• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA Analisis Manajemen Waktu Organisasi dan Kuliah Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA Analisis Manajemen Waktu Organisasi dan Kuliah Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Matematika

Disusun Oleh Farah Dzil Barr

A410100152

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)
(3)
(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam

pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 25 Juni 2014

(5)

v MOTTO

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan hanya kepada Allah SWT kamu berharap (Terjemahan Q. S Al-Insyirah: 6-8)

…Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi tenteram. (Terjemahan Q.S Ar- Ra’d : 28)

Sabar, senyum, ikhlas dan syukur (Gunawan Wibisana)

Percaya diri, niat, usaha, konsisten dan doa adalah satu paket meraih

kesuksesan

(Ayuk Nur Sholikhah)

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur hamba panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan karunia,

rahmat, dan hidayahNya. Suatu kebanggaan bagi penulis dapat menyelesaikan karya sederhana ini

dengan segenap doa dan perjuangan yang ikhlas.

Dengan rasa syukur, karya ini penulis persembahkan untuk :

Bapak dan Ibu tercinta

Terimakasih atas kasih sayang yang tiada hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta tetesan

keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal lelah. Teruntuk Bapak dan Ibu yang

ku mintakan bahagianya dalam setiap sujudku.

Kakak tercinta

Terimakasih kakakku Izana Amalia, dan Zulfa Muhda telah mengajarkanku nilai-nilai kehidupan.

Memberi dukungan, motivasi dan telah menjadi orang yang menginspirasiku.

Keluarga besar

Keluarga besar Bani Yasran, dan Keluarga besar Bukhori, saudara-saudaraku, keponakanku yang ganteng

dan cantik terimakasih senyum kalian memberi kebahagian untukku.

Sahabat

Terimakasih teruntuk semua sahabat yang telah banyak membantuku dan setia mendegarkan

celotehanku. Terimakasih sudah menjadi sahabat yang luar biasa selama ini. Semoga Allah SWT selalu

melindungi kita.

HMP MATH dan BEM FKIP 2013

PH dan PHI 2012 serta keluarga besar HMP Matematika terima kasih telah banyak memberiku ilmu dan

pengalaman yang sangat berharga serta keluarga yang sangat indah.

Keluarga besar BEM FKIP 2013. Bersyukur dapat bertemu kalian semua. Semoga kita senantiasa di lindungi

oleh Nya.

Matematika Kelas D 2010

Teman-temanku FKIP Matematika angkatan 2010 kelas D, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Manajemen Waktu dan

Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik Aktivis Mahasiswa Program Studi

Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta”, sebagai salah

satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis meyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat

bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Univeristas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku ketua Jurusan Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

3. Bapak Idris Harta, MA, Ph,D selaku pembimbing yang telah mencurahkan

perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan serta ilmu kepada

penulis.

4. Bapak Drs. Sumardi, M.Si, selaku pembimbing akademik yang telah

banyak membantu dalam bangku perkuliahan ini.

(8)

viii

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh

karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun diharapkan peneliti demi

kesempurnaan dari penelitian ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada

khususnya dan bermanfaat untuk penelitian selanjutnya

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 25 Juni 2014

(9)
(10)

x

1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta……… 30

2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta……… 38

C.Pembahasan ... 47

(11)

xi

2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa

Program Studi Pendidikan Matematika Universitas

Muhammadiyah Surakarta……… 52

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 56

A. SIMPULAN... 56

B. IMPLIKASI ... 58

C. SARAN ... 59

DAFTAR PUSTAKA ... 60

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.2 Komponen Dalam Analisis Data ... 25

Gambar 4.1 Jadwal Aktivis dalam smartphone ... 41

Gambar 4.2 Jadwal Aktivis Mahasiswa dalam buku catatan ... 42

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian ... 20

Tabel 4.1 Predikat Kelulusan mahasiswa berdasarkan IPK ... 46

Tabel 4.2 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritas Kuliah ... 47

Tabel 4.3 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivi Prioritas Organisasi ... 48

(14)

xiv LAMPIRAN

Lampiran 1 Data Responden ... 66

Lampiran 2 Angket Penelitian ... 70

Lampiran 3 Rekapitulasi Hasil Angket Penelitian ... 67

Lampiran 4 Pedoman Wawancara ... 94

Lampiran 5 Rekapitulasi Hasil Wawancara ... 96

Lampiran 6 Transkip Nilai Responden ... 115

Lampiran 7 Rekapitulasi Transkip Nilai Informan ... 122

Lampiran 8 Dokumentasi ... 123

(15)

xv

ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Oleh:

Farah Dzil Barr1 dan Idris Harta2

1

Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta, dzilbarr46@gmail.com

2

Staf Pengajar Universitas Muhammadiyah Surakarta, idrisharta@gmail.com

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen waktu aktivis mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Data yang dikumpulkan menggunakan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data secara interaktif melalui 4 alur yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Manajeman waktu organisasi aktivis mahasiswa memprioritaskan pada pelaksanaan program kerja dari pada rapat rutin. Waktu untuk organisasi adalah setelah pulang kuliah. Waktu luang digunakan secara efektif dan efisien yaitu dimanfaatkan untuk kepentingan organisasi. Aktivis masih mengalami kesulitan dalam mengontrol waktu, yaitu sulit menolak ajakan teman dan sulit menghindari gangguan telepon serta sosial media. (2) Manajemen waktu kuliah aktivis mahasiswa yaitu memprioritaskan kehadiran 75% sebagai syarat mengikuti ujian. Jadwal kuliah yang berbenturan diganti dengan mengikuti kelas lainnya. Tugas kuliah dikerjakan pada waktu luang dengan diskusi dengan teman. Prestasi akademik aktivis mahasiswa tergolong memuaskan. Terdapat temuan aktivis mahasiswa yang memiliki kecenderungan lama menjalani studinya ditunjukkan rata-rata dalam satu semester menempuh 18 sks.

Referensi

Dokumen terkait

Permendagri 11 / 2011 Tentang Pedoman perjalanan Dinas Ke Luar Negeri bagi pejabat / pegawai Di Lingkungan Kementerian Dalam Negeri, Pemerintah Daerah, Dan pimpinan Serta

Harus ada rasa saling menghargai dan menghormati satu dengan yang lain, Kesadaran domestik, yaitu dengan makin besarnya peluang setiap orang untuk berinteraksi

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dihasilkan simpulan yaitu pembudayaan nilai-nilai demokrasi di sekolah dalam perspektif pendidikan karakter diwujudkan

Beton mutu tinggi, kuat tekan lebih besar dari 40 MPa, semakin dibutuhkan karena mampu menghasilkan komponen bangunan dengan kekuatan tinggi dan dengan ukuran

berbagai negara lain dan tak jarang makanan yang berasal dari negara luar mengungguli makanan yang merupakan ciri khas negara Indonesia. Aspek yang terakhir yaitu fun

Konsumsi protein kasar dan pertambahan bobot badan yang rendah dapat disebabkan karena kualitas hijauan di Jonggol yang rendah dan kandungan protein kasar ransum

Kemudian untuk meningkat kinerja guru sendiri dengan adanya program PLPG yang menjadikan kualiatas seorang pengajar akan menjadi lebih terlihat diantaranya dengan

Analisis Rasio Sebagai Dasar Penilaian Kinerja Keuangan Pada KPRI Guyub Rukun Cabang Dinas Dikpora.. Kecamatan