• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Penerapan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Kmtt) Terhadap Hasil Belajar Matematika (Penelitian pada Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajara

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Penerapan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Kmtt) Terhadap Hasil Belajar Matematika (Penelitian pada Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajara"

Copied!
15
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 15 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 15 Halaman - 1.90 MB )

Garis besar

PENGARUH PENERAPAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Penerapan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Kmtt) Terhadap Hasil Belajar Matematika (Penelitian pada Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajara

Dokumen terkait

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGEMBANGAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) BERBASIS Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Pengembangan Lks (Lembar Kerja Siswa) Berbasis Problem Posing (PTK di Kelas VII SMP Negeri 11 Surakarta

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas VII E SMP Negeri 11

DUKUNGAN LINGKUNGAN SOSIAL, MINAT, DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Dukungan Lingkungan Sosial, Minat, Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012

Karya tulis ini disusun sebagai laporan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SMP Muhahammadiyah 1 Surakarta dengan mengambil 171 siswa kelas VIII sebagai sampel

PENGARUH KEMAMPUAN MEMORI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIOLOGI SISWA Pengaruh Kemampuan Memori dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Biologi siswa kelas VII SMP Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2011/2012.

Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 198 siswa. Sampel diambil sebanyak 127 siswa

PENGARUH JADWAL PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP Pengaruh Jadwal Pelajaran Matematika terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

PENGARUH JADWAL PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP.. SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN MODUL PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VII SMPN 1 SURANENGGALA - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Suranenggala yang berjumlah 381 siswa dan sampel yang digunakan adalah kelas VII A (kelas eksperimen)

Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Palopo

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( Classroom Action Research ) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 9 Palopo, melalui

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN SISWA KELAS VII MTs AL-MUSLIMUN KAWISTOLEGI LAMONGAN TAHUN AJARAN 2017/20

Penelitian ini dilaksanakan di MTs Al-Muslimun Kawistolegi Lamongan, dengan mengambil populasi seluruh siswa MTs Al-Muslimun Kawistolegi Lamongan yang ada meliputi kelas

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KOTA RANTEPAO

Tujuan penelitian ini adalah, 1) untuk mengetahui deskripsi minat belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri Rantepao, 2) untuk mengetahui hasil belajar matematika