• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi USBN SMK MAK Tahun 2017 2018 Mapel PPKn Kurikulum 2006 dan 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi USBN SMK MAK Tahun 2017 2018 Mapel PPKn Kurikulum 2006 dan 2013"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Level Kognitif

Lingkup Materi

Ideologi dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM

Persatuan dan Kesatuan

Penyelenggaraan Negara dan Pemerintahan

Pengetahuan dan Pemahaman

Mengidentifikasi

Menunjukkan

Menjelaskan

Mendeskripsikan

Peserta didik dapat

memahami dan menguasai :

-nilai-nilai dan moral dalam

konstitusi

-nilai-nilai (ideal, praksis,

instrumental) dalam Pancasila

-Pembukaan UUD NRI

tahun 1945

Peserta didik dapat memahami dan menguasai :

- pengakuan,

penghormatan dan penegakan HAM

- peran Indonesia

dalam organisasi Internasional

- hak dan kewajiban

sebagai warga negara

Peserta didik dapat memahami dan menguasai :

- demokrasi dalam

kerangka NKRI

- kedudukan

Bhinneka Tunggal Ika untuk

memperkokoh NKRI

- kesadaran berbangsa

dan bernegara

Peserta didik dapat

memahami dan menguasai:

- penyelenggaraan

pemerintahan pusat dan daerah

- dinamika pengelolaan

kekuasaan negara

- sistem ketatanegaraan

- sistem hukum dan

peradilan nasional

Aplikasi

Memberi contoh

Menentukan

Menerapkan

Menginterpretasi

Mengurutkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

-nilai-nilai dan moral dalam

konstitusi

-nilai-nilai (ideal, praksis,

instrumental) dalam Pancasila

-Pembukaan UUD NRI

tahun 1945

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- pengakuan,

penghormatan dan penegakan HAM

- peran Indonesia

dalam organisasi Internasional

- hak dan kewajiban

sebagai warga

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

-demokrasi dalam

kerangka NKRI

-kedudukan

Bhinneka Tunggal Ika untuk

memperkokoh NKRI

-kesadaran

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- penyelenggaraan

pemerintahan pusat dan daerah

- dinamika pengelolaan

kekuasaan negara

- sistem ketatanegaraan

- sistem hukum dan

(2)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2 Level Kognitif

Lingkup Materi

Ideologi dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM

Persatuan dan Kesatuan

Penyelenggaraan Negara dan Pemerintahan

negara berbangsa dan

bernegara Penalaran

Menganalisis

Mengevaluasi

Mengaitkan

Menyimpulkan

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

-nilai-nilai dan moral dalam

konstitusi

-nilai-nilai (ideal, praksis,

instrumental) dalam Pancasila

-Pembukaan UUD NRI

tahun 1945

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji :

- pengakuan,

penghormatan dan penegakan HAM

- peran Indonesia

dalam organisasi Internasional

- hak dan kewajiban

sebagai warga negara

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

- demokrasi dalam

kerangka NKRI

- kedudukan

Bhinneka Tunggal Ika untuk

memperkokoh NKRI

- kesadaran berbangsa

dan bernegara

Peserta didik dapat

memahami dan menguasai:

- penyelenggaraan

pemerintahan pusat dan daerah

- dinamika pengelolaan

kekuasaan negara

- sistem ketatanegaraan

- sistem hukum dan

(3)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Level Kognitif

Lingkup Materi

Sistem Ketatanegaraan Demokrasi dan Kebebasan Pers

Dasar Negara dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM Pengetahuan dan

Pemahaman

Mengidentifikasi

Menunjukkan

Menjelaskan

Mendeskripsikan

Peserta didik dapat memahami dan menguasai:

-faktor pembentuk bangsa

Indonesia

-masyarakat madani

-sistem pemerintahan

-komponen-komponen

politik

-bentuk negara

-bentuk pemerintahan

-sistem hukum dan

peradilan nasional

Peserta didik dapat memahami dan menguasai: :

-pelaksanaan demokrasi

di Indonesia

-pemerintahan yang

terbuka

-kebebasan pers

Peserta didik dapat memahami dan menguasai: :

-Pancasila sebagai

ideologi terbuka

-Pancasila sebagai

sumber nilai

-pelaksanaan UUD NRI

tahun 1945 sebagai kaidah yang

fundamental

Peserta didik dapat memahami dan menguasai:

- penghormatan dan

penegakan HAM

- perwakilan

diplomatik

- kewarganegaraan

- organisasi

internasional

- perjanjian

internasional

Aplikasi

Memberi contoh

Menentukan

Menerapkan

Menginterpretasi

Mengurutkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

-faktor pembentuk bangsa

Indonesia

-masyarakat madani

-sistem pemerintahan

-komponen-komponen

politik

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

-pelaksanaan Demokrasi

di Indonesia

-pemerintahan yang

terbuka

-kebebasan Pers

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- Pancasila sebagai

ideologi terbuka

- Pancasila sebagai

sumber nilai

- pelaksanaan UUD NRI

tahun 1945 sebagai

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- penghormatan dan

penegakan HAM

- perwakilan

diplomatik

- kewarganegaraan

(4)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2 Level Kognitif

Lingkup Materi

Sistem Ketatanegaraan Demokrasi dan Kebebasan Pers

Dasar Negara dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM

-bentuk negara

-bentuk pemerintahan

-sistem hukum dan

peradilan nasional

kaidah yang fundamental

internasional

- perjanjian

internasional

Penalaran

Menganalisis

Mengevaluasi

Mengaitkan

Menyimpulkan

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

-faktor pembentuk bangsa

Indonesia

-masyarakat madani

-sistem pemerintahan

-komponen-komponen

politik

-bentuk negara

-bentuk pemerintahan

-sistem hukum dan

peradilan nasional

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

-pelaksanaan demokrasi

di Indonesia

-pemerintahan yang

terbuka

-kebebasan pers

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

- Pancasila sebagai

ideologi terbuka

- Pancasila sebagai

sumber nilai

- pelaksanaan UUD NRI

tahun 1945 sebagai kaidah yang

fundamental

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji :

-penghormatan dan

penegakan HAM

-perwakilan

diplomatik

-kewarganegaraan

-organisasi

internasional

-perjanjian

Referensi

Dokumen terkait

tidak lulus karena nilai teknis yang diperoleh tidak melampaui nilai ambang batas

Berdasarkan Surat Penetapan Pokja Pengadaan Jasa Konsultansi Pekerjaan Penyusunan Rencana Pengembangan Kawasan Permukiman Prioritas (RPKPP) Kawasan I I I Kota

Selain itu materi yang dilatihkan meliputi pelajaran Mission planning(perencanaan misi), Markmanship for MIO (teknik penggunaan senjata), Ship movement (gerakan di atas

[r]

kebutuhan pengembangan sesuai dengan studi lapangan dan kajian pustaka, tahap kedua meliputi desain perencanaan dan desain pemrograman MP-TBK, dan tahap ketiga pengujian

Hasil analisis diatas didapatkan nilai SGOT dan SGPT sebelum dan sesudah minum ramuan jamu tidak berbeda bermakna, berarti penggunaan ramuan jamu penurun kadar kolesterol

KORANJURI.COM – Mengantisipasi lonjakan wisatawan menjelang Natal dan Tahun Baru yang berlibur di Bali, Polisi Perairan Polresta Denpasar melakukan pengamanan

tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah dan Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Banjar (Lembaran Daerah Kabupaten Banjar Tahun 2008 Nomor