artikel penelitian unggulan unypengembangan buku cerita tematik sebagai media pembelajaran pengenala

ARTIKEL

PENELITIAN

UNGGULAN

UNY

PENGEMBANGAN

BUKU

CERTTA

TEMATIK

SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARANPENGENALANMEMBACA

PADAANAK PRASEKOLAII

Tahun

ke

L

dari

rencana 2

tahun

Ketua/Anggota

Tim

Dr. Rita Eka \zzaty, M.Si,rF{lDN'00 1 00273 05

Rina Wulandari, M.PdA{IDN' 001 1 1 08002/

Nur Cholimah, M.PdA'{IDN' 00 I 0071 7 A2

UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAKARTA

z0l4

Dibiayai oleh

DIpA

BLU

Universitas Negeri Yogyakarta dengan Surat Perjanjian Penugasan dalam Rangka Pelaksanaan Program Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi

I

PENGEMBANGAN

BUKU

CERITA

TEMATIK

SEBAGAI

MEDIA

PEMBELAJARAN PENGENALAN MEMBACA

PADA

ANAK PRASEKOLAH

ABSTRAK

penelitian

ini

dilatarbelakangi

hasil

observasi

dan

wawancara dengan

pendidik

Entang

adanya fenomena pengenalan membaca dengan metode

yang

tidak

sesuai dengan perkeribangan anak

di

Taman

iftnak-kanak

sehingga diasumsikan menjadi hambatan dalam

motivasi

anak memb aca pada tahap selanjutnya.

Oleh

karena

itu,

penelitian

ini

bertujuan

untuk

mengembangkan

buku cerita

ya11g sesuai dengan

kondisi psikologis

anak

sebagai media pembelajaran pengenalan membaca di Taman Kanak-kanak.

Penelitian

ini

--enggunakan

model

penelitian dan

pengembangal. -Tahapan yang

digunakan

dalam

p.trg"tnb*gan

produk

adalah melakukan

studi

pendahuluan

dengan

mJngkaji

literatur

i.n6og

berbagai tema yang ada dalam program kgqialan belajar

di TK

serta mengobservasi

pembilalar*

p"ttg"ttulan membaca yang sudah dilakukan, merumuskan berbagai aspek penting dalam buku bacaan tematik yang disesuaikan dengan perkembangan anak, dan menyusun

.l.rtu

mrnvalidasi

buku dengan

uji

ahli,

uji

keterbacaan dari pengguna

yaitu

pendidik

anak prasekolah.

Analisis

data

yang

digunakan adalah

analisis deskriptif

kualitatif

dari

hasil

observasi,terhadap respon anak ketika

draft

bvku bacaan digunakan oleh para pendidik. Adapun langkah-langkahnya adalah:mengumpulkan seluruh hasil pengamatan, melakukan analisis untuk menentukan tema yang menajdi dasar pembuatan buku bacaan serta

untuk

menentukan

isi

dan format yang

disesuaikan dengan perkembangan anak

usia

5-6 tahun, melakukan sintesis,

yaitu

mengolah keseluruhan data, pembuatan simpulan terakhir yang menjadi dasar pembuatan buku bacaan.

pada _penelitian

ini

produk yang dikeluarkan berupa buku bacaan

tematik

yang dapat

digunakan

pendidik

TK

daiam mengenalkan membacapada anak Taman Kanak-kanak.Buku ter-sebut

minimal

dilihat dari dua

indikator,

yaitu;

Pertama,

kriteria

pembelajaran

(instructional

criteria)

dan

kriteria

penampilan (presentation

criteria),

berupa gambar dan format buku.yang disesuaikan dengan perkembangan anak usia 4-5 tahun.

Kriteria

ini

dilihat

melalui u.ji airh media. Kedua, Uutcu

aititrat

dari hasil

uji

keterbacaan para pengguna' dalam

hal

ini

alan

dilakukan oleh 10

orang pendidik Kelompok Bermain

dan

Taman

Kanak-kanak.Adapun saran terhadap produk yang dihasilkan adalah disarankan

untuk

diujicobakan secara

empirik

pada

anak-anak, apakah

produk

ini

dapat

meningkatkan

kemampuan pengenalanhuruf dan meningkatkan motivasi membaCa pada anak.

KEMENTERIAN

PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS

NEGERI YOGYAKARTA

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

FRM/LEMLIT. PROGI 17 -02 04 NOV.2008

SURAT

KETERANGAN

PENELITIAN

Nomor:

031H34.21lPL.

St(201

s

Lembaga Penelitian

dan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat Universitas

Negeri

Yogyakarta

menerangkan

bahwa peneritian yang

_berjudur:

PENGEMBANGAN BUKU CERITA TEMATIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

PENGENALAN MEMBACA PADA ANAK PRASEKOLAH

Dengan

susunan

personalia:

Nama Peneliti

1.

Dr. Rita

Eka lzzaty,

M.Si.

2.

Rina

Wulandari,

M.pd

3. Nur

Cholimah,

M.pd.

Ketua

Anggota

Anggota

Telah diperiksa oleh:

Badan

Pertimbangan

penelitian,

Penelitian

dan Pengabdian

Kepada

Hasil penilaian:

a.

AMAT BA|K

A\

@},xx

c.

KURANG

Reviewer

dan

divalidasi

oleh

Masyarakat Universitas

Negeri

Ketua

Lembaga

Yogyakarta.

Demikian

surat

keterangan

ini

dibuat

mestinya.

untuk dapat

dipergunakan sebagaimana

Yogyakarta, 4

Maret

2O1S