ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS www.leparisien.fr MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIK.

(1)

Fauziah Sodik, 2014

ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS www.leparisien.fr MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS www.leparisien.fr MELALUI

PENDEKATAN SEMIOTIK

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis

oleh

Fauziah Sodik

0908854

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS

www.leparisien.fr

MELALUI

PENDEKATAN SEMIOTIK

Oleh Fauziah Sodik

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

(4)

ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS _{www.leparisien.fr} MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk

mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiyono, 2013: 3). Untuk

mendapatkan hasil penelitian yang sesuai dengan harapan, maka diperlukan metode

penelitian yang tepat. Dalam hal ini, metode penelitian yang digunakan oleh peneliti

adalah metode deskriptif. David Kline dalam Sugiyono (2005: 11) mengatakan

bahwa:

Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai

variable mandiri (memberikan gambaran yang mendalam mengenai kasus

tertentu melalui observasi), baik satu variable atau lebih tanpa membuat

perbandingan.

Metode ini digunakan untuk menganalisis karikatur pada situs

www.leparisien.fr melalui pendekatan semiotik dalam rangka mencari jawaban untuk

pertanyaan penelitian. Metode deskriptif lebih mengutamakan pada data-data berupa

kata-kata, gambar dan bukan angka, karena peneliti mendeskripsikan hasil penelitian

berupa kata-kata secara tertulis terhadap objek penelitian. Menurut Salim (2006: 4),

penelitian kualitatif memiliki karakteristik sebagai berikut:

1. Data yang diperoleh secara langsung dari lapangan, dan bukan dari laboratorium

atau penelitian yang terkontrol;

2. Penggalian data dilakukan secara alamiah, melakukan kunjungan pada situasi

alamiah subjek; dan

3. Untuk memperoleh makna baru dalam kategori-kategori jawaban, peneliti wajib

mengembangkan situasi dialogis sebagai situasi ilmiah.

Dengan demikian, penelitian ini berusaha untuk menggambarkan dan

(5)

sangat berhubungan erat dengan proses intrepretasi tanda-tanda verbal maupun

nonverbal.

Setiap proses penafsiran tanda-tanda yang dilakukan setiap orang akan

berbeda. Manusia memiliki latar belakang dan cara berfikir yang berbeda. Oleh

karena itu, proses penafsiran menjadi bersifat subjektif.

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian

Pada proses penelitian ini, populasi dan sampel sangat dibutuhkan untuk

menjawab tujuan penelitian, yaitu untuk mengetahui makna dibalik tanda-tanda

karikatur bertema sosial pada situs www.leparisien.fr.

3.2.1 Populasi Penelitian

Menurut Sugiyono (2008: 115), “Populasi adalah wilayah generalisasi terdiri

atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu, ditetapkan

oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan”. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah karikatur dalam situs www.leparisien.fr edisi bulan

Januari sampai dengan bulan Maret 2013 yang berjumlah 69 karikatur dengan tema

yang beragam, seperti: politik, sosial dan perorangan.

3.2.2 Sampel Penelitian

Menurut Sugiyono (2013: 118), “Sampel adalah bagian jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi”. Teknik penyamplingan yang digunakan

adalah Purposive Sampling. Teknik tersebut menentukan sampel dengan

pertimbangan tertentu sesuai dengan tujuan yang dikehendaki. Sampel yang peneliti

gunakan adalah karikatur pada situs www.leparisien.fr edisi bulan Januari sampai

(6)

3.3 Definisi Operasional

Peneliti memberikan batasan dalam definisi operasionalnya agar tidak terjadi

salah penafsiran dengan istilah-istilah yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu

sebagai berikut.

a. Analisis adalah penyelidikan terhadap suatu peristiwa (karangan, perbuatan, dan

sebagainya) untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya (sebab-musabab, duduk

perkaranya, dan sebagainya) dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2007: 43).

Maka, analisis yang dimaksud dalam penelitian adalah analisis karikatur pada

surat kabar online www.leparisien.fr.

b. Semiotik adalah ilmu yang mempelajari tanda (sign), berfungsinya tanda dan

produksi makna. Tanda adalah suatu yang bagi seseorang berarti sesuatu yang

lain (Tinarbuko, 2009: 12). Semiotik berupaya untuk mengungkap makna dibalik

tanda tanda yang ada (secara verbal dan nonverbal berupa gambar dan teks)

sekaitan dengan hal tersebut di atas, teori semiotik yang digunakan dalam

penelitian ini adalah semiotik Roland Barthes yang memfokuskan pada

pengungkapkan makna melalui tahap denotasi, konotasi, mitos dan ideologi.

c. Karikatur adalah gambar olok-olok yang mengandung pesan sindiran dan

sebagainya. Karikatur lebih menperhatikan segi personal individual seseorang,

tidak membutuhkan kata-kata, semakin minim kata semakain kuat pesan yang

disampaikan (Tartono, 2005: 143). Jadi, karikatur yang akan dianalisis dalam

penelitian ini adalah karya Ranson, yang merupakan salah satu wartawan surat

kabar leparisien.

d. Www.leparisien.fr adalah surat kabar online yang merupakan pengembangan

usaha dari surat kabar cetak Le Parisien untuk memenuhi kebutuhan para

pembacanya, karena surat kabar online dapat diakses oleh pembaca di seluruh

dunia. Le Parisien merupakan surat kabar harian Perancis regional yang dimiliki

oleh kelompok Amaury yang merupakan surat kabar harian pertama di Paris dan

Ile-de-France. Kantor Pusat dan percetakannya berlokasi di Saint-Ouen

(7)

France. Aujourd'hui en France merupakan surat kabar nasional pertama yang

berada di Perancis.

3.4 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti berupa tabel penggolongan

tanda verbal dan nonverbal untuk mempermudah dalam menganalisis data. Analisis

data dalam penelitian ini berdasarkan model semiotik Roland Barthes mengenai

makna denotasi, makna konotasi, mitos, dan ideologi dari tanda-tanda verbal dan

nonverbal dalam karikatur.

Berikut adalah instrumen yang digunakan dalam penelitian ini:

Tabel 3.1

Penggolongan Tanda Verbal dan Nonverbal

Tanda Unsur Denotasi Konotasi

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Proses pengumpulan data dalam penelitian kualitatif sangat penting terhadap

hasil kualitas dari temuan seorang peneliti. Dalam penelitian kualitatif ini, teknik

pengumpulan data yang diambil peneliti, yaitu sebagai berikut.

1. Studi Pustaka

Studi pustaka dalam penelitian ini, digunakan untuk mengkaji tentang informasi

(8)

mengumpulkan data serta teori sebagai pendekatan dalam menguraikan teori

semiotik Roland Barthes.

2. Studi Dokumentasi

Studi dokumentasi dalam penelitian ini meliputi fakta dan data yang tersimpan

dalam bahan yang berbentuk dokumen (Setiadi, 2010: 63). Penelitian ini juga

mengacu pada sumber literatur-literatur yang relevan dengan objek yang diteliti.

3.6 Teknik Pengolahan data

Sehubung dengan teknik pengolahan data ini, peneliti menggunakan bagan

Signifikasi Dua Tahap Teori Roland Barthes untuk mengetahui makna yang tersirat

dalam tanda pada karikatur. Sebelum proses pengungkapan makna, diperlukan

interpretasi tanda-tanda terlebih dahulu. Tanda-tanda tersebut adalah tanda-tanda

verbal dan nonverbal dengan uraian sebagai berikut.

1. Tanda verbal yaitu tanda-tanda yang digunakan sebagai alat komunikasi yang

dihasilkan oleh alat bicara (Sobur, 2009: 126). Jadi tanda verbal merupakan

semua jenis simbol yang menggunakan kata-kata untuk menyampaikan pesan.

2. Tanda nonverbal adalah istilah yang biasanya digunakan untuk melukiskan

semua peristiwa komunikasi di luar kata-kata terucap dan tertulis (Mark L.

Knapp dalam Seto 2013: 210). Jadi, tanda nonverbal adalah semua tanda yang

menekankan pada fenomena yang bersifat faktual, dan kongkret, tanpa ujaran

kata-kata. Yang termasuk ke dalam tanda nonverbal, yaitu: a. Bahasa tubuh

Bidang yang menelaah adalah kinesika (kinesics), yaitu suatu istilah yang

diciptakan seorang perintis studi bahasa non-verbal, Ray L. Birthwhistell.

Bahasa tubuh adalah istilah umum yang digunakan untuk mengindikasikan

komunikasi melalui isyarat, postur, dan sinyal serta tanda tubuh lainya baik

yang sadar atau tidak (Danesi 2011: 61).

(9)

Setiap orang pasti memilliki warna favorit dan biasanya warna tersebut

mempengaruhi suasana hati (mood). Menurut Danesi (2011: 84),

“kemampuan untuk mempresepsikan warna dalam berbagai wujud

merupakan dasar dari banyak aktivitas pembuatan dan penggunaan tanda

diseluruh dunia”. Jadi diperlukan penafsiran warna dalam proses

pemaknaan tanda.

Selanjutnya, pengungkapan makna karikatur dengan model semiotik Roland

Barthes, dapat dijelaskan melalui bagan sebagai berikut:

Bagan 3.1

Signifikasi Dua Tahap Roland Barthesdalam Sobur (2012: 127)

Keterangan:

1. Signifikasi Tahap Pertama:

Makna denotasi: Barthes dalam Sobur (2012: 128) menjelaskan bahwa “makna

denotasi merupakan hubungan antara petanda (signified) dan penanda (signifier)

di dalam sebuah tanda terhadap realitas eksternal. Dengan kata lain, makna

paling nyata atau sesungguhnya dari sebuah tanda”.

(10)

a. Makna konotasi: Barthes dalam Sobur (2012: 128) menjelaskan bahwa:

Makna konotasi bukan makna sebenarnya, yang menjelaskan interaksi yang

terjadi pada saat tanda bertemu dengan perasaan atau emosi serta nilai-nilai

budaya dari pembaca dalam memahami sebuah peristiwa. Dengan kata lain,

denotasi adalah apa yang digambarkan tanda terhadap suatu objek,

sedangkan konotasi adalah bagaimana cara menggambarkannya.

b. Mitos: Barthe dalam Sobur (2012: 128) mengatakan bahwa:

Mitos adalah bagaimana kebudayaan menjelaskan atau memahami beberapa aspek tentang realitas atau gejala alam. Mitos merupakan produk kelas sosial yang sudah mempunyai suatu dominasi. Mitos primitif misalnya, mengenai hidup dan mati, manusia dan dewa, dan sebagainya. Sedangkan mitos masa kini misalnya mengenai feminitas, maskulinitas, ilmu pengetahuan, dan kesuksesan.

c. Ideologi: menurut Barthes dalam Sobur (2009: 71), “Memahami ideologi

sebagai kesadaran palsu yang membuat orang hidup dalam dunia imajiner

dan ideal, meski realitas hidupnya yang sesungguhnya tidaklah demikian”.

Jadi, ideologi merupakan mitos yang sudah mendapatkan ruang tersendiri di

lingkungan masyarakat. Menurut Barthes, mitos dan ideologi bekerja

dengan menaturalkan interpretasi tertentu dari individu yang khas secara

historis.

3.7 Prosedur Penelitian

Tahap tahap yang dilakukan peneliti dalam proses penelitian ini adalah

sebagai berikut :

1. Mengumpulkan seluruh karikatur pada situs leparisien.fr edisi bulan Januari

sampai dengan bulan Maret 2013;

2. Melihat dan memilah karikatur sesuai dengan tema sosial;

3. Mengklasifikasikan tanda-tanda verbal dan nonverbal berupa gambar dan teks

(11)

4. Gambar dan teks tersebut dianalisis ke dalam komponen-komponen model

semiotik Roland Barthes. yaitu elemen signifikasi dua tahap (makna denotasi,

makna konotasi, dan mitos) dan kemudian dihubungkan dengan ideologi yang

berupa kritik sosial; dan

(12)

BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1 Kesimpulan

Karikatur merupakan karya seni dalam bidang jurnalistik. Gambar karikatur

adalah media dalam menyampaikan pesan yang diangkat dari kondisi sosial yang

terjadi dalam bentuk kritikan yang ditujukan kepada pemimpin negeri. Karikatur

memiliki ciri khas dalam penyampaian pesan informasinya. Pesan tersebut terletak

pada gambar yang mengandung unsur humor.

Peneliti telah menganalisis 17 karikatur yang dimuat pada situs

www.leparisien.fr dari bulan Januari sampai dengan bulan Maret 2013 bertema sosial.

Setelah peneliti melakukan analisis dengan menggunakan pendekatan semiotik

Roland Barthes, maka peneliti dapat menyimpulkan. Berikut adalah hasil

kesimpulannya:

1. Pada gambar karikatur ditemukan tanda-tanda vebal dan nonverbal. Tanda verbal

berupa teks yang dapat mendukung pesan pada gambar karikatur, kemudian

tanda nonverbal ditemukan berupa bahasa tubuh pada gambar serta warna.

2. Gambar karikatur yang tersaji merupakan makna yang mengadung pesan kritik

sosial yang berupa sindiran. Kadar kritikan yang disampaikan cukup jelas dengan

didukung oleh rangkaian kata verbal yang membantu pembaca memahami pesan

dan makna karikatur tersebut.

3. Gambar karikatur dapat dijadikan sebagai bahan ajar alternatif pada mata kuliah

Français des médias dalam mempelajari bahasa Perancis. Gambar karikatur

sebagai media yang dapat memberikan pengetahuan tentang persoalan di negara

Perancis yang sedang terjadi. Dengan pembahasan permasalahan riang secara

(13)

5.2 Rekomendasi

Berdasarkan uraian kesimpulan tersebut maka peneliti memberikan

rekomendasi:

1. Bagi dosen, karikatur sebagai referensi bahan ajar alternatif dalam

pembelajaran bahasa Perancis, karena karikatur merupakan gambar yang

mengandung unsur humor yang membuat mahasiswa akan tertarik dalam proses

belajar mengajar.

2. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat mengembangkan penelitian

berikutnya mengenai tanda dan makna dalam karikatur melalui pendekatan

semiotik serta proses pembuatan karikatur.

3. Bagi mahasiswa, diharapkan karikatur dapat dijadikan sebagai sumber

pembelajaran dan memanfaatkannya untuk menambah ilmu serta wawasan

dalam khasanah ilmu semiotik dan karikatur.

(14)

DAFTAR PUSTAKA

Ardianto, Elvinaro, dkk. 2007. Komunikasi Massa. Bandung: Simbiosa Rekatama

Media.

Barthes, Roland. 2009. Mitologi Penerjemah Nurhadi dan A.Sihabul Millah.

Yogyakarta: Kreasi Wicara.

Budianto, Irmayanti M. 2001. “Aplikasi Semiotik pada Tanda Non-Verbal”

dalam Bahan Penelitian Semiotika. Jakarta: Pusat Penelitian

Kemasyarakatan dan Budaya Lembaga Penelitian Universitas

Indonesia.

Budiman, Kris. 2003. Semiotika Visual. Yogyakarta: Penerbit Buku Baik.

Danesi, Marcel. 2011. Pesan, Tanda dan Makna: Buku Teks Dasar mengenai

Semiotika dan Teori Komunikasi. Yogyakarta: Jalasutra.

Darmaprawira, W.A, Sulasmi. 2002. Warna, Teori dan Kreativitas Penggunaanya

Edisi ke-2. Bandung: Penerbit ITB.

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi

ke-4. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Effendy, Onong Uchana. 2004. Dinamika Komunikasi. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Fiske, John, Alih Bahasa Iriantara Yosal dkk. 2007. Cultural and Communication

Studies: Sebuah Pengatar Paling Komprehensif. Jalasutra:

(15)

Fraser, Tom dan Banks, Adam. 2004. Designer’s Color Manual the Complete

Guide to Color Theory and Aplication. San Fransisco dan

California: Chronicle Book

Kurniawan. 2001. Semiologi Roland Barthes. Magelang: Yayasan Indonesiatera

McQuail, Denis, Alih Bahasa Izzati Putri Iva. 2011. Teori Komunikasi Massa,

Buku 1 Edisi 6. Jakarta: Salemba Humanika

Pateda, Mansoer. 2001. Semantik Leksikal. Edisi kedua. Jakarta: Rineka Cipta

Piliang, Yasraf Amir. 2012. Semiotika dan Hipersemiotika : Kode, Gaya dan

Matinya Makna. Bandung: Pustaka Matahari

--- 2003. Hipersemiotika: Tafsir Cultural Studies atas Matinya Makna.

Yogyakarta: Jalasutra

Pramono. 1996. Kartun Bukan Sekedar Benda Seni. dalam Prisma (Majalah kajian

Ekonomi dan Sosial) halaman 47, 1 Januari 1996. Jakarta.

Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Rey, Alain et all. 2011. Le Robert de Proche Plus 2012. Dictionnaires le Robert-

sejer: Paris

Salim, Agus. 2006, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara

Wicara.

Setiadi, R. 2010. Bahan Ajar Mata Kuliah pada Jurusan Pendidikan Bahasa

Perancis FPBS UPI: Analisis dan Interpretasi Data melalui

Pendekatan Kuantitatif dan Kualikatif. Bandung: Tidak

diterbitkan.

(16)

Sobur, Alex. 2009. Semiotika Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

--- 2012. Analisis Teks Media Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana,

Analisis Semiotik dan Analisis Framing. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Sugiyono, 2005. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: CV. Alfabeta

--- 2008. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV alfabeta

--- 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualikatif, dan R&D). Bandung: CV. alfabeta.

Tartono, St. S. 2005. Menulis di Media Massa Gampang! Tips untuk Menulis di

Media Massa Cetak. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama.

Tinarbuko, Sumbo, 2008. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta: Jalasutra.

Turchet, Phille.---.La synergologie (Le langage des gestes) dalam situs

www.extpdf.com/la-synergologie-le-langage-des-gestes-pdf.htm

dilihat pada tanggal 12 Agustus 2013

Van Zoest, Aart. 1993. Semiotika; tentang Tanda, Cara Kerjanya dan Apa yang

Kita Lakukan dengannyaPenerjemah Ani Soekowati. Jakarta:

Yayasan Sumber Agung.

Wibowo, Indiwan Seto Wahju. 2013. Semiotika Komunikasi Analisis, Aplikasi

Praktis bagi Penelitian dan Skripsi Komunikasi Edisi 2. Jakarta:

Mitra Wacana Media

Wiryanto. 2004. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Grasindo

(17)

Sumber lain

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 40 tentang Pers Tahun 1999

Internet

http://wwwedu.ge.ch/dip/fim/ifixe/Approche_semiologique.pdf [16 juni 2013]

http://www.web-libre.org/dossiers/le-parisien,4268.html [23 September 2013]

http://www.esj-paris.com/Conferences/162-olivier-ranson-invite-de-l-esj-le-mardi-10-janvier.html [24 September 2013]

http://www.amaury.com/historique.shtml [12 November 2013]

www.http://art-deco.france.pagesperso-orange.fr/caricature.htm [3 Oktober 2013]

http://expositions.bnf.fr/daumier/pedago/02_1.htm [3 Oktober 2013]

http://www.espacefrancais.com/la-caricature/ [3 Oktober 2013]

http://panorama.alliance-journalistes.net/bdf/fr/media/media-5.html [4 Oktober