Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pelatihan dan Pengalaman Mengajar Terhadap Profesionalisme Guru Mata Diklat Teknik Audio - Video SMK Negeri di Kota Semarang.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah -Subhanahu wa ta’ala- yang telah memberikan rahmat dan petunjuk kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan
Dan untuk uji F diperoleh fhitung sebesar 107,183 sedangkan ftabel pada taraf kesalahan 5% diperoleh sebesar 2,67, berarti fhitung>ftabel (107,183 >2,67) maka hipotesis
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis hubungan antara pengalaman mengajar dengan kompetensi pedagogik Guru
Dengan kata lain bahwa tingkat pendidikan guru, pelatihan guru, dan pengalaman mengajar guru berfungsi determinan terhadap peningkatan kualitas pengelolaan proses
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Terdapat kontribusi yang positif dan signifikan antara Pengalaman Mengajar, Kompetensi Guru dan Motivasi
Dengan kata lain bahwa tingkat pendidikan guru, pelatihan guru, dan pengalaman mengajar guru berfungsi determinan terhadap peningkatan kualitas pengelolaan proses
jika MGMP turun sebesar 0,211 maka profesionalisme guru juga diprediksi akan mengalami penurunan sebesar 0,211, MGMP mempengaruhi kinerja mengajar guru sebesar
Dengan db=N-1 = 35-1= 34 dengan taraf kesalahan 5% (0,05) diperoleh t tabel 2.03 dengan T hitung 47.67, t hitung lebih besar dari t table 47.67>2.03 ,
