VARIASI BAHASA JAWA PADA PERCAKAPAN NASABAH DAN
DEBTCOLLECTOR KSU “LANGGENG DHANA MAKMUR”
DI KAB. NGAWI BESERTA IMPLEMENTASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH DI
SMP N 1 SINE
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S- 1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun oleh :
RENI ASTRIANA A.310 080 212
PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA, DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
▸ Baca selengkapnya: percakapan bahasa gorontalo 2 orang
(2)(3)(4)(5)v MOTTO
Barang siapa merintis jalan mencari ilmu maka allah akan memudahkan baginya jalan ke surga
(HR. Muslim)
Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang
yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan
(Mario Teguh)
Terus berusaha dan ikuti kata hati
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah tak henti-hentinya penulis panjatkan kepada Allah
Subhanahu wa Ta'ala yang senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya
kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.
Karya ini, penulis persembahkan kepada
1. Bapakku (Suratno) dan Ibuku (Sri Rahayu) tercinta, yang telah memberikan
kasih sayang, doa, perhatian, dan pengorbanan yang tiada henti-hentinya
selalu engkau berikan.
2. Adikku tersayang dan seluruh keluarga besar mbah Diryono dan mbah
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa
tercurah kepada Nabi Besar Muhammad saw, keluarga, dan para sahabat yang
senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua.
Hanya puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis
dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “Variasi Bahasa Jawa pada
Percakapan antara Nasabah dan Debtkolektor KSU “Langgeng Dhana Makmur” di Kab. Ngawi Beserta Implementasi dalam Pembelajaran Bahasa Daerah di SMP
N 1 Sine”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian prasyarat untuk
memperoleh gelar sarjana Strata 1 di jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada
pihak-pihak yang terkait.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah, sekaligus pembimbing I yang telah merelakan
waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan sehingga
viii
4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah memberikan
arahan dengan sabar dan meneliti skripsi ini sehingga penyusunan skripsi ini
dapat terselesaikan.
5. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah memberikan ilmu dan
motivasi selama perkuliahan.
6. Staf dan karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Terima kasih atas
bantuan dan kerjasamanya.
motifasi sehingga penulis mampu menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.
10. Almamater kebanggaanku.
Seiring dengan doa semoga semua bantuan dan motivasi yang diberikan
kepada penulis mendapat balasan dan pahala dari Allah swt. Penulis menyadari
skripsi ini jauh dari sempurna dan banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi
ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya dan penulis khususnya.
Wassalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh
Surakarta, 2013
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xi
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 3
C. Rumusan Masalah ... 3
D. Tujuan Penelitian... 4
E. Manfaat ... 4
F. Sistematika ... 5
BAB II. LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka ... 8
B. Landasan Teori ... 11
x
2. Tingkat Tutur... 14
3. Sosiolinguisti ... 16
4. Koperasi ... 17
BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 19
G. Penyajian Hasil Analisis... 22
xi ABSTRAK
VARIASI BAHASA JAWA PADA PERCAKAPAN NASABAH DAN
DEBTCOLLECTOR KSU “LANGGENG DHANA MAKMUR”
DI KAB. NGAWI BESERTA IMPLEMENTASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH DI
SMP N 1 SINE
Reni Astriana. A.310080212, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan tingkat tutur bahasa Jawa yang digunakan nasabah dan debtkolektor di KSU Langgeng Dhana Makmur di Ngawi. (2)Mengetahui faktor penentu variasi bahasa Jawa pada percakapan antara nasabah dan debtkolektor di KSU Langgeng Dhana Makmur di Ngawi. (3)Mendeskripsikan implementasi hasil penelitian dalam penerapannya di SMP N 1 Sine.
Jenis penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah bahasa nasabah dan debt collector. Wujudnya adalah tuturan lisan yang di tuangkan dalam bentuk tulisan yang mengandung variasi bahasa jawa pada percakapan antara nasabah dan debt collector. Sumber data dalam penelitian ini adalah bahasa lisan yang digunakan oleh nasabah dan debt collector. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak yang memiliki teknik dasar yaitu teknik sadap yang meliputi teknik bebas libat cakap yang diikuti dengan teknik lanjutan yaitu teknik rekam dan catat. Analisis data dengan metode padan teknik referensial.
Hasil penelitian dapat diperoleh suatu kesimpulan. (1) tingkat tutur yang digunakan oleh nasabah dan debt collector adalah tingkat tutur krama, madya dan ngoko. (2) Faktor penetu penggunaan bahasa Jawa yang digunakan oleh nasabah dan debt collector adalah usia debt collector lebih tua, usia debt collector lebih muda dan status sosial. (3) implementasi hasil penelitian di sekolah adalah dalam penerapan di sekolah para siswa sudah menerapkan tetapi masih terdapat kesulitan.
