• Tidak ada hasil yang ditemukan

(ABSTRAK) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUDUS.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(ABSTRAK) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUDUS."

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK

PADA MATA PELAJARAN FISIKA PADA SISWA

KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUDUS

SKRIPSI

Diajukan dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata I Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

SITI MUYAROAH 1102404046

JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

(2)

ii ABSTRAK

Muyaroah, Siti. 2009. Implementasi Pembelajaran Konstruktivistik Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas VIII di SMP 1 Kudus. Skripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Dra. Titi Prihatin, M.Pd dan Pembimbing II: Drs. Hardjono, M.Pd

Kata Kunci: ” Pembelajaran konstruktivistik, SMP 1 Kudus”

Fisika adalah salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit untuk siswa. Masih konvensionalnya pembelajaran yang ada pada saat ini membuat siswa hanya mendengarkan dan mencatat apa yang di ajarkan oleh guru. Salah satu pendekatan pembelajaran yang membuat siswa aktif dan menemukan pengetahuan adalah pembelajaran konstruktivistik, dimana dalam pembelajaran konstruktivistik siswa dibuat untuk aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : cara menerapkan metode pembelajaran konstruktivistik dalam mata pelajaran fisika khususnya bagi siswa kelas VIII di SMP 1 Kudus;

Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP 1 Kudus. Obyek penelitian ini adalah pembelajaran konstruktivistik dengan mengambil setting penelitian di SMP 1 Kudus. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi/pengamatan , interviu/wawancara dan dokumentasi.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 71.57 KB )

Dokumen terkait

T SEJ 12011364 Table of content

PENERAPAN PEMBELAJARAN SEJARAH KONTEKSTUALBERBASIS BUKU TEKS DI SMAN 1 PADALARANGKABUPATEN BANDUNG BARATB. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

S FIS 1001064 Table of content

PROFIL KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

TOURS WORLD TOUR KITA HARUS PERGI

* Refund for shorten hotel stay will be subject to the regulations of the hotel or Company concerned * Please kindly do not present the bills to the client. Total

pengembangan multimedia seperti yang telah dipaparkan dalam landasan teori. pada urutan konten karena dalam sistem pembelajaran yang akan dibuat tidak

Di dalam materi ini dijelaskan tentang kata kerja yang menunjukan terjadinya pekerjaan pada sekarang dan

Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar Mel

Dari prinsip-prinsip tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan pendidikan karakter, proses pengembangan nilai-nilai karakter dilakukan melalui proses yang

Filsafat dan filsafat pendidikan matematika

Maka apabila kita menganalisa pelbagai macam pendapat tentang isi aliran idealisme, yang pada dasarnya membicarakan tentang alam pikiran rohani yang berupa angan-angan untuk

AKTIFITAS PUBLIC RELATIONS DALAM MEMPROMOSIKAN POTENSI PARIWISATA (Studi Pada Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Raja Ampat)

akhirnya melalui proses benar-benar panjang penulisan skripsi dengan judul “AKTIVITAS PUBLIC RELASIONS DALAM MEMPROMOSIKAN POTENSI PARIWISATA studi pada dinas pariwisata

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta laporan ppm edvance

Untuk meraih prestasi tertinggi tidak hanya atlet dan pelatih saja yang berperan, akan tetapi peran Pengurus cabang olahraga karena dalam meraih prestasi