• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabi metode sejarah oke

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabi metode sejarah oke"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 

FAKULTAS ILMU SOSIAL    

Alamat : Karang Malang Yogyakarta 55281 (0274) 586168 psw.   

 

SILABUS 

Fakultas    :  IlmuSosial  Jurusan/Prog.Studi  :  1.  IlmuSejarah  Mata Kuliah    :  MetodeSejarah  Kode      :  ISJ6219 

SKS      :  2  Semester    :  3  MK Prasyarat    :  ‐ 

Dosen      :  HY. AgusMurdiyastomo, M.Hum.   

 

I. Deskripsi Mata Kuliah 

Mata Kuliah ini menyajikan prinsip‐prinsip metode sejarah dan  teknik dalamsetiap tahapan  yang harus ditempuh pada penelitian sejarah. Dengan demikian maka unsure subjektivitas  dalam karya sejarah dapat ditekan hingga karya sejarah sebagai sebuah rekonstruksi masa  lampau bisa diterima oleh khalayak. 

II.StandarKompetensi 

Memahami prinsip dasar penelitian sejarah prosedur dan teknik penelitian seajrah.  III.SumberBahan 

A. Wajib. 

1. Allan J. Lichtmant, V. French. Historians and The Living past. Arlington Height :  Harland Davidson, 1978.   

2. Gilbert J. Garraghan, A Guide to Historical Method. New York : Fordham Univer‐sity  Press, 1957Pendukung. 

3. Kuntowijoyo, Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta : Bentang, 1995. 4. Louis Gottschalk, Mengerti Sejarah. Jakarta : UI Press, 1975.

5. SartonoKartodirdjo, Pen-dekatanIlmuSosialdalamMetodologiSejarah. Jakarta :

Gramedia, 1990

B. Pendukung

1. A.Daliman, Metode Sejarah. Yogyakarta : Ombak, 2011.

(2)

IV. SkemaPembelajaran.   

Perte muan ke 

KometensiDasar  MateriPokok  KegiatanP

embelajar an 

SumberBa

han 

1  MemahamiPokok‐ pokokbahasan,  Tugas, danevaluasi 

Orientasi  Tanya 

jawab 

Silabus 

2  Memahamipengerti ansejarah 

a. Sejarahdalamartiobjektif  b. Sejarahdalamartisubjektif 

Ceramah,  tanyajawa b 

A. 1, B. 1 

3‐4  Memahamibentuk‐ bentuksumbersejar ah 

a. Sumberkebendaan  b. SumberTertulis  c. Sumber Lisa. 

Diskusi,  Tugaster‐ struktur 

A.2, B.1 

5‐6  MemahamiSejarahP ariwisata 

a. Sumber primer  b. SumberSekunder 

c. SumberOlahan 

Diskusi  A.1,   

7  MemahamiFaktaSej arah 

a. Faktadalampengertianu mum 

b. FaktaSejarah : Artifak,  c. Socifact 

d. Mentifact 

Diskusi  A. 2,4 

8  MemahamiObjektivi tasdanSubjektivitas 

a. Subjektivitas  b. Objektivitas 

Diskusi  A. 1, 2,3 

9  UjianSisipan  a. Mengerjakansoal  b. Menyerahkantugas 

  A. 2,4 

10‐11  MemahamiHeuristik  1. Perpustakaan,  2. LembagaKearsipan  3. Museum 

4. Lapangan   

Diskusi  A.1, 

12‐13  MemahamiKritikSu mber 

1. KritkEksternal  2. Kritik Internal 

Diskusi,  TugasTer‐ struktur 

B.1 

14  MemahamiInterpret asi 

a. MengangkatfaktaSejarah  b. Menghubungkanantarfakt

Diskusi  B.1 

15  Memahamipenulisa nlaporanpenelitian 

a. Kerangka  b. Isi bagianawal  c. Isi bagianhujah  d. Isi bagianpenutup 

Diskusi,  TugasTer‐ struktur 

(3)

 

V. KomponenPenilaian :   

 

No  KomponenPenilaian  Bobot (%)1 

1  PartisipasidanAktivitas    10 

2  Tugas    25 

3  Ujian Tengah Semester    30 

4  UjianAkhis Semester    35 

  Jumlah  100 % 

   

       Yogyakarta, 15 Agustus 2014  Mengetahui : 

Ketua Program StudiIlmuSejarahDosen,   

       

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru mengajar dengan terampil dalam menerapkan langkah-langkah CIRC yaitu (a) pembentukan kelompok membaca, (b) pembentukan tim, (c)

Fig.1 Internal hemorrhages caused by AFB1 intoxication (A) normal mice with no internal hemorrhage (B) AFB1 treated mice show internal hemorrhage.. stain, 10x10); (B)

Pemilahan data dilakukan berdasarkan (a) bentuk struktur predikatif, fungsional, dan konstituen modalitas bA; (b) makna internal modalitas bA: modalitas epistemik,

 Untuk agenda pertama dan kedua RUPSLB berlaku ketentuan berdasarkan Pasal 41 ayat (1) huruf a POJK No.15/2020 juncto Pasal 14 ayat (1) huruf b Anggaran Dasar Perseroan,

14. Paparan Sahul (Sahul shelf)adalah istilah untuk menunjuk pada terhubungnya. . .A. Papua,Maluku dengan Sulawesi B. Kalimantan,Sulawesi dengan Australia

10 1 % 11 1 % 12 1 % 13 1 % 14 1 % 15 1 % 16 1 % 17 1 % Submitted to University Of Tasmania Student Paper Submitted to William Carey University Student Paper Submitted to

DAFT AR GAMBAR Gambar II-1 Struktur organisasi II-14 Gambar IV-1 Tanda simbol dalam membuat Jaringan Kerja IV-13 Gambar IV-2 Hubungan ketergantungan dengan memakai dummy IV-14 Gambar

16 | B a b 3 A Design Struktur, Metode Operasional, Biaya Operasional & Draft BOQ / RAB Penyusunan Konsep Laporan Akhir CEK Diskusi/ Laporan Akhir Laporan Akhir Tidak Ya