PROFIL PPII & PROSPEK PUBLIKASI HASIL PTK
GURU MELALUI JURNAL PPII PROVINSI JAWA
TENGAH
Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia
(PPII)
Koordinator Wilayah Jawa Tengah
Wonogiri, 7 Januari 2017
DR. SUCIATI, M.PD.
E-MAIL: suciati.sudarisman@yahoo.com HP: 08122157761
DR. SUCIATI, M.PD.
E-MAIL: suciati.sudarisman@yahoo.com
IDENTITAS DIRI
IDENTITAS DIRI
FOTOKU
FOTOKU
Nama : Dr. Suciati, M.Pd.
Kelahiran : Kediri, 23 Juli 1958
Agama : Islam
Gol./Jab. : IVC/Lektor Kepala
Pekerjaan : Dosen
1. P. IPA UNS (S1/S2/S3)
2. P.Biologi FKIP UNS
Tugas Tambahan:
1. Ketua PPII Wil.Jateng
2. Ketua Devisi Monev UPM
UNS
3. Tim Penjaminan Mutu FKIP
UNS4. Anggota Organisasi Profesi:
Internasional (WALS),
Nasional (PPII, HPPBI, ALSI,
ADRI)
5. Master Trainer Calon Kepala
Sekolah
Nama : Dr. Suciati, M.Pd.
Kelahiran : Kediri, 23 Juli 1958
Agama : Islam
Gol./Jab. : IVC/Lektor Kepala
Pekerjaan : Dosen
1. P. IPA UNS (S1/S2/S3)
2. P.Biologi FKIP UNS
Tugas Tambahan:
1. Ketua PPII Wil.Jateng
2. Ketua Devisi Monev UPM
UNS
3. Tim Penjaminan Mutu FKIP
UNS4. Anggota Organisasi Profesi:
Internasional (WALS),
Nasional (PPII, HPPBI, ALSI,
ADRI)
PENELITIAN &
PUBLIKASI
PENELITIAN &
PUBLIKASI
Pengalaman:1. Penelitian P2M dana hibah BOPTN/ DIKTI
2. Publikasi ilmiah Internasonal & Nasional:
- Univesitas Sultan Idris (UPSI) Perak, Malaysia
- Universitas Melaka (Malaka,
Malaysia)
- Universitas Teknologi Malaysia
(Johor, Malaysia)
- Universitas Kebangsaan Malaysia
(Kualalumpur, Malaysia)
- Tokyo University , Nagoya
University(Jepang)
- Gothenborg University (Swedia) - Konkhaen University (Thailand) - National Institute Education/NIE
(Singapore)
- SEAMEO RECSAM (Penang,
Malaysia)
- Exeter University London (Inggris) Pengalaman:
1. Penelitian P2M dana hibah BOPTN/ DIKTI
2. Publikasi ilmiah Internasonal & Nasional:
- Univesitas Sultan Idris (UPSI) Perak, Malaysia
- Universitas Melaka (Malaka,
Malaysia)
- Universitas Teknologi Malaysia
(Johor, Malaysia)
- Universitas Kebangsaan Malaysia
(Kualalumpur, Malaysia)
- Tokyo University , Nagoya
University(Jepang)
- Gothenborg University (Swedia) - Konkhaen University (Thailand) - National Institute Education/NIE
(Singapore)
- SEAMEO RECSAM (Penang,
Malaysia)
TUJUAN
BERSAMA-SAMA
MEMAJUKAN
PENDIDIKAN IPA
MEMBERI
PEMAHAMAN TTG
MANFAAT PPII BAGI
PENGEMBANGAN
KARIER PENDIDIK IPA
MENGENALKAN LEBIH
DEKAT TENTANG
PROFIL PPII
MEMBERIKAN
PEMAHAMAN
10 Innovative
Learning
Strategies For
Modern
Pedagogy
Crossover
Learning Learning Through Argumentation
Incidental Learning
Context-Based Learning
Computational Thinking Learning
By Doing Science Embodied
Learning Adaptive
Teaching Analytics Of Emotions
PPII?
●
ORGANISASI
PROFESI &
KETENAGAKERJAA
N KHUSUSNYA DI
LINGKUNGAN
PENDIDIK IPA
PROFESIONAL?
GPENDIDIK PpPENDIDIK
IPA
PROFESIONAL
PROFESIPROFESI
MEMENUHI PERSYARATAN
SEBAGAI PROFESI
MEMENUHI PERSYARATAN
SYARAT
PROFESI
(More & Liberman, 2013; Sutjipto, 2004) MENGGELUTI BATANG TUBUH ILMU YANG KHUSUS MENGGELUTI BATANG TUBUH ILMU YANG KHUSUS MEMBUTUHKAN WAKTU PENDIDIKAN YANG RELATIF LAMA MEMBUTUHKAN WAKTU PENDIDIKAN YANG RELATIF LAMA MENJADI PILIHAN KARIER HIDUP PERMANEN MENJADI PILIHAN KARIER HIDUP PERMANEN JABATAN DENGAN STANDAR BAKU TERSENDIRI JABATAN DENGAN STANDAR BAKU TERSENDIRI MEMILIKI KODE ETIKKODE ETIKMEMILIKI
MENGUTAMAKAN
PELAYANAN (KEMANUSIAAN) DI ATAS KEPENTINGAN
PRIBADI
MENGUTAMAKAN
PELAYANAN (KEMANUSIAAN) DI ATAS KEPENTINGAN
PRIBADI MENUNTUT KUALIFIKASI TERTENTU MENUNTUT KUALIFIKASI TERTENTU MEMERLUKAN LATIHAN DALAM JABATAN BERKESINAMBUN GAN MEMERLUKAN LATIHAN DALAM JABATAN BERKESINAMBUN GAN MEMILIKI ORGANISASI PROFESI YANG KUAT & TERJALIN
ERAT MEMILIKI ORGANISASI PROFESI YANG KUAT & TERJALIN
PRINSIP
PROFESIONAL
GURU
SESUAI UUGD No.14, Ps.7,Ayat 1 (2005) MEMPEROLEH PENGHASILAN YG DITENTUKAN SESUAI DG PRESTASI KERJA MEMPEROLEH PENGHASILAN YG DITENTUKAN SESUAI DG PRESTASI KERJA MEMILIKI KOMPETENSI YANG DIPERLUKAN SESUAI BIDANG TUGAS MEMILIKI KOMPETENSI YANG DIPERLUKAN SESUAI BIDANG TUGAS MEMILIKI BAKAT, MINAT, PANGGILAN & IDEALISME MEMILIKI BAKAT, MINAT, PANGGILAN & IDEALISME MEMILIKI JAMINAN PERLINDUNGA N HUKUM MEMILIKI JAMINAN PERLINDUNGA N HUKUM MEMILIKI IKATAN KESEJAWATAN & KODE ETIK PROFESI MEMILIKI IKATAN KESEJAWATAN & KODE ETIK PROFESIMEMILIKI KUALIFIKASI PEND. & LATAR BELAKANG PEND.
SESUAI DENGAN BIDANG TUGAS
MEMILIKI KUALIFIKASI PEND. & LATAR BELAKANG PEND.
LANDASAN HUKUM
1
●
UUSPN Ps.31,Ayat
4 (1989)
2
●
PP No.38, Ps. 61
(1992)
3
●
UUGD No.14,
UUSPN Ps.31,Ayat 4 (1989):
1
●
TENAGA
KEPENDIDIKAN
BERKEWAJIBAN
UNTUK BERUSAHA
MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN
PROFESIONALNYA
SESUAI DENGAN
PERKEMBANGAN
IPTEK &
PP No.38, Ps. 61 (1992)
2
●
TENAGA
KEPENDIDIKAN
DAPAT
MEMBENTUK
IKATAN PROFESI
SEBAGAI WADAH
UNTUK
MENINGKATKAN
DAN
MENGEMBANGKAN
KARIER,
KEMAMPUAN,
KEWENANGAN
PROFESIONALNYA,
MARTABAT, &
KESEJAHTERAAN
TENAGA
UUGD No.14, Ps.7,Ayat 1 (2005):
3
●
SALAH SATU
KARAKTERISTIK
PRINSIP
PROFESIONAL
GURU ADALAH
MEMILIKI
ORGANISASI
PROFESI
YANG
MEMPUNYAI
KEWENANGAN
MENGATUR
HAL-HAL YANG
BERKAITAN
DENGAN
LANDASAN HUKUM PPII
4
●
AKTA NOTARIS NO.
30 (25 JAN.2015)
NOTARIS: UTARI,
S.H, M.KN
●
TERDAFTAR
KEMENHUKUM &
HAM NO.
SUSUNAN ORGANISASI
PPII?
KETUA: PROF. DR. ANNA PERMANASARI, M.PD.
WAKIL KETUA: PROF. SUDARMIN, M.PD. SEKRETARIS: PARMIN, M.PD. BENDAHARA: PROF. DR. RUDIANA AGUSTINI, M.PD.
PENGAWAS: DR. BIBIN RUBINI, M.PD.
SUSUNAN ORGANISASI
PPII?
KETUA: PROF. DR. ANNA PERMANASARI, M.PD.
WAKIL KETUA: PROF. SUDARMIN, M.PD. SEKRETARIS: PARMIN, M.PD. BENDAHARA: PROF. DR. RUDIANA AGUSTINI, M.PD.
PENGAWAS: DR. BIBIN RUBINI, M.PD.
SEMANGAT PPII?
DEMOKRASI, KEKELUARGAAN, LETERBUKAAN, & TANGGUNG
JAWAB ETIKA, MORAL SERTA HUKUM
SEMANGAT PPII?
DEMOKRASI, KEKELUARGAAN, LETERBUKAAN, & TANGGUNG
JAWAB ETIKA, MORAL SERTA HUKUM
SEJARAH PEMBENTUKAN PPII?
DIDIRIKAN 10 APRIL 2014 UNTUK JANGKA WAKTU YANG TIDAK DITENTUKAN
SEJARAH PEMBENTUKAN PPII?
DIDIRIKAN 10 APRIL 2014 UNTUK JANGKA WAKTU YANG TIDAK DITENTUKAN
PPII
PPII
TUJUAN PPII?
1. MEWUJUDKAN CITA2 PROKLAMASI BERDASARKAN PANCASILA & UUD 1945,
2. BERPERAN AKTIF MENCAPAI TUJUAN NASIONAL, BERPERAN
3. MENGEMBANGKAN SISTEM PEND. NAS.,
4. MENINGKATKAN MUTU & KEMAMPUAN PROFESI PENDIDIK IPA
5. MENJAGA & MENINGKATKAN HARKAT & MARTABAT PENDIDIK IPA
TUJUAN PPII?
1. MEWUJUDKAN CITA2 PROKLAMASI BERDASARKAN PANCASILA & UUD 1945,
2. BERPERAN AKTIF MENCAPAI TUJUAN NASIONAL, BERPERAN
3. MENGEMBANGKAN SISTEM PEND. NAS.,
4. MENINGKATKAN MUTU & KEMAMPUAN PROFESI PENDIDIK IPA
5. MENJAGA & MENINGKATKAN HARKAT & MARTABAT PENDIDIK IPA
TUGAS & FUNGSI PPII
1. MENINGKATKAN
KETAQWAAN KPD TUHAN Y.M.E
2. MELAKSANAKAN &
MENGEMBANGKAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL 3. BEKERJASAMA DGN
ORGANISASI PROFESI SEJENIS
4. MEMPERSATUKAN SEMUA TENAGA PENDIDIK IPA DI SEMUA JENIS, JENJANG SATUAN PENSDIDIKAN 5. MENGUPAYAKAN
PENINGKATAN
KOMPETENSI PROFESI PENDIDIK IPA
6. MELAKSANAKAN KODE ETIK ORGANISASI PROFESI 7. MENGADAKAN HUB
KERJASAMA DG LEMAGA PEND TERKAIT
TUGAS & FUNGSI PPII
1. MENINGKATKAN
KETAQWAAN KPD TUHAN Y.M.E
2. MELAKSANAKAN &
MENGEMBANGKAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL 3. BEKERJASAMA DGN
ORGANISASI PROFESI SEJENIS
4. MEMPERSATUKAN SEMUA TENAGA PENDIDIK IPA DI SEMUA JENIS, JENJANG SATUAN PENSDIDIKAN 5. MENGUPAYAKAN
PENINGKATAN
KOMPETENSI PROFESI PENDIDIK IPA
6. MELAKSANAKAN KODE ETIK ORGANISASI PROFESI 7. MENGADAKAN HUB
KERJASAMA DG LEMAGA PEND TERKAIT
AZAS & SIFAT PPII?
PANCASILA & UUD 1945 SIFAT: UNITARISTIK,
INDEPENDEN, NON PARTAI POLITIK
AZAS & SIFAT PPII?
PANCASILA & UUD 1945 SIFAT: UNITARISTIK,
KEANGGOTAA
N
PPII
MEMENUHI PERSYARATAN YANG DITENTUKAN DALAM ART MEMENUHI PERSYARATAN YANG DITENTUKAN DALAM ART AKHIR MASA KEANGGOTAAN: PERMINTAAN SENDIRI, DIBERHENTIKAN, MENINGGAL DUNIA AKHIR MASA KEANGGOTAAN: PERMINTAAN SENDIRI, DIBERHENTIKAN, MENINGGAL DUNIAWARGANEGARA INDONESIAWARGANEGARA INDONESIA
MANFAAT PPII BAGI INSTITUSI
1
●
PENDUKUNG
AKREDITASI
INSTITUSI
2
●
PENINGKATAN
PROFESIONALISME
3
●
KERJASAMA
FUNGSI ORGANISASI
PROFESI
FUNGSI PEMERSATU
HAK & KEWAJIBAN ANGGOTA PPII
KEWAJIBAN
● MENTAATI KEPUTUSAN2
RAPAT
● MENGHAYATI &
MELAKSANAKAN KODE ETIK PROFESI
● MEMATUHI AD/ART &
PERATIRAN PPII
● MELAKSANAKAN PROGRAM
PPII SECARA AKTIF
● MEMBAYAR IURAN
ANGGOTA
● MENJUNJUNG TINGGI NAMA &
KEHORMATAN PPII
HAK
● MEMBELA DIRI
● MENGIKUTI KEGIATAN ● MENGELUARKAN
PENDAPAT, SARAN
SECARA LISAN/TULISAN
● MEMILIH & DIPILIH DALAM
PEMILIHAN
KEPENGURUSAN
● MEMPEROLEH
PERLINDUNGAN & PEMBELAAN SESUAI
Tujua
n
Tujua
n
PPII TINGKAT NASIONAL (PUSAT)
PPII TINGKAT PROPINSI (WILAYAH)
PPII TINGKAT KABUPATEN/KOTA (CABANG)
2016
2020
POIN SEBAGAI PENGURUS PPII
1
●
SEBAGAI ANGGOTA PPII
(MEMILIKI KARTU
ANGGOTA PPII) : NILAI
0,75
2
●
SEBAGAI PENGURUS PPII
(MEMILIKI SK PENGURUS
& KARTU ANGGOTA) :
TUGAS PENGURUS PPII
1
●
BERTANGGUNG JAWAB
PENUH ATAS
KEPENGURUSAN
PERKUMPULAN UNTUK
KEPENTINGAN
PERKUMPULAN
2
●
WAJIB MENYUSUN
PROGRAM KERJA
TAHUNAN
3
●
PERBUATAN PENGURUS
HARUS MENDAPATKAN
SUMBER
DANA
PPII
SUMBANGAN-SUMBANGAN YG
SIFATNYA TIDAK MENGIKAT
SUMBANGAN-SUMBANGAN YG
SIFATNYA TIDAK MENGIKAT
IURAN ANGGOTAIURAN ANGGOTA
SUMBANGAN TETAP DARI
PARA DONATUR
SUMBANGAN TETAP DARI
PARA DONATUR
RENCANA
KEGIATAN
PPII WILAYAH
JATENG
2017
MENGADAKAN PELATIHAN/WOR KSHOPAGI GURU-GURU IPA DI WILAYAH JATENG MENGADAKAN PELATIHAN/WOR KSHOPAGI GURU-GURU IPA DI WILAYAH JATENG MENJALIN KERJASAMA DENGAN BERBAGAI PIHAKTERKAIT UNTUK PENGEMBANGAN PROFESI GURU IPA DI JATENG (LPMP, LP2KS,
MGMP, LPTK, DINAS PENDIDIKAN, GRAMEDIA,
DLL.)
MENJALIN KERJASAMA DENGAN BERBAGAI PIHAK
TERKAIT UNTUK PENGEMBANGAN PROFESI GURU IPA DI JATENG (LPMP, LP2KS,
MGMP, LPTK, DINAS PENDIDIKAN, GRAMEDIA, DLL.) PEMBUATAN WEB PPII JATENG SECARA MANDIRI PEMBUATAN WEB PPII JATENG SECARA MANDIRI MENERBITKAN JURNAL PPII UNTUK MENAMPUNG ARTIKEL HASIL PTK GURU2 IPA
DI WILAYAH JATENG MENERBITKAN JURNAL PPII UNTUK MENAMPUNG ARTIKEL HASIL PTK GURU2 IPA
DI WILAYAH JATENG
KESEKRETARIATA N PPII JATENG DI UNS SURAKARTA
KESEKRETARIATA N PPII JATENG DI UNS SURAKARTA
PEMBUATAN KTA PPII JATENG SECARA MANDIRI
PEMBUATAN KTA PPII JATENG SECARA MANDIRI
PELANTIKAN PENGURUS PII DI 35 KAB/KOTA
DI JATENG
PELANTIKAN PENGURUS PII DI 35 KAB/KOTA
PENGALAMAN PRIBADI AKTIF
DALAM ORGANISASI
PROFESI
PRIORITAS LAYANAN
PRIORITAS LAYANAN
PENGALAMANPENGALAMAN
NETWORKNETWORK PENGETAHUANPENGETAHUAN
PENGEMBANGA N PROFESI
PERAN PPII
DALAM PENGEMBANGAN PROFESI
GURU
PENGEMBANGAN
PROFESIONALISME GURU IPA
PERAN PPII
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU (PKB)
PERATURAN MENTERI NEGARA PEMBERDAYAAN
APARATUR
NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 16 TAHUN 2009
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA.
PKB ADALAH UNSUR UTAMA YANG KEGIATANNYA JUGA
DIBERIKAN ANGKA KREDIT UNTUK: (1) PENGEMBANGAN KARIR GURU (2) PENDIDIKAN
(3) PEMBELAJARAN/PEMBIMBINGAN DAN TUGAS TAMBAHAN
PENGEMBANGAN DIRI
DIKLAT
FUNGSIONAL
KEGIATAN MENGIKUTI PENDIDIKAN ATAU
LATIHAN YANG
BERTUJUAN UNTUK MENCAPAI STANDAR KOMPETENSI PROFESI YANG DITETAPKAN
MELIPUTI 4
KOMPETENSI PROFESI GURU)
KEGIATAN
KOLEKTIF GURU
KEGIATAN GURU DALAM MENGIKUTI PERTEMUAN ILMIAH ATAU KEGIATAN BERSAMA YANG
BERTUJUAN UNTUK MENCAPAI STANDAR KOMPETENSI PROFESI (LOKAKARYA,
PENYUSUNAN KURIKULUM
PEMBELAJARAN, SEMINAR, DISKUSI
KOMPETENSI
KEBUTUHAN GURU UNTUK MENCAPAI ATAU
MENINGKATKAN KOMPETENSINYA DAPAT MENCAKUP:
KOMPETENSI MENYELIDIKI DAN MEMAHAMI KONTEKS
DI TEMPAT
GURU MENGAJAR PENGUASAAN MATERI DAN KURIKULUM
PENGUASAAN METODE MENGAJAR
KOMPETENSI MELAKUKAN EVALUASI PESERTA DIDIK
DAN
PEMBELAJARAN PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN
KOMPUTER (TIK) KOMPETENSI MENGHADAPI INOVASI DALAM
SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA
KOMPETENSI MENGHADAPI TUNTUTAN TEORI TERKINI
KOMPETENSI
LAIN YANG TERKAIT DENGAN PELAKSANAAN TUGAS-TUGAS
TAMBAHAN ATAU TUGAS LAIN YANG RELEVAN DENGAN FUNGSI
PUBLIKASI ILMIAH
PRESENTASI PADA FORUM ILMIAH PADA SEMINAR, LOKAKARYA
ILMIAH,
KOLOQIUM ATAU DISKUSI ILMIAH
SEBAGAI
PEMRASARAN/NA RA SUMBER PADA SEMINAR,
LOKAKARYA ILMIAH,
KOLOQIUM ATAU DISKUSI ILMIAH
PUBLIKASI ILMIAH HASIL
PENELITIAN ATAU GAGASAN
INOVATIF PADA BIDANG
PENDIDIKAN FORMAL
Publikasi ilmiah adalah karya tulis ilmiah
yang telah dipublikasikan kepada masyarakat
sebagai bentuk kontribusi guru terhadap
BAHAN PUBLIKASI
KARYA TULIS
laporan hasil penelitian bidang pendidikan di sekolahnya yang diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku yang ber-ISBN, diterbitkan/dipublikasikan dalam
majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi, provinsi, dan tingkat kabupaten/kota, diseminarkan di
sekolah atau disimpan di perpustakaan.
TULISAN ILMIAH POPULER
Tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikanyang dimuat
di:jurnal tingkat nasional yang terakreditasi; jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat
BAHAN PUBLIKASI
BUKU TEKS
(buku pelajaran, buku pengayaan dan/atau pedoman guru). Publikasi ini mencakup pembuatan: buku
pelajaran per tingkat atau buku pendidikan per judul yang lolos penilaian BSNP, atau dicetak oleh penerbit dan ISBN, atau dicetak oleh penerbit dan belum ber-ISBN
MODUL/DIKTAT
pembelajaran per semester yang digunakan di tingkat: provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan
Provinsi; atau kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; atau
sekolah/madrasah setempat.
KARYA INOVATIF
PENEMUAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA KATEGORI KOMPLEKS DAN/ ATAU SEDERHANA PENEMUAN/ PECIP-TAAN ATAU PENGEMBANG AN KARYA SENI KATEGORI KOMPLEKS DAN/ATAU SEDERHANA PUBLIKASI ILMIAH HASIL PENELITIAN ATAU GAGASAN INOVATIF PADA BIDANG PENDIDIKAN FORMALKarya inovatif adalah karya yang bersifat
pengembangan, modifikasi atau penemuan
baru sebagai bentuk kontribusi guru
terhadap peningkatan kualitas proses
pembelajaran di sekolah dan pengembangan
dunia pendidikan, sains/teknologi, dan seni.
PPII
CABAN
G KOTA/
KAB
PEKALO
NGAN
JURNAL
PENDID
IKAN
IPA
UPS,
UNNES
S,
BIOPED
AGOGI
