UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN IKAN PADA KELOMPOK A DI TKIT AZ-ZAHRA KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1
SITI AISAH NIM: A53H111047
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Ibuku yang mengasuh dan membesarkanku 2. Suamiku tercinta kakanda Ranu Purwadi
3. Kedua buah hatiku tercinta Harith Hafeezzurrahma and Alfina Nur Faizah 4. Teman-temanku tersayang di KB & TKIT Az-Zahra Sukodono
vi
MOTTO
”Segala puji bagi Allah Pencipta langit dan bumi, Yang menjadikan malaikat
sebagai utusan-utusan (untuk mengurus berbagai macam urusan) yang mempunyai sayap, masing-masing (ada yang) dua, tiga dan empat. Allah menambahkan pada ciptaan-Nya apa yang dikehendaki-Nya. Sesungguhnya Allah
Maha Kuasa atas segala sesuatu.” (Q.S. Fatir : 1)
“Dan tiadalah kehidupan dunia ini melainkan senda gurau dan main-main. Dan sesungguhnya akhirat itulah yang sebenarnya kehidupan, kalau mereka
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum wr.wb.
Segala puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan yang tak terhingga sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.
Dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang memberikan bantuan, wawasan, dan ilmunya sehingga dapat terselasaikan, ucapan terima kasih ini saya ucapkan kepada;
1. Prof. Dr. Harun Jaka Prayitna, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Surakarta yang telah memberi ijin untuk mengadakan penelitian.
2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.Hum. selaku ketua pengelola program S-I Kependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Darsinah, M.Si. selaku pembimbing yang telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh Dosen PAUD PSKGJ yang telah memberi ilmu yang bermanfaat. 5. Siti Aisah, SE. selaku kepala sekolah TK AZ ZAHRA, yang telah member
ijin untuk pelaksanaan penelitian ini, beserta guru-guru yang telah bersedia menjadi kolaborator.
viii
Semua pasti ada kelebihan dan kekurangan , kesempurnaan hanya milik Allah semata. Banyak kekurangan dan kelemahan dalam penyusunan skripsi ini saya selaku penulis meminta maaf yang sebesar-besarnya dan mengharap sarap serta kritik demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bisa bermanfaat bagi pembaca semua. Amin ya rabbal alamin.
Sragen, Juli 2014 Penulis
ix
a. Pengertian Kemampuan Berhitung ... 7
b. Tujuan Berhitung ... 8
x
d. Indikator Kemampuan Berhitung ... 9
e. Tahapan Berhitung ... 10
f. Cara Mengembangkan Kemampuan Berhitung ... 11
g. Faktor yang Mempengaruhi Berhitung……….. ... 11
2. Permainan Ikan ... 13
a. Pengertian Permainan Ikan ... 13
b. Jenis Permainan Ikan ... 14
c. Prinsip Permainan Ikan... ... 15
d. Prosedur Pembelajaran Melalui Permainan Ikan ... 15
xi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1. Perbedaan Variabel-variabel Setiap Penelitian ... 6
3.1. Penjabaran Indikator ke Butir Amatan ... 23
4.1. Distribusi Frekuensi Pra Siklus ... 32
4.2. Distribusi Frekuensi Siklus I ... 34
4.3. Distribusi Frekuensi Siklus II ... 37
4.4. Hasil Observasi Per Siklus ... 38
4.5. Hasil Observasi Perkembangan Anak ... 39
4.6. Hasil Pencapaian Rata-rata Kemampuan Berhitung Anak ... 40
4.7. Hasil Observasi Perkembangan Setiap Anak ... 41
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Deskriptor Perbutir Amatan
2. Pedoman Observasi Kemampuan Berhitung 3. Pedoman Observasi Pembelajaran Guru dalam 4. Daftar Hadir Validasi Data
5. Rencana Kegiatan Stimulasi Pra Siklus
6. Pedoman Observasi Kemampuan Berhitung Pra Siklus 7. Tabulasi Skor Kemampuan Berhitung Pra Siklus 8. Rencana Kegiatan Harian Siklus I
9. Pedoman Observasi Kemampuan Berhitung Siklus I 10.Tabulasi Skor Kemampuan Berhitung Siklus I 11. Pedoman Observasi Pembelajaran Guru Siklus I 12.Foto Kegiatan Anak Siklus I
13.Rencana Kegiatan Harian Siklus II
14.Pedoman Observasi Kemampuan Berhitung Siklus II 15.Tabulasi Skor Kemampuan Berhitung Siklus II
xiv
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN IKAN PADA KELOMPOK A DI TKIT AZ-ZAHRA KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SRAGEN TAHUN
PELAJARAN 2013/2014
Siti Aisah, A53H111047, Prodi Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta 2014, 45 halaman
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan ikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus di lakukan dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah anak TKIT Az-Zahra kelompok A Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen yang berjumlah 16 sebagai penerima tindakan. Peneliti dan guru teman sejawat sebagai pemberi tindakan. Adapun obyek penelitian ini adalah kemampuan berhitung dan pembelajaran melalui permainan ikan. Data yang di kumpulkan dalam penelitian ini adalah data tentang kemampuan berhitung anak dan data tentang pembelajaran guru dengan permainan ikan. Tehnik pengumpulan kedua data tersebut dengan metode observasi Data kemampuan berhitung anak dianalisis dengan analisis komparatif dan data pembelajaran guru dengan permainan ikan dianalisis dengan analisis interaktif. Hasil analisis menunjukkan bahwa pada pada pra siklus rata-rata kemampuan berhitung anak 48% berarti bahwa rata-rata kemampuan berhitung anak Mulai Berkembang. Setelah tindakan siklus I rata-rata kemampuan berhitung anak mencapai 66% yang berarti bahwa rata-rata kemampuan berhitung anak Berkembang Sesuai Harapan. Setelah di lakukan tindakan pada siklus II rata-rata kemampuan berhitung anak meningkat 89% artinya rata-rata-rata-rata kemampuan berhitung anak Berkembang Sangat Baik.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa melalui permainan ikan dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak pada kelompok A di TKIT Az-Zahra Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014
