i
PENANAM AN PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM PEM BELAJARAN SENI BUDAYA DI SM P NEGERI 1 TASIKM ADU KABUPATEN KARANGANYAR
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister
dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Oleh :
ISTININGTYAS RAHAYU NIM . Q 100110143
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii NOTA PEM BIM BING
Dr. Sabar Narimo, M .M , M Pd Dr. Samino, M .M
Dosen Program M agist er M anajemen Pendidikan Pasca sarjana Universit as M uham madiyah Surakart a
NOTA DINAS
Hal :Tesis Saudari Istiningt yas Rahayu KepadaYt h.
Direkt ur Program Pasca Sarjana Universit as M uham madiyah Surakart a
Assalam u’alaikumWr. Wb
Set elah membaca, m enelit i, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya t erhadap Tesis Saudari :
Nam a : Ist iningt yas Rahayu NIM : Q 100110143
Program St udi : M agist er M anajemen Pendidikan Konsent rasi : Ilmu Penget ahuan Sosial (IPS)
Judul : Penanaman Pendidikan Karakt er dalam Pembelaj aran Seni Budaya di SM P Negeri 1 Tasikmadu Kabupat en Karanganyar Dengan ini kami menilai Tesis t ersebut dapat diset ujui unt uk diajukan dalam sidang Ujian Tesis pada Program Pasca sarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a. Wassalamu’alaikumW r. Wb
Pembim bing I
Dr. Sabar Narimo, M .M , M Pd
Surakart a, Sept ember 2014 Pembim bing II
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bert andat angan di baw ahini : Nam a : Ist iningt yas Rahayu NIM : Q 100110143
Program St udi : M agist er M anajemen Pendidikan Konsent rasi : Ilmu Penget ahuanSosial (IPS)
Judul : Penanaman Pendidikan Karakt er dalam Pembelaj aran Seni Budaya di SM P Negeri1 Tasikmadu Kabupat en Karanganyar M enyat akan dengan sebenarnya bahw a t esis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kut ipan-kut ipan dan rangkum an at au ringkasan-ringkasan yang semuanya t elah saya jelaskan sumbernya.
Selanjut nya apabila dikemudian hari ada klaim dari pihak lain bukan menjadi t anggung jaw ab Dosen Pembimbing at au Pengelola Program Pasca sarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a, t et api menjadi t anggung jaw ab saya sendiri.
Demikian surat pernyat aan ini saya buat dengan sebenarnya dan t anpa paksaan dari siapapun.
Surakart a, Sept em ber 2014 Penulis,
v M OTTO
Sebaik-baiknya m anusia t idak lain ialah berm anfaat bagi orang lain.
vi ABSTRAK
ISTININGTYAS RAHAYU, Q100110143, PENANAM AN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEM BELAJARAN SENI BUDAYA DI SM P NEGERI 1 TASIKM ADU KABUPATEN KARANGANYAR.
Pendidikan diharapkan mampu mencetak sum ber manusia yang berkarakt er, berim an, berbudi pekert i luhur. Pengimplem ent asian pendidikan karakt er di sekolah yang diint egrasikan dalam mat a pelajaran, khususnya seni budaya di SM P Negeri 1 Tasikm adu.
Rum usan masalah penelitian ini : Bagaim anakah Perencanaan, Pelaksanaan, Sist em evaluasi penanaman pendidikan karakt er dalam pem belajaran seni budaya. Adapun tujuan penelitian sebagai berikut : M endeskripsikan Perencanaan, Pelaksanaan, Sist em evaluasi penanam an pendidikan karakt er dalam pem belajaran seni budaya di SM P Negeri 1 Tasikmadu Kabupat en Karanganyar. Penelit ian ini m enggunakan jenis penelit ian kualit at if, dengan pendekat an et nografi.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut : Perencanaan (m enyusun silabus dan RPP . Pelaksanaan ( kegiat an pendahuluan, kegiat an inti ( eksplorasi, elaborasi, konfirm asi), dan kegiat an penut up). Sist em Evaluasi menggunakan( Evaluasi program pem belajaran, evaluasi proses pem belajaran, evaluasi hasil pembelajaran).
vii ABSTRACT
ISTININGTYAS RAHAYU, Q100110143, THE IM PLANTATION OF CHARACTER BUILDING IN LEARNING ART AND CULTURE (SENI BUDAYA) IN SM P NEGERI 1 TASIKM ADU KABUPATEN KARANGANYAR.
Education is expect ed t o be able to produce human resources w ho have morals value, faith and noble charact er. In this case, t he implem ent at ion of charact er building w hich is int egrat ed into school subject s of seni budaya (art and cult ure) in SM P Negeri 1 Tasikm adu. The subject s of art and culture should not be underest im at ed as learning w it h art is able t o give st udent s som e art l earning experience for t he m at erials cont ained in seni budaya subject is able t o rise t he posit ive charact er.
The problem s st at em ent s as follows; how the planning is, how t he applicat ion of im plant ing t he charact er building in learning art and culture subject in SM P Negeri 1 Tasikm adu is, and also how to evaluat e. The purposes of t he st udy are t o describe t he planning, the act ion and also the evaluat ion syst em in implanting t he charact er building in SM P Negeri 1 Tasikm adu.This st udy is a qualit ative research by using et hnographic approach.
The result s of t he st udy are t he planning w hich composes, Silabus and ; t he act ion w hich consist s of pra learning act ivit, the main act ivity w hich involves t he st age of explorat ion, elaboration, confirm at ion, and also t he closing act ivit y; w hile t he evaluat ion syst em uses t he evaluat ion of learning program , t he evaluat ion of learning process, and also the evaluat ion of learning result .
viii KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb.
Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjat kan kehadirat Allah SWT, yang t elah begit u banyak melimpahkan rahm at, t aufik sert a hidayah-Nya. Sehingga penulis dapat m enyelesaikan penyusunan t esis yang berjudul “ Penanaman Pendidikan Karakt er dalam Pembelajaran Seni Budaya di SM P Negeri 1 Tasikm adu Kabupat en Karanganyar” .
Penyusunan t esis ini diajukan untuk mem enuhi syarat guna m em peroleh gelar M agist er Pendidikan di Universit as M uham m adiyah Surakart a. Penulis m enyadari ket erbat asan pengalam an dan penget ahuan, t et api berkat bantuan dari berbagai pihak maka penulisan t esis ini dapat t erealisasikan. Oleh karena it u, pada kesem pat an ini penulis m enyam paikan rasa t erim a kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr Sut am a, M .Pd. selaku Ket ua Program St udi M anajem en Pendidikan di Universit as M uham madiyah Surakart a.
2. Bapak Dr. Sabar Narimo, M .M ., M .Pd. selaku Dosen pembimbing I , t erim a- kasih t elah m eluangkan w akt u untuk m embimbing dan m engarahkan penulis dalam m enyususun sert a m enyelesaikan tesis ini.
3. Bapak Dr. H. Sam ino, M .M selaku Dosen pem bimbing II, t erim a kasih t elah meluangkan w akt u untuk mem bimbing dan mengarahkan penulis dalam menyususn sert a m enyelesaikan t esis ini.
ix penelitian, m em berikan inform asi dan dat a dalam penelit ian ini.
7. Bapak sert a Ibu (ortu) yang t elah m em bantu dalam m enjaga m y childrens selam a menempuh, m enyelesaikan pendidikan S2 ini.
8. Segenap keluargaku Arich Susapt ant o, Kalisha, Kalist a, Dim as, t erim a-kasih karena kalian hidup ini menjadi berm akna.
9. Segenap t eman-t eman SM K Negeri 6 Surakart a t erim a kasih bantuan sert a mot ivasinya dalam m enyelesaikan t esis ini.
Penulis sangat m enyadari, penulisan t esis ini masih jauh dari kesem purnaan oleh karenanya segala krit ik, saran dan m asukan-m asukan sangat penulis harapkan. Akhir kat a sem oga t esis ini dapat m em berikan manfaat bagi pem baca budiman.
Wassalamu’alaikum w r.wb.
Surakart a, November 2014
Ist iningt yas Rahayu
x DAFTAR ISI
JUDUL ...i
HALAM AN NOTA PEM BIM BING ... .. ii
HALAM AN PENGESAHAN ... .. iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iv
M OTTO ... v A. Lat ar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan M asalah ... 7
C. Tujuan Penelit ian ... 7
D. M anfaat Penelit ian ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 11
1. Pengert ian Pendidikan Karakt er ... 11
xi
3. Nilai-Nilai Karakt er Yang Dit anamkan ... 15
4. Pembelajaran Seni Budaya ... 16
B. Penelit ian Terdahulu ... 30
BAB III M ETODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 39
1. Jenis Penelit ian……….39
D. Kehadiran Peneliti... 45
E. Teknik Pengum pulan Dat a ... 46
F. Teknik Analisis Dat a ... 48
G. Keabsahan Data ... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN A. Hasil Penelit ian...55
1. Perencanan Penanaman Pendidikan Karakt er……….. 56
2. Pelaksanaan Penanaman Pendidikan Karakt er………... 58
xii
B. Pem bahasan ... 74
1. Perencanaan Pendidikan Karakt er dalam Pembelajaran Seni Budaya 74 2. Pelaksanaan Penanaman Pendidikan Karakt er……… ... 76
3. Sist em Evalusi Penanaman Pendidikan Karakt er………. 79
C. M odel Hasil Penelitian yang Dit awarkan ... 83
BAB V PENUTUP A. Kesim pulan ... 88
B. Implikasi ... 89
C. Saran….. ... …… 89
DAFTAR PUSTAKA ... 91
xiii
DAFTAR GAM BAR
Gam bar 3.2 Alur Analisis Dat a ... 52
Gam bar 4.1 Guru m em beri contoh gerakan dalam prakt ik seni t ari... 64
Gam bar 4.2 Siswa m em present asikan gerakan gerakan pola lant ai... 64
Gam bar 4.3 Sisw a melakukan kerjasam a dalam prakt ik seni rupa ... 65
Gam bar 4.4 Siswa m engam bar dari dengan menggunakan media nyat a………. 65
xiv DAFTAR TABEL
