Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 12 / 1
Hari, tanggal : ………, ……… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Kebudayaan / Angklung / Mengenal Angklung
Materi Kegiatan : - Akhlak mulia - Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif
- Memecahkan masalah sehari-hari - Karya seni
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Kertas, gunting, lem, gambar angklung, angklung Tujuan : - Anak mampu mampu memiliki akhlak mulia
- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal bahasa ekspresif
- Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal karya seni
A. KEGIATAN PEMBUKA 1. Berbaris
2. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 3. Meloncat dari ketinggian 20 senti meter
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang mengenal angklung
B. KEGIATAN INTI
1. Meronce gambar angklung pada kertas ukuran 3 x 20 cm 2. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru
3. Menyanyikan lagu “kalau kau suka hati“ 4. Menceritakan lingkungan rumahnya
C. ISTIRAHAT 1. Cuci tangan 2. Berdoa 3. Makan siang 4. Gosok gigi 5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini. 2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN Lampiran terpisah
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 12 / 2
Hari, tanggal : ………, ……… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Kebudayaan / Angklung / Mengenal Angklung Materi Kegiatan : - Akhlak mulia
- Anggota tubuh - Cara hidup sehat
- Memecahkan masalah sehari-hari - Lingkungan sosial
- Bahasa ekspresif - Karya seni
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Angklung, kertas, gunting, lem Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia
- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal karya seni
A. KEGIATAN PEMBUKA 1. Berbaris
2. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 3. Meloncat dari ketinggian 20 senti meter
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang angklung
B. KEGIATAN INTI
1. Meronce gambar tepukulan angklung pada kertas ukuran 3 x 20 cm 2. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru
3. Menyanyikan lagu kalau kau suka hati tepuk tangan 4. Menceritakan lingkungan rumahnya
C. ISTIRAHAT 1. Cuci tangan 2. Berdoa 3. Makan siang 4. Gosok gigi 5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini. 2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN Lampiran terpisah
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 12 / 3
Hari, tanggal : ………, ……… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Kebudayaan / Angklung / Cara Memainkan Angklung
Materi Kegiatan : - Akhlak mulia - Anggota tubuh - Cara hidup sehat
- Memecahkan masalah sehari-hari - Lingkungan sosial
- Bahasa ekspresif - Karya seni
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Kertas, gunting, lem, gambar orang memainkan angklung Tujuan : - Anak mampu mampu memiliki akhlak mulia
- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal karya seni
A. KEGIATAN PEMBUKA 1. Berbaris
2. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 3. Meloncat dari ketinggian 20 senti meter
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang cara memainkan angklung
B. KEGIATAN INTI
1. Meronce orang yang memainkan angklung dengan warna baju merah kuning hijau yang pada kertas ukuran 3 x 20 cm
2. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru 3. Menyanyikan lagu kalau kau suka hati tepuk tangan 4. Menceritakan lingkungan rumahnya
C. ISTIRAHAT 1. Cuci tangan 2. Berdoa 3. Makan siang 4. Gosok gigi 5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini. 2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN Lampiran terpisah
Mengetahui,
