RPPH TK Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Siang malam Hari tgl : Senin,

(1)

RPPH TK ... 2020

Kelompok

: B Tema/Sub tema

: Alam Sekitar/Siang malam

Hari tgl

: Senin,

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan pembelajaran/Kegiatan Indikator

Penilaian observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog Anak dapat mengucapkan doa-doa setelah sholat Anak dapat menceritakan suasana pagi dilingkungan sekitar Memanjatkan doa-doa setelah sholat

Suasana pagi hari dilingkungan sekitar

I Kegiatan awal(30 Menit) -doa salam

-Mengucap teks Pancasila

- Berdoa setelah sholat duha mohon ampunan dan mohon wabah virus corona segera berahir

( NAM,3.1) PPK. Religius

Mengamati suasana pagi di lingkungan sekitar sambil berjemur

Bercerita tentang suasana pagi hari dilingkungan sekitar (sosem 2.11)

PPK.Peduli lingkungan

AturanPermainan/tata tertib kegiatan main - Guru memberi Motivasi

Dapat Mengucapkan doa-doa dalam sholat

Dapat bercerita suasana pagi hari di lingkungan sekitar Anak dapat menghubungkan tulisan dengan benda benda disekitrnya Anak dapat membuat mainan dengan tehnik menggunting dan menempe Menghubungkan tulisan benda benda disekitarnya

Menirukan mainan dengan tehnik menggunting dan menempel

II.Kegiatan Inti(90 Menit

Pemberian tugas menempelkan tulisan sesuai nama benda diserkitar (FM,3.3)

-Praktek langsung membuat mainan dari guntingan kertas (kog,3.5)

Dapat menghubungkan tulisan dengan benda benda disekitarnya

Dapat Membuat mainan dengan tehnik menggunting dan menempel

▸ Baca selengkapnya: rpph tema kendaraan laut

(2)

Anak dapat bermain perkusi,l

Bermain perkusi, Praktek langsung bermain perkusi sambil menyanyi siang malam/matahari terbenam (Seni 3.15)

Dapat bermain perkusi

III. Istirahat( 30 Menit) Mencuci tangan sebelum dan sebelum

Anak dapat menceritakan tentang kegiatan pada waktu siang dan malam dengan kosa kata yang lebih banyak

Bercerita tentang kegiatan pada waktu siang dan malam dengan kosa kata yang lebih banyak

IV Penutup(30 Menit)

Bercerita tentang kegiatan pada waktu siang dan malam (bhs 3.10)

-Refleksi : tanya jawab

tentang kegiatan hari ini,,kegiatan yang paling disenangi

dan manfaatnya bagi kita - Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik

-Doa salam

Dapat Menceritakan tentang kegiatan pada waktu siang dan malam dengan kosa kata yang lebih banyak

Mengetahui Kepala TK.

▸ Baca selengkapnya: kegiatan tema rekreasi kelompok b

(3)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020

ASPEK PENGEMBANGAN/ NO.KD NAMA SISWA

(NAM.3.1)

(FM.3.3)

(KOG.3.5)

(BHS.3.10)

( SOSEM.2.11 )

(SENI 3.15 )

▸ Baca selengkapnya: rpph tema alam semesta sub tema benda alam

(4)

RPPH TK ... 2020 Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Hujan/ banjir

Hari tgl : Selasa

Penilaian observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialo g

Anak dapat mengucapkan doa ketika turun hujan Anak mau bermain dengan teman sebaya

Mengucapkan doa –doa pendek

Mau bermain dengan teman sebaya

Me - Praktek langsung doa ketika turun hujan (NAM.4.1)

Menceritakan pengalaman ketika bermain dengan teman disekolah pada waktu turun hujan.(SE.2.11) Diskusi apa, mengapa, bagaimana, dimana, kapan, tentang banjir.

Dapat Mengucapkan doa ketika turun hujan

Dapat bermain dengan teman sebaya

Anak dapat membuat mainan dengan tehnik melipat , menggunting dan menempel

Menghubungkan tulisan sesuai nama tanaman

Anak dapat bermain

Meniru Membuat mainan dengan tehnik melipat , menggunting dan menempel

Menghubungkan tulisan sesuai nama tanaman

Bermain perkusi sesuai irama

II.Kegiatan Inti(90 Menit)

- Menggunting, melipat, menempel menjadi bentuk payung (FM,4.3)

PPK. Mandiri

- Praktek langsung menempel tulisan sesuai nama tanaman dilingkungan (kog,4.5)

Bermain perkusi sambil bernyanyi Tik tik bunyi hujan (Seni 4.15)

dapat Membuat mainan dengan tehnik melipat , menggunting dan menempel.

dapat Menghubungkan tulisan sesuai nama tanaman yang ada dilingkungan

▸ Baca selengkapnya: rpph tema tanaman sub tema tanaman obat

(5)

perkusi sesuai irama lagu lagu PPK. Kreatif irama lagu III. Istirahat( 30 Menit)

Mencuci tangan sebelum dan sebelum

Anak dapat menceritakan kembali cerita yang didengar dengan kosa kata yang lebih banyak

Meniru Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosa kata yang lebih banyak

Menceritakan kembali cerita tentang terjadinya banjir

(bhs 2.11)

Tentang kegiatan hari ini, manfaatnya, dankegiatan yang paling

disenangi

- Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik

-Doa salam

dapat menceritakan kembali cerita yang didengar dengan kosa kata yang lebih banyak

Mengetahui Kepala TK

(6)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020

ASPEK PENGEMBAN GAN/ NO.KD NAMA SISWA

(NAM.4.1)

(FM.4.3)

(KOG.4.5)

(BHS.4.10)

(

SOSEM.2.1

1 )

(SENI 4.15 )

(7)

RPPH TK ... 2020 Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Pelangi

Hari tgl : Rabu

Penilaian observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog Anak dapat mengucapkan doa naik kendaraan Meniru Mengucapkan doa pendek sebelum melakukan kegiatan

Praktek langsung berdoa naik kendaraan( NAM,3.1) PPK.Religius

Tanya jawab apa, dimana, kapan, bagaimana, mengapa, tentang Terjadinya pelangi

Dapat Mengucapkan doa – doa pendek sebelum melakukan kegiatan Anak dapat bermain warna dengan crayon Anak mau bermain dengan teman sebaya Anak dapat menghubungkan gambar dengan tulisan Permainan warna dengan crayon Mau bermain dengan teman sebaya Menghubungkan gambar dengan tulisan

Menggambar /melukis” Melihat pelangi bersama teman” pada kertas gambar (FM. 3.3)

Tanya jawab bagaimana seandainya tidak punya teman ( Sosem.2.11)

Memasangkan kartu kata menjadi kalimat “Melihat pelangi bersama teman” (kog,3.5)

Dapat bermain warna dengan crayon

Dapat menjawab bagaimana seandainya tidak punya teman

Dapat Menghubungkan gambar dengan tulisan

(8)

Anak dapat ermain perkusi sambil

menyanyi

Bermain perkusi Bermain perkusi sambil menyanyi lagu “ Pelangi”(seni 3.15) PPK. Kreatif

Dapat bermain perkusi sambil _{menyanyi lagu “Pelangi”}

III. Istirahat( 30 Menit) Mencuci tangan sebelum dan sebelum Anak dapat mengungkapkan 4-5 urutan kata Anak dapat menyebutkan kegiatan yang paling disukai mengungkapkan 4-5 urutan kata menyebutkan kegiatan yang paling disukai IV Penutup(30 Menit)

-Praktek langsung mengungkapkan 4-5 urutan kata (Bhs 3.10) -Refleksi : tanya jawab

tentang kegiatan hari ini, kegiatan yang paling disukai, dan manfaatnya

-Doa salam

Dapat mengungkapkan 4-5 urutan kata menyebutkan kegiatan yang paling disukai

(9)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020

(NAM.3.1)

(FM.3.3)

(KOG.3.5)

(BHS.3.10)

( SOSEM.2.11 )

(SENI 3.15 )

(10)

RPPH TK ... 2020 Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Tanah longsor Hari tgl : Kamis

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan

pembelajaran/Kegiatan Indikator

Penilaian

observasi Catatan

anekdot Hasil karya

Unjuk kerja Dialog Anak dapat mengucapkan bacaan sholat Anak dapat bercerita pengalaman bermain dengan teman sebaya Mengucapkan bacaan sholat Mau bermain dengan teman sebaya

Menghafal bacaan doa iftitah ( NAM,4.1)

Bercerita pengalaman bermain dengan teman disekolah (Sosem.2.11)

PPK. Religious

Dapat Mengucapkan bacaan sholat

Dapat bercerita pengalaman bermain dengan teman sebaya

Anak dapat menyusun menara kubus/ lego, minimal 12 kubus/lego Anak dapat menghubungkan gambar dengan Meniru Menyusun menara kubus minimal 12 kubus/lego Menghubungkan gambar dengan

- Menyusun balok-balok geometri/ lego, menjadi bentuk tanggul (FM,4.3)

- Menghubungkan gambar dengan tulisan di majalah tentang gejala alam (kog,4.5)

dapat Menyusun menara kubus/lego minimal 12 kubus/lego

dapat Menghubungkan gambar dengan tulisan

(11)

tulisan Anak dapat bermain perkusi sambil menyanyi “Allah Maha Esa”

tulisan

Bermain perkusi sambil bernyanyi “Allah Maha Esa”

Bermain musik patrol sambil bernyanyi “Allah maha Esa” (Seni.4.15)

PPK. Kreatif

dapat Bermain perkusi sambil bernyanyi “Allah Maha Esa”

Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosa kata yang lebih

Mendengarkan cerita dan menceritakan kembali tentang terjadinya tanah longsor

(bhs 4.10)

tentang kegiatan hari ini, yang paling disuka dan manfaatnya

-Doa salam

dapat Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosa kata yang lebih

Mengetahui

Kepala TK ……… Guru

Kelo mpo k B

(12)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020

(NAM.4.1)

(FM.4.3)

(KOG.4.5)

(BHS.4.10)

( SOSEM.2.11 )

(SENI 4.15 )

RPPH TK ... BUNGKAL 2020

Kelompok : B

Tema/Sub tema

: Alam Sekitar/ Gunung meletus

Hari tgl : Jum’at

(13)

pembelajaran/Kegiatan Indikator

Penilaian

observasi Catatan

anekdot Hasil karya

Unjuk kerja Dialog

Anak dapat

melaksanakan

ibadah sesuai

aturan menurut

agama yang

dianut

Dengan

bermain pasir

dan air

membuat

gunung

meletus anak

dapat peduli

lingkungan

Meniru Melaksanakan ibadah sesuai aturan menurut agama yang dianut

Mau peduli lingkungan

Praktek sholat duha ( NAM,3.1) PPK. Religius

Tanya jawab apa, mengapa, bagaimana, kapan, dimana tentang gunung meletus

Bermain pasir dan air membuat gunung meletus (sosem 2.11)

Dapat Melaksanakan ibadah sesuai aturan menurut agama yang dianut

Dapat bermain pasir dan air menbuat gunung meletus

Anak dapat bermain dengan berbagai warna Dengan bermain usap abur anak

Meniru Permainan warna dengan berbagai media. Missal krayon , cat air dll

Berkreasi dengan pewarna

Usap abur gunung meletus dengan pewarna

(Seni 3.15)

Pemberian tugas bermain usap abur (FM.3.3)

dapat Permainan warna dengan pewarna

(14)

dapat mengembangkan motoric halus Anak dapat menghubungkan gambar dengan tulisan

Menghubungkan gambar dengan tulisan

Menyusun kalimat sesuai gambar yang dibuat (kog,3.5) PPK. Kerja keras abur Dapat menghubungkan gambar dengan tulisan

Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosa kata yang lebih lengkap

Mendengarkan dan menceritakan kembali tentang tanda-tanda gunung akan meletus (bhs 3.10)

tentang kegiatan hari ini, yang paling disukai, dan manfaatnya.

-Doa salam

dapat Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan kosa kata yang lebih lengkap

Mengetahui Kepala TK DW

(15)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020

(16)

PENGEMBANGAN/ NO.KD

(NAM.3.1)

(FM.3.3)

(KOG.3.5)

(BHS.3.10)

( SOSEM.2.11 )

(SENI 3.15 )

(17)

RPPH TK ... 2020 Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Gempa bumi

Hari tgl : Sabtu

pembelajaran/Kegiatan Indikator Penilaian observasi Catatan anekdot Hasil karya Unjuk kerja Dialog Anak dapat menyebutkan tempat-tempat ibadah Menyebutkan tempat-tempat ibadah

Bercakap cakap menyebutkan tempat ibadah

( NAM,4.1)

- Tanya jawab apa, mengapa, bagaimana, dimana, kapan, tentang gempa bumi. - AturanPermainan/tata

tertib kegiatan main PPK. Cerdas

- Guru memberi Motivasi

Dapat Menyebutkan tempat-tempat ibadah Anak dapat membuat mainan dengan tehnik melipat Anak dapat menghubungkan benda dengan tulisan Anak dapat menggambar ombak dilaut Membuat mainan dengan tehnik melipat Menghubungkan benda dengan tulisan Menggambar ombak dilaut

Membuat ombak dari kertas yang dilipat

(FM,4.3)

Membuat kalimat sederhana tentang ombak (kog,4.5)

Menggambar ombak dengan pewarna dan kertas gambar

(Seni 2.4)

PPK. Kerja keras

Dapat Membuat mainan dengan tehnik melipat ,

Dapat Menghubungkan benda dengan tulisan

(18)

Anak dapat bermain bersama teman

Bermain bersama teman

Bercerita pengalaman bermain dipantai bersama teman (SE. 2.11)

PPK. Kerjasama

Dapat bermain bersama teman

Anak dapat menceritakan pengalaman bermain dipantai bersama teman Menceritakan kembali pengalaman yang pernah dilakukan IV Penutup(30 Menit)

Praktek langsung menceritakan pengalaman bermain dipantai bersama teman

(bhs 4.10)

tentang kegiatan hari ini,kegiatan yang paling

disenangi dan manfaatnya - Pesan-pesan untuk membantu orang tua /berbuat baik

-Doa salam

dapat menceritakan pengalaman yang pernah dilakukan

(19)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020

ASPEK PENGEMBA NGAN/ NO.KD NAMA SISWA