Kelas/Semester XII/Gasal Alokasi Waktu 2 x 30 menit Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran Produk Kreatif dan

Kewirausahaan SMK NEGERI 1 JOGONALAN

Materi Pokok Harga Pokok Produksi

Kelas/Semester XII/Gasal Alokasi Waktu 2 x 30 menit

Kompetensi Dasar 3.8. Menghitung harga pokok produksi _{4.8. Menentukan BEP dan keuntungan usaha} IPK 3.8.3. Menilai harga pokok produksi _{4.8.2. Mengukur keuntungan usaha}

B. Strategi dan Langkah-langkah Pembelajaran Waktu

Pendeka- tan : STEAM

Kegiatan Pendahuluan

1. Guru menyapa Peserta didik melalui WAG agar menyiapkan kondisi fisik untuk siap menerima pelajaran yaitu dengan menyiapkan buku pelajaran dan alat tulis, memperhatikan kerapian seragam yang digunakan kemudian mengajak peserta didik berdoa untuk mengawali kegiatan setelah itu mengisi presensi pada google form (http://gg.gg/DH-Produk-Kreatif-KWU) (TPACK,PPK-Religius dan Integritas)

2. Guru memberikan informasi mengenai tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran,dan penilaian serta memberikan apersepsi dengan meminta peserta didik untuk menyebutkan manfaat analisis rasio keuangan. (Communicative, Creative)

10 menit Metode : Problem based Learning Kegiatan Inti

Fase 1 – Orientasi peserta didik pada masalah

3. Guru memberikan tayangan video (https://www.youtube.com/watch?v=RdwhGOW7aD4) pembelajaran yang mengarahkan peserta didik agar bisa menghitung harga pokok produksi Fase 2 – Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

4. Peserta didik diberikan beberapa studi kasus mengenai Harga Pokok Produksi untuk ditemukan pemecahannya

5. Peserta didik mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah. (Literasi)

Fase 3 – Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

6. Guru membimbing peserta didik dalam menghitung harga pokok produksi dengan menggunakan metode full costing dan variable costing

7. Peserta didik menghitung harga pokok produksi dalam waktu 20 menit (Kemandirian) Fase 4 – Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

8. Peserta didik mengupload hasil perhitungan harga pokok produksi di google classroom (TPACK)

Fase 5 – Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

9. Peserta didik dipersilakan mengomunikasikan hasil perhitungan dan peserta didik yang lain dipersilakan untuk bertanya atau menyampaikan pendapatnya pada Google Classroom. (Communicative)

10. Guru memberikan komentar berupa konfirmasi jawaban lalu peserta didik dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan penerapan metode penentuan harga pokok produksi dengan benar

11. Guru memberi kesempatan peserta didik untuk mengerjakan latihan soal di google form (http://gg.gg/UH-Harga-Pokok-Prod)dan dikerjakan secara mandiri. (Critical thinking, HOTS,PPK-Mandiri) 40 menit Media : Whatsapp, Google Classroom, Google Form Sumber Belajar : Buku siswa, video pembelaja -ran (youtobe), internet LKPD Alat dan Bahan: Alat tulis,

HP/Laptop _{Kegiatan Penutup}

12. Peserta didik dan guru melakukan refleksi tentang pembelajaran pada pertemuan ini dengan cara peserta didik menyatakan pendapat sekaligus saran tentang bagaimana pembelajaran hari ini dari awal sampai akhir.(Communicative)

13. Guru menyampaikan informasi kegiatan pembelajaran berikutnya yaitu cara menentukan Break even point

10 menit

C. Penilaian ( Terlampir )

No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian

1 Pengetahuan Kuis Online Pilihan Ganda

2 Keterampilan Tertulis online Uraian

3 Sikap Observasi Ketelitian, kejujuran, dan kemandirian Mengetahui,

Kepala SMK Negeri 1 Jogonalan

Dra. Is Hardewi, M.Pd NIP 19691001 199412 2 004

Jogonalan, 2 Juli 2020 Guru Mata Pelajaran

Ratna Nurhayati, S.E.

NIP.-A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pendekatan saintifik dengan model problem based learning, berbasis 4C, literasi, dan PPK peserta didik dapat:

1. Menilai harga pokok produksi dengan tepat 2. Mengukur keuntungan usaha dengan benar

▸ Baca selengkapnya: kompetensi dasar sosiologi kelas xii

LAMPIRAN

A. PENILAIANPENGETAHUAN Soal

1. Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) memenangkan persaingan di pasar; (2) menghitung nilai persediaan barang jadi; (3) dasar untuk mencari investor ;

(4) dasar menentukan harga jual; (5) menghitung harga pokok penjualan

Yang bukan termasuk manfaat penetapan harga pokok produksi adalah ... A. (1)

B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)

2. Tn. Ilham mempunyai usaha konveksi, pada awal tahun ajaran baru mendapat pesanan kaos olah raga dari SMK N 1 Jogonalan sebanyak 350 setel. Biaya yang dikeluarkan untuk meproduksi kaos olah raga tersebut antara lain: bahan baku Rp 17.500.000,00; tenaga kerja Rp 3.000.000,00; listrik dan lain-lain Rp 500.000,00. Jika Tn. Ilham menginginkan keuntungan 25%, maka harga jual untuk satu setel kaos olah raga adalah ... A. Rp 60.000,00 B. Rp 75.000,00 C. Rp 80.000,00 D. Rp 95.000,00 E. Rp 100.000,00

3. Dalam memproduksi kue kering, Ny. Amira harus membayar beban listrik Rp 325.000/bulan. Beban listrik yang dibayar Ny. Amira merupakan salah satu unsur biaya produksi yaitu ...

A. Biaya bahan baku

B. Biaya tenaga kerja langsung C. Biaya overhead pabrik D. Biaya variable

E. Biaya tetap

4. Dalam usaha dagang, pedagang membeli barang dari supplier kemudian dijual kembali. Untuk menentukan harga jual sebuah produk, pedagang menggunakan metode ...

A. Cost plus pricing B. Mark-up pricing C. Break Even pricing D. Competitor pricing E. Demand based pricing

5. Perusahaan A memiliki data sebagai berikut:

 Biaya Overhead Pabrik Tetap Rp25.000.000,00

 Biaya Overhead Pabrik Variabel Rp55.000.000,00

 Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp20.000.000,00

 Biaya Bahan Baku Rp42.000.000,00

 Harga Pokok Produksi Rp75.000.000,00

Berapakah Total Biaya Produksi jika perusahaan A menggunakan metode Full Costing …. A. Rp 67.000.000,00

B. Rp 80.000.000,00 C. Rp 117.000.000,00 D. Rp 142.000.000,00 E. Rp 217.000.000,00

KUNCI JAWABAN DAN PENILAIAN

No KunciJawaban Skore 1 C 2 2 B 2 3 C 2 4 B 2 5 D 2 JUMLAH SCORE 10 B. PENILAIAN KETRAMPILAN SOAL PRAKTIK

1. Perusahaan Bakpia 123 memproduksi 60.000 bakpia setiap tahunnya. Rincian bahan pembuatan perharinya adalah sebagai berikut:

 Gandum 1kg seharga Rp 15.000,00

 Gula pasir 1 kg seharga Rp 13.000,00

 Mentega 750 gr seharga Rp 30.000,00

 Telur 3 butir seharga Rp 3.500,00

 Kacang hijau 1 kg seharga Rp 30.000,00

 Susu bubuk 500 gr seharga Rp 15.000,00

Hitunglah harga pokok produksi untuk tiap bakpia yang dijual jika hanya berdasarkan rincian biaya tersebut!

2. Bila penjual Bakpia 123 menambahkan biaya berupa upah pegawai 2orang sebesar Rp 2.000.000,00; biaya kardus sebesar Rp 120.000,00; biaya listrik dan gas sebesar Rp 350.000,00; biaya air sebesar Rp 65.000,00; dan biaya perawatan mesin produksi Rp 50.000,00. Cobalah hitung harga pokok produksi setelah penambahan biaya lainnya dan berapakah selisih harga pokok produksinya?

Instrumen Penilaian Keterampilan IPK Kategori 1 2 3 4 4.8.2. mengukur keuntungan usaha Tidak mengukur keuntungan usaha Mengukur keuntungan usaha tdak tepat

Mengukur keuntungan usaha kurang tepat Mengukur keuntungan usaha dengan tepat Pedoman Penskoran :

IPK 4.8.2: Kategori 4 skor 4 Kategori 3 skor 3 Kategori 2 skor 2 Kategori 1 skor 1 C. PENILAIAN SIKAP

FORMAT EVALUASI SIKAP/PERILAKU SISWA Nama : ……… Tahun Pelajaran : 2020 /2021

Kelas : AKL 1/2/3/4 Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Semester : Gasal Satuan Pendidikan : SMK N 1 Jogonalan

Skala Penilaian

5 = Selalu : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan setiap saat. 4 = Sering : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan dalam Frekuensi yang tinggi.

3 = Kadang-kadang: Bilamana sebuah perbuatan dilakukan tidak sering namun lebih Dari jarang.

2 = Jarang : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan dalam Frekuensi yang rendah.

1 = Tidak pernah : Bilamana sebuah perbuatan tidak pernah dilakukan sama sekali.

NO ASPEK EVALUASI KI/ KD

1 2 3 4 5 I Kedisiplinan

1. Ketepatan waktu kehadiran dalam grup whatsapp / Google classroom 2. Keikutsertaan dalam kegiatan daring dari awal sampai akhir

3. Kerapihan berpakaian sesuai dengan ketentuan yang berlaku 4. Bersikap sopan dan santun sesuai dengan etika

5. Perhatian kepada proses pembelajaran dalam setiap mata pelajaran II Kreatif

1. Mengajukan saran atau gagasan dalam diskusi whatsapp / Google classroom 2. Mengajukan pertanyaan atau pernyataan yang bersangkut paut

dengan bahasan di whatsapp / Google classroom 3. Keaktifan dalam bekerja whatsapp / Google classroom

4. Tanggap terhadap perkembangan whatsapp / Google classroom 5. Kritis terhadap persoalan di whatsapp / Google classroom III Mandiri

1. Kesediaan melakukan tugas atau pekerjaan 2. Komitmen terhadap tugas/pekerjaan 3. Ketuntasan penyelesaian tugas/pekerjaan 4. Konsekuen terhadap tindakan yang dilakukan 5. Kepedulian terhadap tugas/pekerjaan

KISI-KISI PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas/semester :XII /Gasal

Jenis ulangan : Tertulis online Tahun Pelajaran : 2020 /2021

No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Level

kognitif Bentuk Soal PG Uraian Singkat Uraian Bentuk lain 1 3.8. Menghitung Harga Pokok

Produksi

Harga Pokok Produksi 3.8.3. Menilai harga pokok produksi C4 C5 C4 C4 C5 1 2 3 4 5 KISI-KISI KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas/semester : XII/Gasal

Jenis ulangan : Tertulis online Tahun Pelajaran : 2020 /2021

No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Level

kognitif

Bentuk Soal

Kinerja Project Portofolio Bentuk lain 1 4.8.2. Menentukan BEP dan

keuntungan usaha