorang dalam masa tertentu sesuai dengan norma masyarakat dan norma kebudayaan
- Apabila berhasil menimbulkan rasa bahagia dan berhasil dalam menguasai tugas perkembangan berikutnya.
- Apabila gagal menimbulkan rasa tidak bahagia dan kesulitan menguasai tugas perkembangan berikutnya.
•
Kematangan
:Kesiapan untuk menerima stimulus
• Masa Peka :
•
Biologis
Dalam Perkembangan Ada 2 Proses
yang Terjadi Selama Kehidupan
•
Pertumbuhan
à
evolusi
(awal kehidupan)
•
Kemunduran
à
involusi
Dua Istilah dalam Pengkajian
Perkembangan Individu
1.
Pertumbuhan
(Growth)
v Perubahan fisik ke arah kematangan
v Kuantitatif ààààaspek fisik.
v Contoh : ukuran berat dan tinggi badan, ukuran dimensi sel tubuh, umur tulang àààà yang bisa diukur
2.
Perkembangan
(Development):
Perubahan ke arah semakin maju, kompleks dan menuju ke kesempurnaan
Kualitatifàààà pematangan fungsi organ individu
v Contoh : Bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur, misalnya dalam
Tujuh Karakteristik Dasar Perkembangan Manusia
dalam Perspektif Sepanjang Rentang Kehidupan
1.
Perkembangan adalah seumur hidup.
2.
Perkembangan bersifat multidimensional.
3.
Perkembangan adalah multidireksional.
4.
Perkembangan bersifat lentur (plastis).
5.
Perkembangan selalu melekat dengan sejarah.
6.
Perkembangan bersifat multidisipliner.
•
P
à Physical(Fisik)
S
à Sosial dan MoralE
à
EmosiI
à Intelektual : Kognitif dan BahasaEmpat Ranah
Pengkajian
Manfaat Mempelajari PPD
Bagi Pendidik:
1. Memberikan gambaran tentang
perkembangan manusia sepanjang rentang kehidupan beserta faktor-faktor yang
mempengaruhinya.
2. Memberikan gambaran tentang bagaimana
proses pembelajaran yang tepat sesuai dengan peserta didik.
Bagi Peserta Didik;
1. Memiliki pengetahuan ttg konsep-konsep PPD
