• Tidak ada hasil yang ditemukan

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TIM PENGEMBANG PKB-GPAI DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2017"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

(1)

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2017

▸ Baca selengkapnya: contoh sk tim penilai pkg guru 2022

(2)

7

5

1

3

PENGERTIAN

• Konsep PKB • Kompetensi GPAI

PENTINGNYA

PKB-GPAI

• Background • Tujuan • Sasaran

PERSONIL YANG

TERLIBAT

• Tim pengembang • Tim penjamin mutu • Tim monev • Tim data dan ti • Tim pelatih PKB-GPAI

PELAKSANAAN

• Tahapan • Instrumen • Time Line

INFO GRAFIS PKB-GPAI

2

JENIS KEGIATAN

PKB-GPAI

• Pengembangan diri • Publikasi imiah • Karya inovatif

4

POLA

PENYELENGGARAAN

6

PILOTING

• Tahapan

• Out put dan time line

(3)

01

PENGERTIAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

(PKB) adalah : “Pengembangan kompetensi guru yang

dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap,

berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya”.

(4)

KOMPETENSI GPAI

Pedagogik

Sosial

Profesional

Spiritual

Sp

Pf

S

K

P

Kepribadian

Leadership

L

(5)

02

PENTINGNYA PKB-GPAI

• Background

 Kompetensi dan kinerja Guru PAI perlu peningkatan dan pengembangan secara terukur, sistematis dan berkelanjutan

 Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih rendah

 Maraknya pemahaman islam radikal pada generasi muda Indonesia

 Gerakan Revolusi Mental (Penguatan Pendidikan Karakter pada PAI)

 Pemahaman tentang pembelajaran abad 21 yang belum maksimal

 Terjadi distorsi pemahaman materi pelatihan dari tingkat pusat sampai tingkat sekolah

 Pemahaman tentang konsep dan tata kelola pengembangan keprofesian

berkelanjutan yang sistematis dan terukur bagi guru PAI dari Pusat sampai

Daerah belum sama

 Pemetaan kompetensi guru PAIsecara nasional belum berdasar data real di lapangan

(6)

TUJUAN

1. Meningkatkan dan mengembangkan

Kompetensi dan kinerja Guru PAI

secara terukur,

sistematis dan berkelanjutan

2. Meningkatkan

Mutu Pembelajaran

Pendidikan Agama Islam

3. Menangkal maraknya pemahaman islam radikal

pada generasi muda Indonesia

4. Mengimplementasikan

Gerakan Revolusi Mental

(Penguatan Pendidikan Karakter pada PAI)

5. Meningkatkan pemahaman tentang

pembelajaran abad 21

6. Meminimaslisir distorsi pemahaman materi

pelatihan dari tingkat pusat sampai tingkat

sekolah

7. Menyamakan pemahaman tentang

konsep dan tata kelola

pengembangan keprofesian

berkelanjutan yang sistematis dan terukur bagi guru PAI dari Pusat sampai Daerah.

8. Terwujudnya

pemetaan kompetensi guru PAI secara nasional

berdasar data real di lapangan

9. Membangun

sistem Evaluasi dan Quality Control

Hasil Pelatihan Guru PAI secara berjenjang

(7)

SASARAN

1. Guru PAI PNS/Non PNS

tersertifikasi

2. Guru PAI PNS/Non PNS belum

tersertifikasi dan terdaftar di

SISTEM DATA KEMENAG

(8)

03

JENIS KEGIATAN

PKB-GPAI

(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)

(9)

1

Pelatihan Pedagogik 1

(Perencanaan

Pembelajaran)

2

Pelatihan Pedagogik 2

(Model Pembelajaran)

3

Pelatihan Pedagogik 3

(Penilaian Pembelajaran)

4

Pelatihan Profesional 1

(Pendalaman Materi PAI)

5

Pelatihan Profesional 2

(Publikasi Ilmiah)

Jenis Pelatihan PKB-GPAI

6

Pelatihan Profesional 3

(Karya Inovatif)

7

8

9

Pelatihan Spiritual dan

Kepemimpinan

Pelatihan Sosial dan

Kepribadian

Pelatihan Penilaian

Kinerja Guru PAI

(10)

POLA PENYELENGGARAAN PKB

Pelatihan Oleh Pusat

TIM PENGEMBANG PKB

TIM PELATIHAN/ MASTER TRAINER TIM DATA &

INFORMASI PUSAT TIM PENJAMIN MUTU PUSAT TIM MONEV PUSAT PELATIH INTI PERENCANAAN

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANMODEL PEMBELAJARANPENILAIAN INOVATIFKARYA PUBLIKASI ILMIAH PKG

PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PKG

PENYELE NGGARA

PKB

GURU PAI SD/SMP/SMA/SMK

TIM DATA & INFORMASI WILAYAH TIM PENJAMIN MUTU WILAYAH TIM MONEV WILAYAH

TIM DATA & INFORMASI KAB/KOTA TIM PENJAMIN MUTU KAB/KOTA TIM MONEV KAB/KOTA

Pelatihan Oleh Kanwil Pelatihan Oleh Kab/Kota

Pelaporan dan Kordinasi

PENGAWAS/PENILAI PKG-PAI

(11)

PENJELASAN TAHAPAN POLA PENYELENGGARAAN

1. Direktorat PAI membentuk tim pengembang PKB-GPAI

2. Direktorat PAI melalui Tim pengembang menyiapkan tim Monev, Tim Penjamin Mutu, Tim Data dan

Informasi serta Tim Pelatihan

3. Direktorat PAI melalui masing-masing tim melatih tim wilayah dan pelatih inti yang berasal dari

perwakilan provinsi. Khusus untuk pelatih inti dapat dilaksanakan per jenjang TK, SD, SMP, SMA/SMK 4. Wilayah melalui masing-masing pelatih inti melaksanakan pelatihan pelatih dan penyelenggara

PKB/KKG/MGMP yang berasal dari perwakilan kabupaten/kota

5. Kabupaten/Kota melalui pelatih/pokjawas PAI melatih pelaksanaan PKG pada seluruh pengawas/penilai PKG di kabupaten/kota

6. Seluruh pengawas/penilai PKG kabupaten/kota melaksanakan Penilaian Kinerja Guru PAI binaannya dan melaporkan hasilnya kepada:

a. Pelatih PKG/pokjawas untuk dijadikan bahan kordinasi dengan KKG/MGMP dalam rangka

menyusun perencanaan Pembinaan

b. Tim Data dan Informasi kabupaten/kota untuk diolah menjadi data profil guru PAI

7. Penyelenggara PKB/KKG/MGMP bersama Pelatih PKG-PAI dan PAIS Kabupaten/Kota merancang dan

melaksanakan pelatihan dalam rangka meningkatkan kualitas GPAI sesuai hasil analisis nilai PKG-PAI dengan menggunakan nara sumber Pelatih sesuai spesifikasinya

8. Tim Monev melakukan monitoring dan evaluasi terhadap semua rangkaian kegiatan sesuai dengan

kewenangannya dan melaporkan kepada tim di atasnya

9. Tim Penjamin mutu melakukan penjaminan mutu dengan melaksanakan pendampingan sesuai

(12)

EVALUASI DIRI & PEMETAAN KOMPETENSI ONLINE PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN-GPAI

PENILAIAN

KINERJA

GURU

RENTANG WAKTU 2 SEMESTER

4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER

4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER

TAHAPAN KEGIATAN EVADIR & PEMETAAN KOMPETENSI

ONLINE, PKB-GPAI DAN PKG

(13)

SIKLUS PELAKSANAAN PKB-GPAI

GPAI MENGIKUTI KEGIATAN EVADIR DAN PEMETAAN KOMPETENSI PENILAI PKG MEMBUAT PROFIL GURU PENILAI PKG DAN KKG/MGMP MEMBUAT PERENCANAAN PKB GPAI MENGIKUTI PKB-GPAI SESUAI PROFIL GURU PENILAI PKG MELAKUKAN MONITORING IMPLEMENTASI HASIL PKB-GPAI PENILAI PKG MELAKSANAKAN PKG AKHIR TAHUN

1

2

3

4

5

6

(14)

05

TAHAPAN PELAKSANAAN

• PERSIAPAN

 PENYUSUNAN PEDOMAN

 PENYIAPAN PERANGKAT (TIM YANG TERLIBAT DAN INSTRUMEN)

 RAPAT KOORDINASI NASIONAL

 RAPAT KOORDINASI TEKNIS

UJI COBA/PILOTING

• PELAKSANAAN

 PKG-PAI

 PENYUSUNAN PROFIL GURU PAI

 PERENCANAAN PKB-GPAI

 PELAKSANAAN PKB-GPAI

• PELAPORAN • EVALUASI

(15)

 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA

GURU (PKG) -PAI

 SILABUS PELATIHAN

(Tim Monitoring, Tim Penjaminan

Mutu, Tim Data Dan Informasi,

Master Trainer, Perencanaan

Pembelajaran, Model Pembelajaran,

Penilaian Pembelajaran, Publikasi

Ilmiah, Karya Inovatif, PKG, Sosial

Kepribadian, Spiritual Dan

Kepemimpinan, Penyelenggara PKB)

INSTRUMEN

(16)

Time Line PKB-GPAI

No Kegiatan Pelaksana 2017 2018 2019 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 1 Pembentukan Tim Pengembang Direktorat PAI

2 Penyusunan Pedoman dan Juknis Tim Pengembang PKB-GPAI 3 Sosialisasi Direktorat PAI

4 Pelatihan Master Trainer Direktorat PAI 5 Pembentukan Tim DAI Pusat Direktorat PAI 6 Pelatihan Pelatih PKG Sasaran Piloting Direktorat PAI 7 Piloting Direktorat PAI

8 Review Hasil Piloting Tim Pengembang 9 Penyempurnaan Pedoman dan Juknis Tim Pengembang 10 Pelatihan Pelatih PKG-PAI Wilayah Sasaran 11 Pelaksanaan PKG-PAI Sasaran Pengawas PAI Sasaran

(17)

Time Line PKB-GPAI

No Kegiatan Pelaksana 2017 2018 2019 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 12 Pengolahan Data PKG-PAI Tim Data Informasi

13 Pelaporan Hasil PKG-PAI Tim Pengembang

14 Penyusunan Profil GPAI Direktorat PAI, Wilayah, Kab/kota

15 Perencanaan PKB-GPAI 2018 Direktorat PAI 16 Pelatihan Tim Monev Direktorat PAI 17 Pelatihan Tim Penjamin Mutu Direktorat PAI 18 Pelatihan Pelatih Inti (6 Angkatan per

jenjang)

Direktorat PAI 19 Pelatihan Tim Monev Wilayah Wilayah 20 Pelatihan Tim Mutu Wilayah Wilayah 21 Pelatihan Tim DAI Wilayah Wilayah 22 Pelatihan Pelatih, Penyelenggara

PKB-GPAI

Wilayah 23 Pelatihan Pengawas/Penilai PKG Kab/Kota

(18)

Time Line PKB-GPAI

No Kegiatan Pelaksana 2017 2018 2019 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 24 Pelatihan Tim Mutu Kab/Kota Kab/Kota

25 Pelatihan Tim Monev Kab/Kota Kab/Kota 26 Pelatihan Tim DAI Kab/Kota Kab/KOta

27 Pelatihan PKB Kab/Kota Sasaran Kab/Kota sasaran

28 Penilaian Kinerja Guru* Pengawas PAI/Penilai PKG 29 Pengolahan Data PKG Pengawas PAI/Tim Data

Informasi

30 Monitoring dan Evaluasi Tim Monev sesuai jenjang 31 Penjaminan Mutu Tim Penjamin Mutu sesuai

Jenjang

32 Evaluasi Pelaksanaan PKB-GPAI 2018 Tim Penjamin Mutu setiap jenjang

*PKG-PAI sasaran sekaligus monitoring implementasi hasil pelatihan PKB-GPAI

(19)

MILESTONE PERENCANAAN, PERSIAPAN DAN

UJICOBA PKB-GPAI

(20)

06

PERSONIL YANG TERLIBAT

Tim Pengembang PKB-GPAI

1

2

3

4

5

Tim Penjamin Mutu

Tim Monitoring dan Evaluasi

Tim data dan Informasi

(21)

1

<

Tim Pengembang PKB-GPAI

1

Tim ini

berkedudukan

di pusat

#

a. Direktur Pendidikan

Agama Islam

b. Kasubdit di lingkungan

Direktorat PAI

c. Unsur Balitbang Kemenag

RI

d. Dosen LPTKI

e. Guru dan Pengawas PAI

(Instruktur Nasional)

(22)

2

<

Tim Penjamin Mutu

Pusat

A

Tim Mutu Wilayah

B

a. Direktur Pendidikan Agama Islam

b. Kasubdit di lingkungan Direktorat

PAI

c. Kasi Kurikulum Subdit di

lingkungan Direktorat PAI

d. Dosen LPTKI

e. Guru dan Pengawas PAI yang

terlibat pada tim Pengembang

PKB-GPAI

a.Kepala Bidang PAIS/PAKIS/PENDIS

b.Kasi di lingkungan

PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi

c.Dosen LPTKI

d.Guru dan Pengawas PAI

TIM PENJAMIN MUTU

PKB-GPAI

(23)

>

Tim Mutu

Kabupaten/Kota

C

a.Kasi PAIS

Kabupaten/kota

b.Dosen LPTKI

c.Pengawas PAI

d.Pengurus KKG/MGMP

next

(24)

3

<

Tim Monev Pusat

A

Tim Monev Wilayah

B

Tim Monitoring

dan Evaluasi

3

a. Kasi Ketenagaan dan

Kesiswaan Subdit di

lingkungan Direktorat PAI

b. Dosen LPTKI

c. Guru dan Pengawas PAI

yang terlibat pada tim

pengembang PKB-GPAI

a.

JFU di lingkungan

PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi

b.

Dosen LPTKI

(25)

3

#

Tim Monev

Kabupaten/Kota

Tim Monitoring

dan Evaluasi

3

a. JFU di lingkungan PAIS

Kabupaten/kota

b. Dosen LPTKI

c. Pengawas PAI

(26)

4

<

Tim DAI

PUSAT

A

Tim ini

berkedudukan

di pusat

#

a. Direktorat PAI

b. Sekretariat Jenderal

Kementerian Agama

c. Tim EMIS

d. Dosen LPTKI

e. Guru/Pengawas PAI yang terlibat

pada Tim Pengembang PKB-GPAI

Tim Data dan

Informasi (DAI)

(27)

4

<

Tim DAI Wilayah

B

Tim DAI

Kabupaten/Kota

C

a. JFU di lingkungan

PAIS/PAKIS/PENDIS

Provinsi

b. Dosen LPTKI

c. Guru dan Pengawas PAI

a. JFU di lingkungan PAIS

Kabupaten/kota

b. Dosen LPTKI

c. Pengawas PAI

Tim data dan

Informasi (DAI)

(28)

5

5

Tim pelatih PKB-

GPAI

a. Tim Pelatihan Perencanaan Pembelajaran

b. Tim Pelatihan Model Pembelajaran

c. Tim Pelatihan Penilaian Pembelajaran

d. Tim Pelatihan Pendalaman Materi Pembelajaran

e. Tim Pelatihan Publikasi Ilmiah

f. Tim Pelatihan Karya Inovatif

g. Tim Pelatihan Spiritual dan Kepemimpinan

h. Tim Pelatihan Sosial dan Kepribadian

i. Tim Pelatihan Penilaian Kinerja Guru PAI

<

Unsur Tim ini

#

a. Dosen LPTKI

b. Pengawas PAI (IN)

c. Guru PAI (IN)

(29)

07

PILOTING PKB-GPAI

 Mendapatkan hasil

analisis yang dapat

dijadikan rujukan untuk

perbaikan sistem

pelaksanaan program

PKB-GPAI yang akan

diimplementasikan secara

menyeluruh

 Menjadi sarana yang

penting untuk

melakukan uji konsep,

uji sistem, dan uji

pendukung yang

lainnya.

(30)

ROAD MAP

(31)

Tahapan Pelaksanaan

Piloting PKB PAI

PKG Evaluasi diri dan tes daring PAI (ON

1) [Pekan ke-3] Pelatihan Penyelenggaraan PKB & Pelatihan Pelatih PKG (IN 1) (Pekan ke-1)

Bimtek PKB

(IN 2)

[Pekan ke-5]

Monev implementasi Hasil PKB dan PKG (ON 2) [Pekan ke 6-7] Workshop Evaluasi Hasil Monitoring &

Evaluasi PKB (IN 3)

[Pekan ke-8}

(32)

1

2

BIMTEK 1 (IN1)

1

MONEV 1 (ON 1)

2

• PKG Evaluasi diri

• Pemetaan Kompetensi

GPAI online

2017

Tahapan Pelaksanaan

Piloting PKB PAI

• Pelatihan

Penyelenggaraan PKB

• Pelatihan Pelatih PKG

(33)

2017

Tahapan Pelaksanaan

Piloting PKB PAI

3

4

BIMTEK 2 (IN 2)

3

MONEV 2 (ON 2)

4

• Monev Hasil PKB

• Penilaian Kinerga Guru

akhir tahun

(34)

2017

Tahapan Pelaksanaan

Piloting PKB PAI

5

5

BIMTEK 3 (IN 3)

• Evaluasi Hasil

Monitoring

• Evaluasi Pelaksanaan

Piloting PKB-GPAI

(35)

BIMTEK 1 MONEV 1 BIMTEK 2

Tujuan

a. Menghasilkan tim yang dapat menyelenggarakan kegiatan PKB-PKG di Kab/Kota masing-masing b. Menghasilkan unsur pengawas PAI

Kab/kota yang dapat melaksanakan kegiatan PKG, yaitu Evaluasi Diri dan Pemetaan Kompetensi (daring)

Tujuan

a. Menentukan dan memetakan tingkat kompetensi seorang guru PAI.

b. Menyusun profil kinerja guru PAI sebagai input dalam program PKB-PAI

c. Dasar penetapan perolehan angka kredit guru PAI dalam rangka pengembangan karir guru PAI

Tujuan

Menghasilkan Guru-guru PAI yang telah di latih sesuai dengan kebutuhannya untuk meningkatkan kompetensinya

OUT PUT PILOTING

(36)

OUT PUT PILOTING

Monev 2 BIMTEK 3

Tujuan

a. Mengukur keterlaksanaan implementasi PKB-GPAI

b. Mengidentifikasi data hasil PKG-PAI

c. Mengolah dan menganalisis data hasil PKG-PAI

d. Melaporkan Hasil monitoring PKG-PAI

Tujuan

a. Memperoleh informasi konprehensif pelaksanaan hasil piloting PKB-GPAI

b. Memetakan permasalahan PKB-GPAI di lapangan c. Merumuskan solusi dan perbaikan pedoman serta

Juknis PKB-GPAI

d. Menentukan langkah tindak lanjut

(37)

TIMELINE TAHAPAN PILOTING

NO KEGIATAN SASARAN WAKTU/MINGGU KE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 PELATIHAN MASTER TRAINER DOSEN, GURU, PENGAWAS PILIHAN 2 PELATIHAN PELATIH PKG PERWAKILAN PENGAWAS KAB/KOTA

PROVINSI SASARAN

3 PELATIHAN PENYELENGGARA PKB PENGURUS KKG/MGP KAB/KOTA PROVINSI SASARAN

4 PELATIHAN PENGAWAS/ PENILAI PKG-PAI

PENGAWAS PAI KAB/KOTA SAMPEL 5 PENILAIAN KINERJA GURU PAI GPAI KAB/KOTA SAMPEL

6 PENYUSUNAN PROFIL GPAI POKJAWAS PAI KAB/KOTA SAMPEL 7 PERENCANAAN PKB-GPAI POKJAWAS DAN KKG/MGMP KAB/KOTA

SAMPEL

8 PELATIHAN PKB-GPAI GPAI KAB/KOTA SAMPEL 9 MONITORING IMPLEMENTASI

HASIL PELATIHAN PKB

GPAI KAB/KOTA SAMPEL

10 EVALUASI PILOTING PENGAWAS PELATIH/PENGURUS KKG/MGMP KAB/KOTA SAMPEL 11 MONEV DAN PENJAMINAN MUTU

(38)

Referensi

Dokumen terkait

Photo Copy Gambar Site Plain konsep nama jalan dan nomor bangunan rangkap 3 (tiga) lembar.. Photo Copy Bukti Kepemilikan atas tanah sebanyak 1

Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Magister Matematika FMIPA Universitas Sumatera Utara khususnya angkatan tahun 2011 ganjil, teristimewa kepada Ba- pak kepala BAPPEDA

BERTANGGUNG JAWAB PENUH TERHADAP BANGUNAN YANG TELAH BERDIRI BAIK MENYANGKUT KEKUATAN KONSTRUKSI, KEKOKOHAN DAN KUALITA STRUKTUR BANGUNAN SERTA KESELAMATAN UMUM DI

Penarikan sampel dua-tahap sering digunakan untuk memperkirakan total populasi, stratifikasi pada tahap kedua (Neyman, tahun 1938, Rao, 1973) atau kedua tahap (Binder, et.al, 2000)

“GENDERANG BARATAYUDHA” VISUALISASI NOVEL PEWAYANGAN KE DALAM BENTUK KOMIK SEBAGAI MEDIA PENYAMPAIAN CERITA PEWAYANGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

[r]

Sangatlah masuk akal ketika informasi tambahan yang cocok untuk elemen yang tidak termasuk dalam sampel fase kedua, dan dapat digunakan secara luas untuk estimator variansi

 Dengan mengisi tabel, siswa dapat mengelompokkan kegiatan yang boleh dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik dengan disiplin3.  Dengan mengisi tabel, siswa dapat