LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional

(1)

Kode/ Nama Matakuliah : PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional

Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP

Pengembang : Drs. Pratama Bayu Santosa, M. Si.

Penelaah : Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd.

Tahun Pengembangan : 2017.1

Palu, 23 Februari 2017

Penelaah,

Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd.

NIP 195803041983031004

Kepala UPBJJ-UT,

NIP 195803041983031004

(2)

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) Kode Mata Kuliah/SKS : PDGK 4501/ 4 SKS

Nama Pengembang : Drs. Pratama Bayu Santosa, M. Si.

Nama Penelaah : Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas materi perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan rancangan perbaikan dan pelaksanaan pembelajaran melalui PTK, serta penyusunan laporan perbaikan pembelajaran.

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial matakuliah Pemantapan Kemampuan Profesional mahasiswa diharapkan mampu menemukan, menganalisis, dan merumuskan masalah dalam kegiatan pengembangan yang mahasiswa temukan di kelasnya sendiri.

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode

Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial ke

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Setelah mengikuti tutorial secara khusus mahasiswa diharapkan mampu:

1. mengulas kembali konsep PTK;

2. menjelaskan kaitan PKM dengan PKP;

3. melakukan refleksi;

4. mengidentifikasi masalah;

5. menganalisis masalah;

6. merumuskan masalah.

1. Pengertian dan Tujuan PKP;

2. Kaitan PKP dengan PKM dan PTK

1. Pengertian PKP 2. Tujuan PKP 3. Kaitan PKP dengan

PKM

4. Kaitan PKP dengan PTK

Ceramah Tanya jawab

Penugasan

Berlatih melakukan refleksi diri,

mengidentifikasi, menganalisis, dan merumuskan maslah

TIM FKIP UT Panduan Pemantapan Kemampuan Profesional.

Penerbit Universitas Terbuka, 2014.

1

(3)

2. melakukan perbaikan RPP berdasarkan hasil refleksi dengan berlandaskan teori;

3. menyusun rancangan satu siklus untuk siklus 1.

berdasarkan Hasil Refleksi

3. Membuat Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1.

Kemampuan Profesional.

1. mereview dan menilai rancangan satu siklus untuk siklus 1;

2. memahami persiapan pelaksanaan RPP dan skenario perbaikan, serta refleksi.

Review

Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1

1. Menilai Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1

2. RPP, Skenario Perbaikan, dan Refleksi

Ceramah Diskusi Penugasan

1. Melaksanakan Siklus 1.

2. Mengumpulkan RPP, Skenario perbaikan, APKG- PKP 1 yang telah dinilai dan lembar refleksi

3. Membuat rancangan satu siklus untuk siklus 2

3

1. memahami review hasil siklus 1 (RPP, Skenario Perbaikan, dll)

Mereview Hasil Siklus 1 dan Menilai Rancangan Siklus 2

1. Mereview Hasil Siklus 1 (RPP, Skenario Perbikan, dll)

2. Mereview dan

1. Melaksanakan Siklus 2

2. Mengumpulkan RPP, Skenario Perbaikan, APKG- PKP 1 dan 2 yang

Penerbit

4

(4)

2. mereview dan menilai rancangan satu siklus untuk siklus 2

Menilai

Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2

telah dinilai, dan lembar refleksi

Universitas Terbuka, 2014.

1. melakukan review hasil siklus 2 (RPP, Skenario Perbaikan, dll)

2. membuat laporan PKP

Membuat Laporan PKP

1. Review Hasil Siklus 2 2. Cara Membuat

Laporan PKP

Membuat draft laporan PKP

5

1. mengidentifikasi hal-hal yang masih salah dalam membuat laporan PKP;

2. membuat perencanaan simulasi

Bimbingan Laporan PKP dan Membuat Rencana Simulasi

1. Masukkan terhadap Draft Laporan PKP 2. Kesalahan dalam

Laporan PKP 3. Membuat Rencana

Simulasi

1. Memperbaiki draft laporan PKP 2. Membuat rencana

simulasi perbaikan

TIM FKIP UT TIM FKIP UT Panduan

Pemantapan Kemampuan Profesional.

6

7 Melalui tutorial secara khusus mahasiswa diharapkan mampu:

1. melaksanakan simulasi perbaikan pembelajaran dari

Simulasi Perbaikan

Melaksanakan Simulasi Perbaikan

Simulasi Penugasan

Membuat rencana simulasi perbaikan bagi mahasiswa yang belum mendapat giliran

TIM FKIP UT Panduan Pemantapan Kemampuan

7

(5)

yang belum mendapat giliran simulasi

Terbuka, 2014.

8. Melalui tutorial secara khusus mahasiswa diharapkan dapat:

1. menyelesaikan tugas simulasi simulasi bagi yang belum mendapat giliran pada pertemuan/tutorial sebelumnya;

2. menyerahkan laporan PKP.

Simulasi Perbaikan

1. Melaksanakan Simulasi Perbaikan Pembelajaran 2. Menyerahkan Laporan PKP

Simulasi Menyerahkan laporan PKP

8

Palu, 20 Maret 2017

Mengetahui : T u t o r,

Kepala UPBJJ-UT Palu,

Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd. Drs. Pratama Bayu Santosa, M. Si.

NIP. 195803041983031004 NIP. 196609191993031003

(6)

(7)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke 1

Nama Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional Kode Matakuliah/SKS PDGK4501/4

Nama Pengembang Drs. Pratama Bayu Santosa, M. Si.

Nama Penelaah Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd.

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang pengertian dan tujuan PKP, serta kaitan PKP dengan PKM dan PTK.

Kompetensi Khusus

Setelah mengikuti tutorial secara khusus mahasiswa diharapkan mampu:

7. mengulas kembali konsep PTK;

8. menjelaskan kaitan PKM dengan PKP;

9. melakukan refleksi;

10. mengidentifikasi masalah;

11. menganalisis masalah;

12. merumuskan masalah.

Pokok Bahasan 3. Pengertian dan Tujuan PKP;

4. Kaitan PKP dengan PKM dan PTK

Subpokok Bahasan

5. Pengertian PKP 6. Tujuan PKP

7. Kaitan PKP dengan PKM 8. Kaitan PKP dengan PTK

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

No. Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial

- Mempersiapkan RAT dan SAT - Menyiapkanbahan presentasi tutorial - Mengkaji materi Tutorial

- Menyiapkan tugas dan rambu-rambu penilaian

- Menyiapkan media dan sumber yang akan digunakan dalam tutorial 2. Kegiatan

pendahuluan

- Tutor memberi salam - Tutor Memperkenalkan diri

- Tutor menjelaskan konsep PTJJ dan belajar mandiri.

- Menyampaikan KK yang akan dicapai - Menyampaikan ruang lingkup materi Tutorial - Mengecek kehadiran mahasiswa

Modul, Laptop, LCD

15 menit

3. Kegiatan - Melakukan orientasi kompetensi yang harus Modul, 90

(8)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

Penyajian dicapai mahasiswa

- Mengulas konsep PTK, kaitan PKM dan PKP - Menjelaskan cara melakukan refleksi tentang

kejadian kegiatan yang telah dilakukan hingga dapat mengidentifi-kasi, menganalisis serta merumuskan masalah

- Memberi kesempatan bertanyakepada mahasiswa

Laptop, LCD

menit

4. Kegiatan Penutup

- Tutor dan maahasiswa menyimpulkan materi tutorial

- Pemberian umpan balik

- Memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah - Mengakhiri pertemuan dengan salam

Modul, Laptop, LCD

15 menit

Mengetahui Kepala UPBJJ-UT Palu

NIP 195803041983031004

Palu, 20 Maret 2017 Tutor

Drs. Pratama Bayu Santosa, M. Si.

NIP. 196609191993031003

(9)

Tutorial Ke 2

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan melakukan refleksi dalam rangka membuat rancangan satu siklus perbaikan pembelajaran untuk siklus 1.

Kompetensi Khusus

4. membahas hasil refleksi;

5. melakukan perbaikan RPP berdasarkan hasil refleksi dengan berlandaskan teori;

6. menyusun rancangan satu siklus untuk siklus 1.

Pokok Bahasan 1. Refleksi Masalah-masalah Pembelajaran

Subpokok Bahasan

4. Berlatih Melakukan Refleksi

5. Melakukan Perbaikan RPP berdasarkan Hasil Refleksi 1. Membuat Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1.

pendahuluan

- Tutor memberi salam

- Menyampaikan KK yang akan dicapai

- Menyampaikan ruang lingkup materi Tutorial - Mengecek kehadiran mahasiswa

Modul, Laptop, LCD

10 menit

3. Kegiatan Penyajian

- Membahas hasil refleksi

- Menjelaskan cara melakukan perbaikan RPP

Modul, Laptop,

95 menit

(10)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

berdasarkan hasil refleksi dengan berlandaskan teori dan menyusun rancangan satu siklus untuk siklus 1.

- Memberi kesempatan mahasiswa bertanya - Diskusi dengan mahasiswa dan memantau diskusi antar mahasiswa

LCD

4. Kegiatan Penutup

- Mengarahkan maahasiswa menyimpulkan materi - Memberi tugas membaca modul pertemuan berikut

- Salam

Modul, Laptop, LCD

15 menit

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(11)

Tutorial Ke 3

Kompetensi Umum Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan tentang prosedur menyusun rancangan satu siklus untuk siklus 1.

Kompetensi Khusus

4. memahami persiapan pelaksanaan RPP dan skenario perbaikan, serta refleksi.

Pokok Bahasan Review Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 Subpokok Bahasan 3. Menilai Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1

4. RPP, Skenario Perbaikan, dan Refleksi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

pendahuluan

Modul, Laptop, LCD

10 menit

- Salah satu kelompok menampilkan rancangan siklus 1.

- Mereview dan menilai rancangan satu siklus untuk siklus 1.

- Membahas persiapan pelaksanaan RPP dan Skenario Perbaikan, serta Refleksi.

- Memberi kesempatan mahasiswa bertanya - Diskusi dengan mahasiswa dan memantau diskusi antar mahasiswa.

Contoh rancanga n siklus 1, RPP,

dan Skenario Perbaika

n, Modul, Laptop, LCD.

95 menit

4. Kegiatan Penutup

- Mengarahkan maahasiswa menyimpulkan materi - Memberi tugas 01

- Salam

Modul, Laptop, LCD

15 menit

(12)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(13)

Tutorial Ke 4

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan tentang mereview hasil siklus 1 dalam rangka menyusun rencana perbaikan pada siklus 2.

Kompetensi Khusus

3. memahami review hasil siklus 1 (RPP, Skenario Perbaikan, dll)

4. mereview dan menilai rancangan satu siklus untuk siklus 2 Pokok Bahasan 1. Mereview Hasil Siklus 1 dan Menilai Rancangan Siklus 2 Subpokok Bahasan

3. Mereview Hasil Siklus 1 (RPP, Skenario Perbikan, dll) 4. Mereview dan Menilai Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2

pendahuluan

Modul, Laptop, LCD

10 menit

- Mereview hasil siklus 1 (RPP, Skenario Perbaikan, dll)

- Salah satu kelompok menampilkan rancangan satu siklus untuk siklus 2

- Mereview dan menilai rancangan satu siklus untuk siklus 2

- Memberi kesempatan mahasiswa bertanya

Modul, Laptop, LCD

95 menit

(14)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

- Diskusi dengan mahasiswa dan memantau diskusi antar mahasiswa

4. Kegiatan Penutup

- Mengarahkan maahasiswa menyimpulkan materi - Memberi tugas membaca modul pertemuan berikut

- Salam

Modul, Laptop, LCD

15 menit

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(15)

Tutorial Ke 5

Kompetensi Umum Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memahami cara membuat laporan PKP

Kompetensi Khusus

3. melakukan review hasil siklus 2 (RPP, Skenario Perbaikan, dll) 4. membuat laporan PKP

Pokok Bahasan 1. Membuat Laporan PKP Subpokok Bahasan 3. Review Hasil Siklus 2

4. Cara Membuat Laporan PKP TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

pendahuluan

Modul, Laptop, LCD

10 menit

- Salah satu kelompok menampilkan hasil siklus 2 (RPP, Skenario Pembelajaran, dll)

- Mereview hasil siklus 2 (RPP, Skenario Pembelajaran, dll)

- Menjelaskan cara membuat laporan PKP - Memberi kesempatan mahasiswa bertanya - Diskusi dengan mahasiswa dan memantau diskusi antar mahasiswa

RPP, dan Skenario Perbaikan,

Modul, Laptop, LCD.

95 menit

4. Kegiatan Penutup

- Mengarahkan maahasiswa menyimpulkan materi -Memberi Tugas

- Salam

Modul, Modul, Laptop, LCD.

15 menit

(16)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(17)

Tutorial Ke 6

Kompetensi Umum Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan dapat membuat laporan PKP

Kompetensi Khusus

Setelah mengikuti tutorial secara khusus mahasiswa diharapkan dapat:

1. mengidentifikasi hal-hal yang masih salah dalam membuat laporan PKP;

2. membuat perencanaan simulasi

Pokok Bahasan Bimbingan Laporan PKP dan Membuat Rencana Simulasi

Subpokok Bahasan

1. Masukkan terhadap Draft Laporan PKP 2. Kesalahan dalam Laporan PKP

3. Membuat Rencana Simulasi

pendahuluan

Modul, Laptop, LCD

10 menit

- Memberikan masukan terhadap draft laporan PKP mahasiswa

- Menjelaskan hal-hal yang masih salah dalam membuat laporan PKP dan cara membetulkannya - Memberi kesempatan mahasiswa bertanya

Modul, Laptop, LCD, dan

draft laporan

PKP mahasiswa

90 menit

4. Kegiatan Penutup

- Mengarahkan maahasiswa menyimpulkan materi -Memberi tugas membuat perencanaan simulasi perbaikan pembelajaran

- Salam

Modul, Laptop, LCD

15 menit

(18)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(19)

Tutorial Ke 7

Kompetensi Umum Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan memahami cara membuat rencana simulasi perbaikan

Kompetensi Khusus

3. melaksanakan simulasi perbaikan pembelajaran dari RPP hari terakhir siklus ke dua secara bergiliran;

4. mempersiapkan diri bagi yang belum mendapat giliran simulasi

Pokok Bahasan 1. Simulasi Perbaikan

Subpokok Bahasan 1. Melaksanakan Simulasi Perbaikan Pembelajaran TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

pendahuluan

Modul 10 menit

- Menyampaikan hal-hal tentang pelaksanaan simulasi

- Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan simulasi perbaikan pembelajaran dari RPP hari terakhir siklus ke 2 secara bergiliran

- Memberi komentar/masukan terhadap simulasi yang dilakukan oleh mahasiswa

- Menilai simulasi mahasiswa

- Memberi kesempatan mahasiswa bertanya

Rancangan simulasi

95 menit

4. Kegiatan Penutup

- Menyimpulkan materi/hasil simulasi - Melakukan reinforcement

- Memberi Tugas 03

Modul dan Rancangan simulasi

15 menit

(20)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

- Salam

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(21)

Tutorial Ke 8

Kompetensi Umum Setelah mengikuti tutorial mahasiswa diharapkan menyelesaikan laporan PKP

Kompetensi Khusus

3. menyelesaikan tugas simulasi bagi yang belum mendapat giliran pada pertemuan/tutorial sebelumnya;

4. menyerahkan laporan PKP.

Pokok Bahasan 1. Simulasi Perbaikan

Sub Pokok Bahasan 3. Melaksanakan Simulasi Perbaikan Pembelajaran 4. Menyerahkan Laporan PKP

pendahuluan

Modul 10 menit

- Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang belum melaksanakan simulasi untuk tampil

- Memberi komentar/masukan terhadap simulasi yang dilakukan oleh mahasiswa

- Menilai simulasi mahasiswa

- Memberi kesempatan mahasiswa bertanya - Menerima laporan PKP mahasiswa

Modul 95 menit

4. Kegiatan Penutup

- Menyimpulkan materi - Melakukan reinforcement - Memberi motivasi - Salam

Modul 15 menit

(22)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

NIP 195803041983031004

NIP. 196609191993031003

(23)

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL WAJIB

Nama mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP)

Kode / SK : PDGK 4501/ 4 SKS

Tugas Tutorial

ke

Kompetensi Khusus Pokok/Sub Pokok Bahasan

Jenis

Tugas Waktu

Pelaksanaan Tugas

Indikator Tugas Di Kls Di Luar Kls

3

6. memahami persiapan pelaksanaan RPP dan skenario perbaikan, serta refleksi.

Review Rancangan Satu Siklus untuk

Siklus 1

Unjuk Kerja 3 JP √

1.Menyusun Rancangan satu siklus untuk siklus I 2.Menyusun Skenario Perbaikan dan RPPuntuk

siklus I

5

5. melakukan review hasil siklus 2 (RPP, Skenario Perbaikan, dll)

Menilai Rancangan

Siklus 2 Unjuk Kerja 3 JP √

1.Menyusun Rancangan satu siklus untuk siklus II 2.Menyusun Skenario Perbaikan dan siklus II

7 Mahasiswa dapat:

1. Menyusun Laporan PKP

Bimbingan Laporan

PKP Unjuk kerja 3 JP √ Menyusun laporan PKP

Palu, 20 Maret 2017 Tutor,

NIP. 196609191993031003

(24)

BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015