• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN I DATA PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "LAMPIRAN I DATA PENELITIAN"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN I

DATA PENELITIAN

1. Ibu : Pisang itu apa sayang? Nauval : Buah enak, lembek. Ibu : Pintar Nauval.

2. Ibu : (menunjuk mata boneka) Apa namanya ini sayang? Nasywa : Mata jelek (sambil menunjuk mata boneka)

Ibu : Apa tadi ini namanya nak? Nasywa : Mata.

3. Ibu : Ada berapa mata bonekanya nak? (menunjuk mata boneka sambil menghitung mata boneka) satu... dua... Berapa mata bonekanya nak?

Nasywa : (menunjuk mata boneka) satu... dua... Ibu : Mata bonekanya ada du...

Nasywa : dua.

Ibu : Pintar anak mama.

4. Ibu : Lihat ini Nasywa cantik kan baju bonekanya. Warna apa nak baju bonekanya?

Nasywa : pink ‘merah muda’. Ibu : Warna apa nak? Nasywa : pink mama.

Ibu : Pintarnya anak mama. Nasywa : (tertawa)

5. Ibu : Lihat Nasywa, lagi apa bonekanya? Aaaa.... (berpura-pura menyuapkan kue ke mulut boneka)

Nasywa : Bonekanya makan. Ibu : Pintar ya Nasywa.

6. Ibu : (menunjuk hidung boneka) Ini apa namanya Nasywa? Nasywa : idong ‘hidung’

Ibu : Hidung Nasywa mana nak?

Nasywa : (menunjuk hidung) Ini idong adek. Ibu : Hidung Nasywa ada berapa nak? Nasywa : (memegang hidung) Satu.

(2)

Nasywa : Topi.

Ibu : Pakai apa nak? Nasywa : Topi.

Ibu : Cantik kan topi bonekanya? Nasywa ada topi juga? Nasywa : Ada di sana.

8. Ibu : Apa ini nak yang di dalam topi bonekanya? Nasywa : lambut ‘rambut’ bau.

Ibu : Mana rambut Nasywa?

Nasywa : (menunjuk rambut) Ini lambut bau. 9. Ibu : Ini apa namanya nak?

Nasywa : molot ‘mulut’

Ibu : Mulut cerewet kan nak? Mana mulut cerewet Nasywa? Nasywa : (memajukan mulut)

Ibu : Mulut apa itu nak?

Nasywa : molot cewet ‘mulut cerewet’

10.Ibu : Ini nak yang pakai kalung ini namanya apa? Nasywa : lehel ‘leher’

Ibu : Pintarnya anak mama. Siapa pintar nak? Nasywa : Adek.

11.Peneliti : Rara makan apa nak? Rara : Makan nasi.

Peneliti : Makan nasi pakai apa nak? Rara : Makan nasi pake ‘pakai’ udang.

12.Ibu : Sekarang kita main kartu bergambar ya.. Ibu tunjukkan gambar-gambar di sini (menunjuk kartu bergambar-gambar) Rian bilang apa namanya ya.. Rian : (mengangguk)

Ibu : Ini apa namanya sayang? (menunjukkan kartu bergambar alat-alat elektronik)

Rian : hp ‘handphone’, komputer, tipi ‘televisi’, kipas angin, kompor. Ibu : Kalau yang ini apa namanya? (menunjuk kartu bergambar kamera) Rian : (Diam dan melihat ke arah ibu)

Ibu : Ka... Rian : Ka... Ibu : Kamera. Rian : Kame... Ibu : Kamera. Rian : kamera Ibu : Bagus.

(3)

Rian : sepeda, kapal, becak, bus, keta api ‘kereta api’, mobil, keta ‘kereta’ atau ‘sepeda motor’, pesawat

Ibu : Pintar anak ibu.

14.Rian : Bu, pinjam... (mencoba mengambil kamera peneliti) Peneliti : Bilang dulu ini tadi namanya apa?

Rian : kamera

Peneliti : Pintar. Nih.. (menyerahkan kamera)

15.Ara : Bu, hp-nya kayak ‘seperti’ punya papa. (menunjuk kartu bergambar handphone)

Peneliti : Eh, mirip punya papa Ara ya?.

Ara : Tapi hp papa BB ‘Blackberry’(salah satu merek handphone). Peneliti : Hp papa warna apa nak?

Ara : Hp papa warna item ‘hitam’. Ini juga warnanya sama kayak ‘seperti’ hp papa.

Peneliti : Warna apa ini? (menunjuk kartu bergambar handphone) Ara : Warna item ‘hitam’ juga.

16.Ibu : Lihat Nauval ibu punya ini (menunjukkan kartu bergambar). Coba kamu bilang sama ibu ini gambar apa-apa saja.

Nauval : Iya.

Ibu : Ini gambar apa? (menunjuk kartu bergambar) Nauval : tempa tidul ‘tempat tidur’, sepatu...

Ibu : Sepatunya warna apa? Nauval : melah ‘merah’

Ibu : Ini?

Nauval : jam, pileng ‘piring’, celana... Ibu : Celana apa? Panjang atau pendek? Nauval : celana pendek

Ibu : Ini?

Nauval : galepu ‘garpu’, sendok, gelas, jendela, hp ‘handphone’, pintu… Ibu : Pintunya warna apa?

Nauval : walna ‘warna’ cokelat Ibu : Pintar. Kalau yang ini apa? Nauval : topi

Ibu : Warna apa topinya? Nauval : kuning

Ibu : Bagus.

17.Ibu : Rara, ini apa namanya? Rara : semangka

Ibu : Semangkanya warna apa? Rara : merah

(4)

Rara : (sambil menunjuk kartu bergambar semangka) satu, dua, tiga... 18.Ibu : Yuk kita main sandiwara boneka! Ibu jadi si Mio, Nasywa jadi si

Aisyah ya. (Mulai bermain sandiwara boneka) Halo! Assalamualaikum... Nasywa : kumsalam ‘waalaikumsalam’

Ibu : Apa kabar Aisyah? Nasywa : baek ‘baik’

Ibu : Cantik sekali kamu hari ini. Apa yang kamu pakai di kepala kamu itu? (menunjuk jilbab boneka Aisyah)

Nasywa : Ini jiblab ‘jilbab’

Ibu : (tertawa) Warna apa jilbab kamu Aisyah?

Nasywa : walna bilu ‘warna biru’. Mio kok gak pake jiblab ‘Mio kenapa tidak pakai jilbab’?

Ibu : Karna aku kucing. Nasywa : Oh...

Ibu : Baju Aisyah juga cantik, bajunya warna apa itu? Nasywa : walna olen ‘warna oranye’.

Ibu : Baju aku warna apa Aisyah?

Nasywa : Mio bajunya walna melah ‘warna merah. Ibu : Aku mau pergi ke sekolah dulu ya..

Nasywa : Aku juga mau pigi ‘pergi’ ke sekolah. Aku nanti sama mama. Mio mau ikut?

Ibu : Mau dong!

19.Ibu : Rara coba cocokkan kartu warnanya ke sini (menunjuk kertas warna), bisa sayang?

Rara : Bisa (mengambil kartu-kartu warna lalu mulai menyocokkannya dengan kertas warna).

Ibu : Ini warna apa nak? Rara : hijau

Ibu : Terus, sebutkan apa warnanya ya.

Rara : biru, merah, oren ‘oranye’, kuning, coklat, hitam. Ibu : Hore! Pintar Rara.

20.Ibu : Coba pegang tangan Ara!

Ara : (tangan kanan memegang tangan kiri) Ibu : Tangan gunanya untuk apa?

Ara : untuk megang ‘memegang’.

Ibu : Pintar anak ibu. Ini gigi ibu (menunjuk gigi). Sekarang coba tunjukkan mana gigi kamu?

Ara : (membuka mulut dan menunjuk gigi) Iii... Ibu : Gigi gunanya untuk menggi...

Ara : gigit ‘menggigit’.

Ibu : Bagus. Hmm, sekarang di mana ya mata Ara? Ara : Ini (menunjuk mata)

(5)

Ara : Itu (menunjuk mata ibu)

21.Ibu :Wah, di peta ini tertulis Rian harus mencari bola yang warnanya merah.

Rian : Mana bolanya bu?

Ibu : Ibu nggak ‘tidak’ tahu di mana bolanya, di peta nggak ada ditulis. Coba Rian cari di sekitar sini, pasti ada.

Rian : (mencari bola berwarna merah) Ini dia bu! Ibu : Bagus. Sekarang Rian coba cari mobil-mobilan.

Rian : (mencari mobil-mobilan, berlari ke sana dan kemari) Ini bu! Ibu : Bagus. Terakhir di peta tertulis Rian harus cari boneka kucing. Rian : (mencari boneka kucing) Ini bu bonekanya!

Ibu : Nah, sekarang harta karun Rian kasih ‘berikan’ ke ibu. Ini apa namanya tadi? (menunjuk bola merah)

Rian : bola

Ibu : Warna apa bolanya? Rian : warna merah

Ibu : Kalau yang ini? (menunjuk mobil-mobilan) Rian : mobilan ‘mobil-mobilan’.

Ibu : Kalau yang ini? (menunjuk boneka kucing) Rian : boneka

Ibu : Pintar anak ibu. 22.Ibu : Ini gambar apa Ra?

Ara : sepatu

Ibu : (menunjuk mata ibu) Ini apa namanya? Ara : mata

Ibu : Mata Ara ada berapa ya? Ada du... Ara : du...a..

Ibu : Pintar. (Menunjuk hidung ibu) Kalau ini apa namanya? Ara : idung ‘hidung’.

Ibu : Hidung Ara ada berapa? Ara : Ada satu..

Ibu : (Memegang kaki Ara) Ini apa namanya? Ara : kaki

Ibu : (memegang telinga ibu) Ini apa namanya? Ara : kuping ‘telinga’.

Ibu : Ada berapa kuping ‘telinga’ Ara? Ara : dua

Ibu : Ara pakai apa itu yang di telinga? Ara : pake kerabu ‘pakai anting-anting’

(6)

Ara : mulut Ibu : Bagus.

23.Ibu : Ini apa namanya nak? (menunjuk gigi ibu) Rara : gigi

Ibu : Ini ibu lagi ngapain ‘sedang apa’ ya? (Menirukan orang yang sedang menggosok gigi).

Rara : mengosok gigi ‘menggosok gigi’ Ibu : (Tertawa) Ini gambar apa sih? Rara : tempat tidur

Ibu : Pintar. Kalau ini ibu lagi ‘sedang’ apa? (Berpura-pura tidur) Rara : lagi ‘sedang’ tidur.

Ibu : Tadi pagi Rara sudah mandi belum? Pasti belum... Rara : udah ‘sudah’. Rara udah ‘sudah’ mandi kok. 24.Ibu : Ini gambar apa nak?

Rian : balon

Ibu : Rian punya balon?

Rian : (Menggelengkan kepala) enggak ‘tidak’ Ibu : Kita hitung sama-sama yuk balonnya! Satu... Rian : dua, tiga, empat, lima

Ibu : Hore.. Rian pintar. Sekarang, kita cari tahu sama-sama balonnya warna apa aja ‘saja’ ya? Ini warna apa?

Rian : hijau, kuning, pink ‘merah muda’, biru Ibu : Kalau ini warna abu-abu.. Warna apa nak? Rian : abu-abu

Ibu : Misalnya ibu punya balon. Terus tiba-tiba balonnya Duaarr.. Kenapa itu balonnya?

Rian : meletuslah balonnya bu. Ibu : Pintar anak ibu.

25.Ibu : Ini gambar apa nak? Nauval : bintang

Ibu : Ini? Nauval : langit

Ibu : Langitnya warna apa? Nauval : walna bilu ‘warna biru’

Ibu : Burung itu terbang atau berjalan? Nauval : jalan

Ibu : Eh, kok jalan? Burung itu terbang. Terbangnya ke langit. Ayo sekali lagi, burung terbang atau berjalan?

Nauval : telbang ‘terbang’

(7)

Ibu : (Tertawa) Ibu lagi ‘sedang’ menari namanya nak. Ngapain ibu ‘apa yang ibu lakukan’ tadi?

Nauval : menali

Ibu : Bagus. Ini ibu punya dua bola. Kamu pilih satu mana yang kecil. Nauval : Ini (mengambil bola berukuran kecil)

Ibu : Pintar.

26.Peneliti : Nasywa sayang sama mama enggak ‘tidak’? Nasywa : sayang

Peneliti : Kalau sama papa sayang juga? Nasywa : sayang

Peneliti : Nasywa punya adek ‘adik’? Nasywa : enggak ‘tidak’

Peneliti : Kalau kakak punya enggak ‘tidak’? Nasywa : (menggelengkan kepala)

27.Ibu : Ini gambar apa Ra? Rara : bunga

Ibu : Bunganya ada di dalam kebun. Ada di mana bunganya nak? Rara : kebun

Ibu : Bagus. Bunganya ini warna apa ya? (Menunjuk gambar bunga mawar merah)

Rara : merah

Ibu : Pintarnya.. Kalau bunga yang ini? (Menunjuk gambar bunga melati)

Rara : putih

(8)

LAMPIRAN II

BIODATA ANAK

1. Nama : Muhammad Adriansyah

Usia : 3 tahun

Alamat : Jalan M. Basir Lingkungan 7, Medan Marelan

2. Nama : Nauval Aziz Mifta Hurrahman

Usia : 3 tahun

Alamat : Jalan Titi Pahlawan Lingkungan 6, Medan Marelan

3. Nama : Mukhairunnisa Azzahra

Usia : 2,8 tahun

Alamat : Jalan Kapten Rahmad Buddin, Medan Marelan

4. Nama : Aisyah Aura Zahra

Usia : 3 tahun

Alamat : Jalan Mesjid Kariono, Medan Marelan

5. Nama : Nasywa Ramadhita Khasairi

Usia : 2,7 tahun

Referensi

Dokumen terkait

Maksud dari penyusunan Renja BKP5K Kabupaten Bogor Tahun 2014 ini adalah untuk mendokumentasikan perencanaan dalam kurun waktu 1 (satu) tahun ke depan, yang berisikan

Tujuan pembentukan MPKP Jiwa meliputi: menyediakan pelayanan dan asuhan keperawatan yang berkualitas dan profesional, memberikan pelayanan dan asuhan keperawatan yang

Kontribusi lain penelitian ini adalah pilihan sampel perusahaan yang berasal dari Indonesia yang memiliki latar belakang institusional seperti aturan penghindaran pajak yang

Penilaian Kelayakan K/L mengajukan usulan kegiatan ke Bappenas Negosiasi & Penandatangan Perjanjian Hibah (Bappenas & Kemenkeu) Pencantuman dana dalam dokumen

LABA (RUGI) TAHUN BERJALAN SETELAH PAJAK BERSIH 121,481 PENDAPATAN KOMPREHENSIF LAINNYA.. 1 Pos-pos yang tidak akan direklasifikasi ke

Frekuensi pemupukan dua kali nyata meningkatkan bobot kering tajuk, tetapi tidak untuk bobot kering akar.Hal ini duga karena pemberian dosis pemupukan pada bahan bud

Hasil tersebut menunjukkan Stasiun Tawang memiliki jumlah spesies dan individu yang lebih banyak dibandingkan dengan jumlah spesies dan individu pada lokasi II (area Kampus

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana menghasilkan perangkat pembelajaran matematika