Integrasi Pendidikan Karakter Berbasis Qurani dan Kearifan Lokal Bugis
Teks penuh
Dokumen terkait
Usulan Penelit ian : PENANAM AN DAN PENGEM BANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN BUDAYA LOKAL DI SDN DERSONO III PACITAN Dengan ini kam i m enilai t esis
Arsitektur tradisional Bugis lahir berkonsep kearifan lokal, yang dimulai dari pemilihan jenis bahan kayu, menentukan tapak bangunan, proses konstruksi, mendidirikan
Pembelajaran Nilai-nilai Kearifan Lokal Sebagai Penguat Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Informal. Pengaruh Pengintegrasian Pendidikan Karakter Berorientasi Kearifan
Yang dimaksud dengan kearifan lokal adalah sesuatu yang berkaitan khusus dengan budaya tertentu dan mencerminkan cara hidup suatu masyarakat tertentu, serta memiliki
Namun disiplin pada anak usia TK dibentuk dengan melalui permainan- permainan kearifan lokal yang memiliki nilai-nilai budaya yang belum dikenal oleh anak, sehingga
Hal yang perlu dipahami bahwa kearifan lokal yang ada di Indonesia pada umumnya merupakan kearifan lokal yang berbasis proteksi, yaitu merupakan bentuk transformasi nilai budaya
Ditinjau dari konten kearifan lokal yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum berupa: pengetahuan lokal, teknologi lokal, dan nilai kearifan lokal; 3 pada proses pembelajaran
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan wujud ungkapan pémmalimasyarakat Bugis Wajo serta nilai kearifan lokal yang terkandung dalam ungkapanpémmalimasyarakat Bugis Wajo dengan
