• Tidak ada hasil yang ditemukan

No. Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "No. Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Kerja Perangkat Daerah : Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

Tahun Anggaran : 2012

No. Sasaran Strategis Indikator Kinerja Anggaran

1 2 3 6

1 Berkesinambungan Lembaga PAUD Anak usia 2-6 tahun dapat menikmati 1 lbg kober Pendidikan anak usia dini 25.325.000

layanan PAUD 4 Tendik Pengembangan pendidikan anak usia dini

25 Anak

2 Terlaksananya pendidikan dan pembelajaran Kualitas pendidikan anak usia 4-6 tahun 1350 orang Pendidikan anak usia dini 170.000.000

yang efektif pada anak didik PAUD 85 lbg TK Penyelenggaraan PAUD

15 kec

3 Terselenggaranya koordinasi Adanya kesamaan persepsi dalam 6500 orang Pendidikan anak usia dini 101.300.000

penyelenggaraan PAUD pelaksanaan program PAUD Penyelenggaraan koordinasi dan

kerjasama PAUD

4 Tenaga pendidik dapat menguasai model Peserta memiliki kompetensi dalam 6500 orang Pendidikan anak usia dini 63.111.000

pembelajaran PAUD mendidik anak usia dini 130 Tendik Pelatihan kompetensi tenaga pendidik

5 Pelaksanaan monitoring dan evaluasi Terevaluasinya pengembangan 18 Kecamatan Pendidikan Anak Usia Dini 42.500.000

penyelenggaraan program PAUD kelembagaan PAUD Masyarakat Monitoring, Evaluasi PAUD

6 Terselenggaranya lomba PAUDNI Termotivasinya penyelenggaraan 130 orang Pendidikan Non Formal 65.777.500

Tingkat Kabupaten dan adanya PAUDNI untuk berprestasi Pemberdayaan Tenaga Pendidik

ustusan lomba ke tingkat Provinsi Non Formal dan Anak Usia Dini

7 Adanya bantuan oprasional bagi tim Meningkatkan kinerja Tim Fasilitator 3144 orang Pendidikan Non Formal 659.237.450 Fasilitator Masyarakat, Tenaga Pendidik Masyarakat, memotivasi dan 120 lembaga Pemberian bantuan oprasional

dan Tim Pengelola Kegiatan Masyarakat mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan pendidikan non formal

PAUD, dan disipkan satu PAUD percontohan di tingkat Kabupaten

8 Adanya bantuan untuk pengembangan masyarakat yang kurang mampu dalam 8 kelompok Pendidikan Non Formal 39.400.000

kecakapan hidup masyarakat pengembangkan usaha dapat terbantu Pengembangan pendidikan non formal

9 Rehabilitasi ruang ketrampilan di SKB Peningkatan kualitas ruang ketrampilan 2 ruang Peningkatan sarana prasarana aparatur 200.000.000 PENETAPAN KINERJA

TINGKAT SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH

Target Program/Kegiatan

4 5

(2)

Rehabilitasi ruang kantor

10 Meningkatkan pelayanan pendidikan Peningkatan pelayanan anak usia dini 4 Kober Pendidikan anak usia dini 80.200.000

Anak Usia Dini Penyelenggaraan pendidikan anak usia

dini

11 Meningkatkan kompetensi Tendik PAUD Peningkatan kompetensi Tendik PAUD 1 Angkatan Diklat Tendik 43.000.000

dengan prioritas yang belum perna mengikuti Diklat

12 Meningkatkan kompetensi tutor paket A Peningkatan komoetensi Tutor Paket A 1 Angkatan Diklat Tutor Paket A 37.700.000 dengan prioritas yang belum perna

mengikuti Diklat

13 Meningkatkan kompetensi tutor paket B Peningkatan komoetensi Tutor Paket B 1 Angkatan Diklat Tutor Paket B 39.729.500 dengan prioritas yang belum perna

mengikuti Diklat

14 Meningkatkan kompetensi tutor paket C Peningkatan komoetensi Tutor Paket A 1 Angkatan Diklat Tutor Paket C 39.729.500 dengan prioritas yang belum perna

mengikuti Diklat

15 Meningkatkan pembinaan anak putus Menurunnya angka pengangguran dan 1 Angkatan Kursus ketrampilan menjahit 40.000.000 sekolah yang belum memiliki mata pencari kerja dikalangan generasi muda

pencaharian

16 Meningkatnya kompetensi kepala sekolah Mampu bertindak/melaksanakan Wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun

kompetensi manajerial di sekolah Pelatihan kompetensi Tenaga Pendidik

SD 210 Sekolah 100 Orang - Bimbingan teknis Kepala SD 48.415.000

SMP 60 sekolah 60 Orang - Bimbingan teknis Kepala SMP 34.148.500

17 Meningkatkan kemampuan peserta didik Adanya multimedia pembelajaran untuk 3 SD Pengembangan sekolah 151.500.000

di bidang teknologi informasi dan SD dan SMP 5 SMP

komunikasi

18 Menyiapkan peserta didik yang berbakat Memiliki jumlah peserta didik kelas V,VI SD Wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun

untuk sertakan dalam olimpiade mempunyai nilai mata pelajaran Pembinaan minat, bakat dan kreatifitas

(3)

ke internasional Matematika: 7,5 30 orang siswa

IPA : 7,5 30 orang - Pra Olimpiade MIPA SD 33.437.500

Memiliki jumlah peserta didik kelas VIII, IX mempunyai nilai mata pelajaran:

Matematika 7,5 15 Orang - Pra Olimpiade Sains SMP 43.932.000

Biologi 7,5 15 Orang

Fisika 7,5 15 Orang

IPS 7,5 15 Orang

Memiliki peserta didik yang mempunyai 45 Orang - Lomba Kreatifitas olahraga dan seni 123.390.000 nilai baik di bidang olahraga dan seni:

SD 7,5

Memiliki peserta didik yang mempunyai 45 Orang - Olimpiade Sains Olahraga Siswa SMP 11.442.500

nilai baik di bidang olahraga: kegiatan lomba antar sekolah

SMP 7,5

Memiliki peserta didik yang mempunyai 50 orang - Lomba kreatifitas siswa SMP di bidang 131.500.000

nilai di bidang akademik dan seni akademik dan seni

SMP 7,5

19 Pengolahan dana secara profesional, Mempertahankan pengelolaan dana 100 % - Optimalisasi Operasional TIM BOS 29.726.500

transparan dan akuntabel sesuai aturan

20 Siswa kelas X dan XI SMA/SMK berprestasi Pendidikan menengah

di bidang olahrag, sains dan ketrampilan Pembinaan minat bakat dan kreatifitas

sebagai duta-duta di tingkat provinsi dan Tersedianya utusan mengikuti lomba siswa

nasional olahraga, sains dan ketrampilan ke tingkat 90 orang - Penyelenggaraan kompetisi olahraga, 80.369.000

provinsi. lomba kesenian dan ketrampilan siswa

SMA/SMK dan olimpiade Sains Tkt.

Kabupaten

Tersedianya utusan mengikuti lomba 10 orang - Pengutusan kompetisi olahraga, 126.450.000 olahraga, sains dan ketrampilan ke tingkat lomba kesenian dan ketrampilan siswa

nasional SMA/SMK dan olimpiade Sains Tkt.

Provinsi

(4)

21 Angka melanjutkan studi lulusan SMA Terlaksananya Try dan UN sesuai POS 1356 orang Monitoring, evaluasi dan pelaporan

setiap tahun meningkat ke PT dan dan angka kelulusan dapat dipertahankan - Pelaksanaan Try dan UN SMA/SMK 127.755.500

Lulusan SMK 70% bekerja pada tahun 100%

lulusan.

22 Meningkatnya persentasi lulusan SMA Terselenggaranya kelas binaan khusus 25 orang Penyediaan bantuan oprasional

diterima di PT ternama manajemen mutu

- Penyelenggaraan kelas binaan khusus 100.000.000 23 Sekurang-kurangnya 95% guru mata Terlaksananya MGMP guru mata 95 % - MGMP Guru Mapel Bahasa Inggis, 23.724.000

pelajaran SMA/SMK memiliki perangkat pelajaran dan memiliki perangkat matematika, dan kimia

pembelajaran pembelajaran silabus, RPP

24 Seluruh Kepala Sekolah dan Wakasek Terlaksananya Bimtek SMA model bagi 59 orang - Bimtek Kepala Sekolah SMA dan Guru 18.551.500

kurikulum mengikuti Bimtek SMA Model Kepsek dan wakasek guru SMA

25 Adanya atlit yang berprestasi, handal serta Terakomodirnya atlit silat yang berprestasi 8 orang Lomba pencak silat jurus kategori 27.518.000

berdedikasi sesuai cabang olahraga tunggal tingkat nasional

yang dikuasai

Adanya atlit lomba perahu yang 10 orang Lomba perahu 2 orang tkt SMP se- 27.518.000

berpotensi Kabupaten Kepl. Sangihe

Adanya atlit Bridge yang berprestasi 8 orang Pembinaan dan pelatihan Bridge pelajar 17.832.000 Terbinanya pemain sepak bola yang 22 orang Pertandingan sepak bolaTkt. SMP 35.000.000

berbakat dan berpotensi se Kab. Kepl. Sangihe

Terbinanya atlit yang berprestasi 63 orang Training Center (TC) atlit POPDA Tkt 25.000.000 Provinsi Sulawesi Utara tahun 2012

Terakomodirnya atlit yang berprestasi 63 orang Pekan Olahraga Pelajar Daerah 155.145.000

dapat dibanggakan di masa depan (POPDA) Tkt. Provinsi tahun 2012

26 Meningkatnya prestasi akademik dan non Peningkatan upaya penumbuhan kewirausahaan

akademik siswa di bidang pemuda dan dan kecakapan hidup pemuda

kesiswaan Pelatihan ketrampilan bagi pemuda 303.662.750

(5)

Prosentasi prestasi siswa teladan/calon 8 orang - Seleksi siswa teladan dan calon

paskibraka yang meraih peringkat di tingkat paskribaka

propinsi dan nasional

Prosentasi peningkatan lulusan pelatihan 30 orang - Pelatihan dan pembentukan paskibaka paskibraka di tingkat kabupaten

Prosentasi peningkatan bakat dan minat 50 orang - Lomba kreatifitas siswa anak di bidang seni

Prosentasi peningkatan prestasi siswa di 250 orang - Pelatihan pembina OSIS bidang kegiatan kurikuler dan

ekstra kurikuler

Prosentasi peningkatan kualitas pelaksanaan 200 orang - Lomba tata upacara bendera, dan

upacara bendera dan peraturan baris- lomba peraturan baris-berbaris

berbaris di masing-masing jenjang pendidikan

Prosentasi pengurangan tingkat 100 orang - Jambore pemuda indonesia tingkat

pengangguran bagi pemuda kabupaten

27 Terpenuhinya kualitas dan kelayakan Persentasi peningkatan kelayakan 11,11 % Peningkatan sarana dan prasarana aparatur 407.000.000 sarana prasarana gedung kantor Dinas Kab gedung kantor menunjang kinerja 1 gedung Pembangunan gedung kantor

dan UPTD Kecamatan dan SKB (58,33% meningkat menjadi 83,33%)

13,88 % Rehabilitasi sedang/berat gedung kantor 239.100.000 3 gedung

28 Meningkatnya SPM sarana prasarana Persentasi peningktan Bangunan TK 3,37 % Pendidikan anak usia dini

pendidikan anak usia dini yang memenuhi standar prasarana 3 RKB TK Pembangunan ruang kelas 207.600.000

ruang kelas yang sesuai

4,49 % Rehabilitasi sedang/berat bangunan 487.100.000

4 RKB TK sekolah

29 Meningkatnya jumlah SD/SMP yang memiliki Persentasi sekolah yang memiliki 1,89 % Wajib belajar pendidikan dasar sembilan

rumah dinas yang layak rumah dinas SMP yang yang layak 1 Sekolah tahun

Pembangunan rumah dinas kepala 120.540.000 sekolah, guru dan penjaga sekolah

Persentasi sekolah yang memiliki 0,48 % Rehabilitasi sedang/berat rumah dinas 200.000.000

(6)

rumah dinas SD yang yang layak 1 sekolah kepala sekolah, guru dan penjaga sekolah

30 Meningkatnya SPM sarana prasarana Wajib belajar pendidikan dasar sembilan

pendidikan dasar tahun

Persentasi peningkatan sekolah (SD) 14,76 % Pengadaan buku-buku dan alat tulis 1.584.095.000 memiliki buku perpustakaan sesuai SPM 31 Sekolah siswa

Persentasi peningkatan sekolah (SMP) 25,93 % Pengadaan alat praktik dan peraga 493.416.000

memiliki sarana TIK dan multimedia 14 Sekolah siswa

interaktif

Persentasi peningkatan sekolah (SMP) 25,93 % Pengadaan alat praktik dan peraga 1.274.735.000

memiliki peralatan pendidikan 14 Sekolah siswa

Persentasi peningkatan sekolah (SD) 72,38 % Pengadaan alat praktik dan peraga 3.813.765.000

memiliki sarana TIK dan multimedia 152 Sekolah siswa

interaktif

Persentasi peningkatan sekolah (SD) 18,09 % Pengadaan alat praktik dan peraga 1.930.031.000

memiliki peralatan pendidikan 38 Sekolah siswa

Persentasi peningkatan sekolah (SD) 8,3 % Rehabilitasi sedang berat gedung sekolah 13.728.457.600 memiliki ruang kelas sesuai SPM

(Tahun 2011 90,17% menjadi 98,47%)

Persentasi peningkatan sekolah (SMP) 20 % Rehabilitasi sedang berat gedung sekolah memiliki ruang kelas sesuai SPM

(Tahun 2011 50,8% menjadi 70,8%)

Persentasi peningkatan jumlah sekolah (SD) 9,5 % Rehabilitasi sedang berat gedung sekolah memiliki ruang perpustakaan sesuai SPM

(Tahun 2011 85,71% SD menjadi 95,23%)

Pendidikan menengah

31 Meningkatnya SPM sarana prasarana Persentasi peningkatan jumlah sekolah 10,53 % Pembangunan gedung sekolah 750.000.000

pendidikan menengah SMK memiliki ruang kantor yang layak 2 sekolah

menunjang kinerja

(7)

Persentasi peningkatan jumlah sekolah 5,26 % Pembangunan gedung sekolah 250.000.000 SMK memiliki mes guru yang layak 1 sekolah

Persentasi peningkatan jumlah ruang 2,88 % Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas 508.700.000

kelas SMA yang memenuhi SPM 3 RKB

29.317.567.300

Jumlah Anggaran Rp 29.317.567.300

Tahuna, Januari 2012

Bupati Kepulauan Sangihe Kepala Dinas DIKPORA

Drs. H. R. Makagansa, M.Si Dra. H. Tatawi, M.Pd

Pembina Utama Muda

NIP. 19581008 198603 2 010

Referensi

Dokumen terkait

Untuk semua strategi yang telah dijalankan, Hotel Sakura Syariah juga melakukan pengukuran keberhasilan strategi komunikasi pemasaran yang telah dilakukan yang dapat

Menurut Marlinda (2004:1), sistem basis data adalah suatu sistem menyusun dan mengelola record-record menggunakan komputer untuk menyimpan atau merekam serta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara hipertensi dengan gangguan fungsi kognitif pada Lansia di Posyandu Lansia Binaan Puskesmas

Berdasarkan permasalahan di atas, dengan menggunakan media audio visual dapat dipandang cocok digunakan sebagai salah satu alternatif dalam proses pembelajaran IPS

Jawab: Kedisiplinan siswa baik tapi kurang maksimal mbak, setiap hari anak-anak sudah tepat berangkat sekolah, berpakaian sesuai dengan aturan sekolah dan mengerjakan

4.5 Pemanfaatan Lumpur Lapindo dalam prespektif Islam Penelitian dengan judul “sintesis dan karakterisasi zeolit X dari lumpur Lapindo dengan variasi variasi komposisi

Perusahaan dengan kondisi rasio utang terhadap total aset yang tinggi akan terlambat dalam penyampaian laporan keuangan, karena waktu yang ada digunakan untuk menekan