MAKANAN SEHAT DAN GIZI SEIMBANG

MAKANAN SEHAT DAN GIZI SEIMBANG

OLEH :

PAUD NUR LA ROEHA

KABUPATEN MUNA

SULAWESI TENGGARA

PEMERINTAH KABUPATEN MUNA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD KECAMATAN KATOBU PAUD NUR LA ROEHA

Jl. Sawerigading No. 10 Kel. Butung-Butung Kec. Katobu Kab. Muna

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Satuan Pendidikan : PAUD Nur La Roeha

Kelas : Kelompok B (5 – 6 tahun) Semester/Minggu : II/ Minggu 11

Hari/Tanggal : Senin, 18 April 2022

Tema/Sub tema : Kebutuhanku/ Makanan Sehat Alokasi waktu : 150 menit

Kompetensi dasar : 1.1, 3.1, 4.1, 2.7, 3.7, 3.10, 4.10, 4.12, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 2.1, 3.3, 3.4, 4.4, 3.15, 4.15

A. Tujuan Pembelajaran

− Bersyukur sebagai ciptaan Allah

− Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

− Doa sebelum dan sesudah belajar masuk dalam SOP pembukaan dan penutup

− Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan

− Anak memahami isi buku yang dibacakan oleh guru yang berjudul Makanan Sehat Tubuhpun Kuat

− Mampu menyanyikan lagu dan melakukan “senam isi piringku”

− Menyebutkan manfaat makanan sehat bagi tubuh

− Menyebutkan dan Mengelompokkan makanan sehat berdasarkan kategori jenis kandungan gizinya (Buah, Sayur, Karbohidrat dan Protein)

− Mengerti konsep lebih banyak dan lebih sedikit

− Mampu menghitung jumlah jenis makanan dalam piringnya

B. Alat dan Bahan

− Buku cerita yang berjudul Makanan Sehat Tubuhpun kuat

− Piring kertas besar

− Gambar jenis makanan sehat berdasarkan kandungan gizinya (buah, sayur, karbohidrat, dan protein)

− Gambar segelas air putih dan susu

− Lem stik

− Dadu (dote 1 sampai 4, angka 5 dan 6 ditutup)

− Gulungan kertas kecil bertuliskan angka 1-4

− Tutup panci bekas (bertuliskan huruf A, S, K, dan P dari huruf awal kandungan gizi makanan sehat)

− Stik es krim yang ujungnya dituliskan dote warna warni berjumlah 1 – 4

− krayon dan pensil warna

− HP download lagu dan senam “isi piringku”\

C. Pembukaan (30 menit)

− Mengucap salam

− Menyanyikan lagu “Good morning”

− Doa sebelum belajar, presensi dan apersepsi

− Bercakap – cakap tentang tema hari ini

D. Kegiatan Inti (60 menit)

- Mendengarkan guru membacakan buku yang berjudul “Makanan Sehat Tubuhpun Kuat) - Bercakap- cakap dan tanya jawab tentang isi buku cerita

- Menghubungkan antara isi buku cerita dan lagu “isi piringku”

- Menyanyikan lagu dan melakukan senam “isi piringku”

- Menunjukkan kepada siswa alat dan bahan yang disediakan - Menunjukkan kepada siswa kegiatan bermain kita hari ini - Mengingatkan kembali aturan dalam bermain

- Mengerjakan tugas dalam kelompok ( terdiri dari 4 kelompok)

- Anak diskusi dengan teman sekelompoknya tentang jenis kandungan gizi setiap gambar makanan

E. Penutup (30 menit)

- Mendiskusikan kembali tentang kegiatan hari ini (tentang isi buku bacaan hari ini, lagu isi piringku) dikaitkan dengan tema hari ini

- Menyebutkan manfaat makanan sehat dan bergizi bagi kita

- Membangun komitmen anak untuk membawa bekal makanan sehat ke sekolah - Menginformasikan tentang kegiatan besok

- Merapikan perlengkapan sekolah - Berdoa sebelum pulang

Mengetahui, Guru Kelas

HARDIANTI, S.Pd

Kepala Sekolah

SATRI ARI, S.Pd

F. Penilaian Hasil Belajar

a. Penilaian Hasil Karya (dipilih satu hasil karya anak dari setiap sub tema) Kelompok : TK B (5-6 tahun)

Nama : Arseno Tema/Sub Tema

(Tanggal)

Aktivitas/Karya Anak Catatan Guru Analisa KD

Kebutuhanku/

Makanan sehat 18 April 2022

Setiap hari Ananda membawa bekal makanan sehat ke sekolah (lampiran foto anak saat sedang makan)

Ananda terbiasa membawa bekal

dan makan

makanan sehat

3.4,

4.4 ananda terbiasa makan makanan sehat

b. Catatan Anekdot

Kelompok : TK B (5 – 6 tahun) Nama : Yasif

Tema/Sub Tema Tanggal :

Gambar/ foto aktivitas anak

Catatan peristiwa/perilaku

Kebutuhanku/Makanan Sehat Tanggal : 18 April 2022

Ananda merapikan semua alat tulis yang ada dimejanya dan menyimpannya ditempat kotak alat tulis

c. Skala Pencapaian Perkembangan Harian Peserta Didik Nama : Rahma

Minggu : 10

Tema/Sub Tema : Kebutuhanku/Makanan Sehat Pogram

Pengemban gan

KD Indikator Penilaian Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BSB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

Nilai agama dan moral

1.1 Bersyukur atas

nikmat Allah

(makanan)

3.1 4.1

Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

Fisik motorik

2.7 Menunjukkan

perilaku yang mau menunggu giliran dan mendengarkan orang lain ketika berbicara

3.7 Mengikuti aturan dalam bermain Bahasa 3.1

0

Mendengarkan dan menyimak cerita dari buku

4.1 0

4.1 2

Mampu menjawab pertanyaan tentang makanan sehat

Menghubungkan

simbol yang

sederhana dengan tulisannya

4

Keterangan :

- BB = Belum berkembang - MB = Mulai berkembang

- BSH = Berkembang sesuai harapan - BSB = Berkembang sangat baik Kognitif 3.6 Mengenali konsep

banyak - sedikit

4.6 Mengenali klasifikasi jenis makanan sehat

3.8 4.8

Mampu menghitung setiap gambar dalam isi piring

Fisik

Motorik dan kesehatan fisik

2.1 Terbiasa mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

3.3 Mampu mengikuti gerak senam “Isi Piringku”

3.4 4.4

Terbiasa mengkonsumsi makanan sehat

Seni 3.1

5 4.1 5

Mampu menenpel

dan mewarnai

dengan rapi piringku