• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar Terhadap Hasil Belajar Siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar Terhadap Hasil Belajar Siswa"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

!" # $ $" %#& & # "

! " # !

!

" # $ % ! &

' % ! " ! & & ' &

# % # $ & ! ! " ! % & % # ( & % ' $ & % % $ ) * % +,-./+,-0# * % 1 & % ' $ & % % $ ) * % +,-./+,-0# ) ! & % 23 # $ -,, # ( " $% & $ && # & & # * # & 3 -., & ' ' 34

& 5 6 - 5 +3 & & & 73 -.,8+ ,2,9 &

& ! & & ! & %

' $ & % %

$ ) * %

(2)

& &

' &

& & &

& % & % ! & # & ! & % % ! " & # ! & & !

& & # & !

& ! ! # ! # & ! ! ! & & #

& & & & % !

# & " & & # & % & # ! ! & % & % & % # ! & ' ! '

& & ! & %

! & ! ! ! " 7( +,-3 <9# ' & & & &% ! & % & " # & & & & ' = > % # ! & & ! " & & & ! & # $ !

& & &

(3)

& & & & ' &% &% ! ! # & 7 9 % % " & ! & # % ! " & % ' $ & * % % $ ) * % +,-./+,-0# ' 7 ( +,-3 ;;9 & % % ! ! % % & % & % & % # & % ' & ! & % " % & % # & % & ' " & # % ! & ! & " & ! ! 7+,-< +9# ! ! & #

& & & %

% & & &

& ! % 7+,-< +09# % & ( 7+,-+ -9 & % ! # % & ! % & & & & # % % & % ! & % ! 7 % +,,? ++9# & % ! ! " & % #

(4)

( & ( 7+,-+ 39 & ! % % & & ! & & & % # ( " ! ! % & & % & % & ! & @ 7 -+?9 A ' # " & % & % & ! & & # " ! # &% # ! ! ! 7 # +,,2 -<,9# 7+,-, --09 ! % ! # A ! % ) & " ! & % 23 * % +,-./+,-0# & & & " ' & ( ! & " " 7+,-, -+-9# & ! # & & 7+,,2 -<-9# BA -,, % ! % # 6 % & -,, & -, -34 +, +34 & @ 7 +,,2 -<;9# ) ! & % +2 * % +,-./+,-0# & ! & % ' :

(5)

3-& & & & & & 7C9

& % & & 7D9#

!

& & & !

& & ! % & ! 7 9 % # & & & " & & ! 7 #+,-, -339# 7 # +,,2 -;?9# % ! ! &% '# ! # # ! # & % ! % ! & & % #

6 & & & %

& & & % # & % ! & & & %$ *) %$ % %#+ # ,- % %# #+ %#+ ! -&%$ %" %$ # #& . % + " % ! & , $ %$ / ) # 0&1 2 3 4 % / $ 031 % ! 0 1 2 . . 0 - -+-2 . . 0 - -+-3 3 3 3 , , 3 2 0 ? < < -,0? 3 2 . 0 + + ;0; 3 3 2 . -+ -;; 3 2 . 0 + + ;0; 2 . 2 . , , 2 . 0 ? + + ;0; 2 . 0 ? + + ;0; . 0 -, + + ;0; . 0 0 ? - -+-2 . 0 ? + + ;0; 3 3 2 . -+ -;; 3 3 3 3 , , 2 . . 0 - -+-. 0 -, + + ;0; ; ; 2 . + < 3+? 2 . 2 . , ,

(6)

;+ +, . 0 0 ? - -+-+- . 0 - -+-++ 3 0 < -,0? +< 2 . - -+-+; 3 2 - -+-+3 3 0 < -,0? +2 2 . - -+-A < 032-1 & & & % 7 95 <<?# ! ! 5 3 -., & & 5 6 - 5 +3 ' ' 34 5 + ,2,

& & &

& 73 -.,8+ ,2,9# % & 7 ,9 ' 7 9 # ! ! ! & % ' ! & % ) & ! & & & % ' & & & % # & % ! ! ) & & ) * # % ! & & & % ' & & # 1 & & & % 7 95 <<?# ! ! 5 3 -., & & 5 6 - 5 +3 ' ' 34 5 + ,2, & & & & 73 -.,8+ ,2,9# % & 7 ,9 ' 7 9 # ) % &$& & % & 3 -., : 3<

(7)

& ' ' 34 #& 5 +3 ! & ! & 7 9 ! ! & & + ,2,! % & & & 73 -.,8+ ,2,9 & & ! % ' # & & 7 9 ! % & ! ' 7 9 ! % & B & % ' $

& & & %

% ) * % +,-./+,-0@ ! ! % & & ! $ ! & % ' & & # ' & & & ' & % # % & ' ! & ! & # % % ! & & ! # ' # +,-<# + $+ # , # D ! % # ' # +,-<# + $+ # , # D ! % # $ # +,--- . # # 6 # +,-+# + & &

- & & & )# A * ( %

E ' #

# +,--# * # ,

# * ( %

(8)

# +,-<# / 0 * # % # ( # +,-+# 1& & # * 2 .& E # ( # +,-<# * # + & ' & # % # +,-2# + $ # & D ! % # # +,-2# 20 + # . / & ) D ! ( FF # # +,-<# * % & % # A $ " E # ! # +,-,# + & & ' & ( G ( ! H# +,-+# + # # &" " ) & H#) I " # : 33

Referensi

Dokumen terkait

Pemanfaatan Mikroprosesor 8085 Pada Simulasi Sistem Pengontrol Alat Pemadam Kebakaran bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai manfaat mikroposesor 8085 pada suatu simulasi

Hasil penelitian dapat menjadi pedoman bagi penelitian keperawatan untuk melanjutkan penelitian kembali terhadap pengaruh distraksi mendengarkan musik dalam penurunan nyeri

Demikian pula dalam menyampaikan pendidikan tauhid dalam keluarga harus pula menggunakan metode atau cara yang dapat dilakukan oleh para orang tua, dan dapat dengan

menghadiri Klarifikasi hasil evaluasi ini dianggap menerima seluruh hasil keputusan Pokja ULP perihal hasil penawaran yang ingin diperjelas oleh Pokja ULP dalam

Sehubungan dengan Berita Acara Evaluasi Administrasi dan Teknis nomor : 08 / Pokja CK12 / ULP tanggal 25 Oktober 2017 beserta dokumen pendukungnya, dengan ini disampaikan

ANALISIS MANAJEMEN WAKTU PADA ARNES SHUTTLE DENGAN METODE AGREGGATE

Penerapan dan pengembangan IT Governance Bank BTN mengacu kepada penerapan manajemen risiko sesuai ketentuan BI untuk penggunaan teknologi informasi yang wajib

Xiangming li Tsinghua, Effectiveness of Music on Vocabulary Acquisition, Language Usage, and Meaning for Mainland Chinese ESL Learners, Tsinghua University, 2007, p.8.. Time