ةبلطل ملاكلا ةراهم ميلعتل ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا عساتلا فصلا
ةيموكحلا ةيملاسلإا ةطسوتملا ةسردملا يف ةيناثلا
رجنب
كابماتب جناريس
رجنب ةقطنم كا
ناتنميل ةيبونجلا
يملعلا ثحبلا
:دادعإ للها تاضرم رون
راستنأ ةعماج ي
ةيموكحلا ةيملاسلإا نيسامرجنب
2022 /م
1444
ه
أ
ةبلطل ملاكلا ةراهم ميلعتل ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا عساتلا فصلا
ةيموكحلا ةيملاسلإا ةطسوتملا ةسردملا يف ةيناثلا
رجنب
كابماتب جناريس
رجنب ةقطنم ك
ا ناتنميل ةيبونجلا
لا
ثحب لا يملع
ةيبترلاةيلكلمدقم
ميلعتلاو
طورشلاضعبءافيتسلا
ةمزلالا
ةجردلينل سويرولاكبلا
في ةيملاسلإاةيبترلا
:دادعإ للهاتاضرمرون
:ديقلامقر
180101020102
ةيموكحلا ةيملاسلإا يراستنأ ةعماج ميلعتلاو ةيبرتلا ةيلك
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق نيسامرجنب
2022 م/
1444 ـه
ب
ج
د
ه
و
ثحبلا صخلم
.للها تاضرم رون 180101020102
ةراهم ميلعتل ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا .
ملاكلا ةبلطل
ةيموكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في عساتلا فصلا ةيناثلا
رجنب
كابماتب جنايرس
رجنبةقطنم
كا
ناتنميل ةيبونلجا
،
روتكدلالولاافرشلما
صلمخنياثلافرشلماويرتسجالمايدارمدحمأ أ
يرتسجالمايراصن
،
يملعلاثحبلا
،ميلعتلاو ةيبترلا ةيلك ،ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا مسق
راستنأ ةعمابج ي
ةيملاسلإا
ينسامرجنبةيموكلحا
.
2022 /م 1444 .ه
:ةيسيئرلا تاملكلا ملاكلا ةراهم ميلعت ،ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا
ملاكلاةراهمميلعتلةيميلعتلالئاسولامادختسانعيملعلاثحبلااذهمدقي
ةبلطل
ةيموكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في عساتلا فصلا ةيناثلا
رجنب
كابماتب
جنايرس
رجنب ةقطنم
( يدرف يسارد لصف
semester ganjil
يساردلا ماعلا في )
2022 / 2023
لئاسولابملاكلاةراهمميلعتفيكيهثحبلااذهفيةلكشلماةلئسأو.
لاةبلطلةيبرعلاةغللااملعماهمدختسيتيلا
ةيملاسلإاةطسوتلماةسردلمافيعساتلافص
ةيموكلحا ةيناثلا
رجنب
كابماتب
جنايرس
رجنبةقطنم
كا
ناتنميل
ثحبلاةلئسأو.ةيبونلجا
ملاكلاةراهمميلعتلةيميلعتلالئاسولامادختساطيطتخفيك:يليامميهوايليصفت ةبلطل تلةيميلعتلالئاسولامادختساذيفنتفيكو؟عساتلافصلا ةبلطلملاكلاةراهمميلع
لئاسولامادختسادعبعساتلافصلاةبلطلينملعملبقنميموقتفيكو؟عساتلافصلا فيملاكلاةراهمميلعتلةيميلعتلا .؟عساتلالصفلا
ةيفيكةفرعلميهفثحبلااذهفياهقيقتحدارلمافادهلأاامأ
ملاكلاةراهمميلعت
ملعماهمدختسيتيلالئاسولاب ا
ةطسوتلماةسردلمافيعساتلافصلاةبلطلةيبرعلاةغللا
رجنبةيناثلاةيموكلحاةيملاسلإا .
لئاسولامادختساطيطتخةيفيك:نعليصفتلابةفرعلمو
ةبلطل ملاكلا ةراهم ميلعتل ةيميلعتلا
لئاسولا مادختسا ذيفنت ةيفيكو ،عساتلا فصلا
ز
ةبلطلملاكلاةراهمميلعتلةيميلعتلا لافصلا
ةبلطلينملعملبقنميموقتةيفيكو،عسات
فيملاكلاةراهمميلعتلةيميلعتلالئاسولامادختسادعبعساتلافصلا .عساتلالصفلا
اذهفيثحبلاتاذ.يعونيفصوجهنبمنياديلماثحبلاةساردلاهذهمدختست
منيب.عساتلافصللةيبرعلاةغللاسيردتبناموقيناذللاناسردلماوهثحبلا
عوضوما
وه ثحبلا اذه نم ثحبلا
ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا ذيفنتلاو طيطختلا ةيلمع
فصلاةبلطلاىلعناملعلماهارجأيذلايموقتلاو،ةيبرعلاةغللااملعملبقنمةمدختسلما
ةسردلمافيعساتلالصفلافيملاكلاةراهمسيردتفيلئاسولاهذهمادختسادعبعساتلا لاسلإاةطسوتلما
ةيموكلحاةيم ةيناثلا
رجنب
كابماتب
جنايرس
رجنبةقطنم
كا
ناتنميل
.ةيبونلجا
.قيثوتلاو،ةلباقلماو،ةظحلالماللاخنميهثحبلااذهفيتانايبلاعجمبيلاسأامأ نأةفرعمنكيمثحبلااذهجئاتنلةبسنلابامأ
ميلعتللئاسولامادختساةيلمع
فيعساتلافصلاةبلطلملاكلاةراهم رجنبةيناثلاةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلماةسردلما
،ذيفنتلاو،طيطختلاثيحنماهفصوتمتيلاءابرلخاءارآنمديدعلايرياعمعمقفاوتت
،ناسردلماثبحثحبلااذهفي.يموقتلاو لولأا
،ةيادهرونةذاتسلأا نياثلاو
دحمأذاتسلأا
دملبقنمهذيفنتتميذلاطيطختلاامأ.نيفح
لبقعساتلافصللةيبرعلاةغللايسر
فيكتلاو،سيردتلافيتقولاصيصختبمامتهلااللاخنمةيميلعتلالئاسولامادختسا
،ذيفنتلافيو.ةيميلعتلاةدالماعمقفاوتتتيلالئاسولادادعإو،سوردلاططختايوتمحعم ابأعساتلافصلافيملاكلاةراهمسيردتبةيادهرونةذاتسلأاموقت
لئاسولامادختس
امنيب.يموقتلكشىلعةيرصبلالئاسولاوويديفعطاقملكشىلعةيرصبلاةيعمسلا
هعساتلالىإبعساتلافصلافيملاكلاةراهمسيردتبنيفحدحمأذاتسلأاموقي
ةعوبطلماملاعلإالئاسولاوويديفعطاقملكشىلعةيرصبلاةيعمسلالئاسولامادختساب تحقاروألكشىلع
مادختسانأجاتنتسلاانكيم،،لذل.ةيبرعلاةغللابةثدامحىلعيوت
فيعساتلافصلاةبلطلملاكلاةراهمميلعتلةيبرعلاةغللااسردماهمدختسيتيلالئاسولا رجنبةيناثلاةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلماةسردلما
ةيعمسلالئاسولامادختساب،لذو
ح
ئاسولاو ،ويديف لكش ىلع ةيرصبلا
ملاعلإا لئاسولاو ،يموقت لكش ىلع ةيرصبلا ل
.ةيبرعلاةغللابةثدامحىلعيوتتحقاروألكشىلعةعوبطلما
للاخنمامهتبلطيموقتبناملعلماماق،لئاسولامادختسابسيردتلاذيفنتدعب
ديدحتل،لذو،سردلاةيانهفيراولحاةسرامماًضيأوةشقانلماعوضوبمقلعتتةلئسأحرط
وتسم
يموقتلا عون فييموقتلا اذهينمضتمتي .ةمدقلما ةداملل منهاقتإو ةبلطلا مهف ى
ةدالمانمءاهتنلاادعبوأملعتلاةعاسةيانهفييموقتلااذهءارجإمتيثيح،نييوكتلا .ةمدقلما
ط
ABSTRAK
Nur Mardhatillah. 180101020102. Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Mengajarkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IX Di MTsN 2 Banjar, Tambak Sirang, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, Dosen pembimbing I Dr. Ahmad Muradi, M. Ag dan Dosen pembimbing II Mukhlis Anshari, S. Hum. M.Pd. Penelitian Ilmiah Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. 2022 M/1444 H.
Kata Kunci: Penggunaan Media Pembelajaran, Mengajarkan Keterampilan Berbicara.
Skripsi ini menyajikan tentang Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Mengajarkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IX Di MTsN 2 Banjar, Tambak Sirang, Kabupaten Banjar semester ganjil di tahun ajaran 2022/2023. Dan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana mengajarkan keterampilan berbicara dengan media yang digunakan guru bahasa Arab pada kelas IX di MTsN 2 Banjar. Dan rumusan masalah dirincikan sebagai berikut:
Bagaimana perencanaan penggunaan media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IX? Bagaimana pelaksanaan penggunaan media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IX? Bagaimana evaluasi guru terhadap siswa kelas IX setelah menggunakan media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan berbicara dikelas IX?.
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara mengajarkan keterampilan berbicara dengan menggunakan media yang digunakan oleh dua orang guru Bahasa Arab untuk siswa kelas IX di MTsN 2 Banjar. Dan untuk mengetahui secara rinci bagaimana perencanaan penggunaan media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IX, bagaimana pelaksanaan penggunaan media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IX, bagaimana evaluasi guru terhadap siswa kelas IX setelah menggunakan media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan berbicara dikelas IX.
Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan metode pendekatannya adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang guru bahasa Arab yang mengajarkan keterampilan berbicara di kelas IX, sedangkan Objek pada penelitian ini adalah proses perencanaan dan pelaksanaan penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh dua guru Bahasa Arab, serta evaluasi yang dilakukan oleh dua guru tersebut pada siswa kelas IX setelah menggunakan media dalam mengajarkan keterampilan berbicara dikelas IX di MTsN 2 Banjar. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Adapun hasil dari penelitian ini, dapat diketahui bahwa proses penggunaan media untuk mengajarkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IX di MTsN 2 Banjar sudah sesuai dengan kriteria dari beberapa pendapat para ahli yang telah
ي
dipaparkan baik itu dari perencanaan, pelaksanaan, dan juga evaluasinya. Pada penelitian ini ada dua orang guru yang diteliti, yang pertama Ibu Nurhidayah dan yang kedua Bapak Ahmad Hifni. Adapun perencanaan yang dilakukan oleh dua orang guru bahasa Arab sebelum menggunakan media pembelajaran yaitu dengan memperhatikan alokasi waktu dalam mengajar, menyesuaikan dengan isi rpp, dan menyiapkan media yang sesuai dengan materi ajar. Dan pada pelaksanaannya Ibu Nurhidayah mengajarkan maharah kalam dikelas IX A dengan menggunakan media audiovisual berupa video dan media visual berupa kalender, sedangkan Bapak Ahmad Hifni mengajarkan maharah kalam dikelas IX B sampai IX E dengan menggunakan media audiovisual berupa video dan media cetak berupa lembaran naskah percakapan berbahasa Arab. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh 2 guru Bahasa Arab untuk mengajarkan keterampilan berbicara pada siswa kelas IX di MTsN 2 Banjar yaitu dengan menggunakan media audio visual berupa video, media visual berupa kalender, dan media cetak berupa lembaran naskah percakapan berbahasa Arab.
Setelah pelaksanaan mengajar dengan menggunakan media tersebut, kedua guru ini melakukan evaluasi terhadap siswa-siswanya dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan tema pembahasan dan juga praktek berdialog diakhir jam pembelajaran, guna untuk mengetahui tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi yang disampaikan. Adapun evaluasi tersebut termasuk kedalam jenis evaluasi formatif, yang mana evaluasi ini dilakukan diakhir jam pembelajaran atau setelah selesainya materi yang disampaikan.
ك
ريدقتو ركش
ميحرلا نمحرلا لله مسب
،يرشلاهدحوللهالاإهلإلانأدهشأو.نانلجالهأناسلةيبرعلالعجيذلاللهدملحا
تاملظلانمانلحميذلاهلوسروهدبعادممحانديسنأدهشأو،هل إ
رونلالى .
ةلاصللهاملعفيامددعللهاةحمربابحاتفمدممحانديسىلعملسولصمهللا لعوللها،لمماودبينمئاداملاسو دعبامأ،هبحصوهلآى
.
لجوزعللهاركشوادحم
ةجردلينلاطرشيملعلاثحبلامتتنأعيطتستتىحايرثكامعنةثحابلاىطعأيذلا
سويرولاكبلا
ةيموكلحا ةيملاسلإا يراستنأ ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت في اب
عوضولم
"
ةبلطل ملاكلا ةراهم ميلعتل ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا
ةسردلما في عساتلا فصلا
ةيموكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةيناثلا
رجنب
كابماتب جنايرس
رجنب ةقطنم
كا
ناتنميل
ةيبونلجا ."
ثحابلامدقتةسيفنلاةبسانلماهذهفيو ة
:لىإلايزجاركش
1 . مركلما ةليضف
ريدمك يرتسجالما نحمرلا بيمج جالحا روتكدلا
يراستنأ ةعماج
ةيموكلحاةيملاسلإا .ينسامرجنب
2 .
ةعماج ميلعتلاو ةيبترلاةيلك ديمعك يرتسجالما نادحم جالحا روتكدلا مركلما ةليضف .ينسامرجنببةيموكلحاةيملاسلإايراستنأ
3 .
يرتسجالماللهابسحمركلماةليضف ك
يرتسجالماميكحنحمرفرعواسيئر ك
ايرتركس
تنأةعماجميلعتلاوةيبترلاةيلكةيبرعلاةغللاميلعتمسقل
ةيموكلحاةيملاسلإايراس
.ينسامرجنبب 4 . يرتسجالما يدارم دحمأ روتكدلا لولأا فرشلما مركلما ةليضف
لامج في فرشلماك
ةيجهنلماوىوتلمحا .يملعلاثحبلااذهةباتكفي
ل
5 . مركلما ةليضف
يرتسجالما يراصنأ صلمخ نياثلا فرشلما
ةغللا لامج في فرشلماك
ةباتكلاتاينقتو حبلااذهةباتكفي
.يملعلاث
6 . نيرضالمحاعيجمينمركلماةليضف
تارضالمحاو
ةيبترلاةيلكةيبرعلاةغللاميلعتلامسقفي
ثحابلانممهلفينسامرجنبةيموكلحاةيملاسلإايراستنأةعماجميلعتلاو ة
نسحأ
.ءازلجانسحأللهامهازجو.عجشتلاوفراعلماومولعلامهومدقامىلعريدقتواركش 7 .
ر مركلما ةليضف
ةرادإ قيرفو ،يرتسجالما يكم دحمأ جالحا ذاتسلأا ةسردلما سيئ
ةطسوتلماةسردلمافيينملعلماعيجمو،عساتلافصلافيةيبرعلاةغللااسردمو،ةسردلما
ةيموكلحاةيملاسلإا ةيناثلا
رجنب
كابماتب
جنايرس
اذهلامكإفينيودعاسنيذلا
.يملعلاثحبلا 8 .
نيوطعأ نيذلا ءاقدصلأا عيملجو
اذه ةباتك في ةثحابلل تاهيجوتلاو تادعاسم
.يملعلاثحبلا
لاو
ملست
ثحابلا ة
نم صقاونلا
ءاطخلأاو
نسحأامو،يملعلاثحبلااذهةباتكفي
.ةيحلاصإتاحاترقابةثحابللاوحترقينأينئراقلل
ثحابلليملعلاثحبلااذهعفنينأللهاىسع ة
ينمآ.ةماعينئراقللوةصاخ
،ينسامرجنب
5 2
لىولأايداجم 1444
ه
19
برمسيد
2022
م
ثحابلا ة
م
لا تايوتحم
فلاغلاةحفص
ناونعلاةحفص
...
...
أ
ةبلاطلارارقإ
...
...
ب
ةقفاولما
...
...
...
د
ةشقانلماةنلجفرطنمدامتعلاا .
...
...
ه
ثحبلاصخلم
...
...
و
ةيسينودنلإاةغللابثحبلاصخلم
...
...
ط
وركش ريدقت
...
...
ك
ثحبلاتايوتمح
...
...
م
لولأا بابلا ةمدقملا
أ -
ثحبلاةيفلخ
...
...
1
ب -
ةلئسأ
ثحبلا
...
...
6
ج -
ثحبلافادهأ
...
...
7
د -
ئارجلإاديدحتلا ي
...
...
8
ه يّهمأ -
ة
ثحبلا ...
...
8
و -
بابسأ ا
عوضولمارايتخ
...
...
9
ز -
ةقباسلاتاساردلا ...
...
10
ح -
ثحبلالكيه
...
...
13
عوضوملا ةحفصلا
ن
يناثلا بابلا يرظنلا راطلإا
أ -
قرطلا
ميلعتلا ةي
...
...
14
ب -
ةيميلعتلالئاسولافيرعت
...
...
15
ج -
مادختسانمفادهأ لا
لئاسو ميلعتلا ةي
...
18
د -
عاونأ لا ميلعتلالئاسو ةي
...
...
18
ه -
ملاكلاةراهموةيبرعلاةغللا
...
...
20
و -
ميلعتلايموقتلا ةي
...
...
24
ثلاثلا بابلا ثحبلا ةيجهنم
أ -
عون
ثحبلا
لخدمو ه ...
...
26
ب -
تياذ
ثحبلا
...
...
27
ج -
ثحبلاعوضوم
...
...
27
د -
اهرداصموتانايبلا
...
...
28
ه -
تانايبلاعجمبيلاسأ ...
...
29
و -
تانايبلاليلتحبولسأ
...
...
31
عبارلا بابلا ميدقت و تانايبلا اهليلحت
أ -
ثحبلاناديمنعةلمح
...
...
33
ب -
تانايبلايمدقت
...
...
55
ج -
تانايبلاليلتح
...
...
67
س
سماخلا بابلا ةمتاخلا
أ -
ةصلالخا
...
...
77
ب -
لإا تاحاترق
...
...
78
و رداصملا ةمئاق عجارملا
قحلاملا ةثحابلل ةيتاذلا ةريسلا
ع
لوادجلا ةمئاق
مقر عوضوم
ةحفص
3.1
و،تانايبلارداصمو،تانايبلا تانايبلاعجمتاينقت
30
4.1
ءاسمأ ةسردلماءاسؤرلا
ةيملاسلإاةطسوتلماةسردلمافياومدخنيذلا
رجنبةيناثلاةيموكلحا 35
4.2
ددع ينبرلما
و
ينفظولما
ةنسفيميلعتلا 2017
–
2022
في
ةسردلما
رجنبةيناثةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلما 42
4.3
ينملعلماددع
يموكلحا
يرغو
يموكلحا
ةنسفيمهدامتعاتمنيذلا
2017 - 2022
ةسردلمافي رجنبةيناثةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلما
43
4.4 لعلماددع
يموكلحايرغويموكلحاينم
ةنسفيمهدامتعامتيلمنيذلا
2017 - 2022
في
ةسردلما
رجنبةيناثةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلما 43
4.5
داولماو ينملعلما ءاسمأ في سردت تيلا
لما
ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسرد
رجنبةيناثةيموكلحا 44
4.6
لمافيةبلطلاددع
ةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلماةسرد لا
رجنبةيناث
في
يدرفلا يساردلا لصفلا
(
semester ganjil
)
يساردلا ماعلل
2022 / 2023
47
4.7 فيعساتلافصلاتىحعباسلافصلافيةبلطلاددع
لما
ةطسوتلماةسرد
ةيموكلحاةيملاسلإا لا
رجنبةيناث 47
4.8 في ةيتحتلا ةينبلاو قفارلما نع تانايب
ةسردلما
ةيملاسلإا ةطسوتلما
ةيموكلحا لا
رجنبةيناث
)فرغوتاحاسلكشفيةيدالماقفارلما(
48
4.9
ردلما في ميلعتلا معدت تيلا ةيدالما قفارلما نع تانايب
ةطسوتلما ةس
رجنبةيناثةيموكلحاةيملاسلإا 50
ف
4.10 فيملعتلامعدتتيلاةيتحتلاةينبلاوقفارلمانعتانايب
ردلما
ةطسوتلماةس
ةيموكلحاةيملاسلإا لا
رجنبةيناث 51
4.11
نيابمةلاحوددع رجنبةيناثلاةيموكلحاةيملاسلإاةطسوتلماةسردلما
52
4.12
ىرخلأاةمعادلاةيتحتلاةينبلاوقفارلما
في ا
ةيملاسلإاةطسوتلماةسردلم
رجنبةيناثلاةيموكلحا 53
