• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi USBN SMK MAK Tahun 2017 2018 Mapel PPKn Kurikulum 2006 dan 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi USBN SMK MAK Tahun 2017 2018 Mapel PPKn Kurikulum 2006 dan 2013"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Level Kognitif

Lingkup Materi

Ideologi dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM

Persatuan dan Kesatuan

Penyelenggaraan Negara dan Pemerintahan

Pengetahuan dan Pemahaman

Mengidentifikasi

Menunjukkan

Menjelaskan

Mendeskripsikan

Peserta didik dapat

memahami dan menguasai :

-nilai-nilai dan moral dalam

konstitusi

-nilai-nilai (ideal, praksis,

instrumental) dalam Pancasila

-Pembukaan UUD NRI

tahun 1945

Peserta didik dapat memahami dan menguasai :

- pengakuan,

penghormatan dan penegakan HAM

- peran Indonesia

dalam organisasi Internasional

- hak dan kewajiban

sebagai warga negara

Peserta didik dapat memahami dan menguasai :

- demokrasi dalam

kerangka NKRI

- kedudukan

Bhinneka Tunggal Ika untuk

memperkokoh NKRI

- kesadaran berbangsa

dan bernegara

Peserta didik dapat

memahami dan menguasai:

- penyelenggaraan

pemerintahan pusat dan daerah

- dinamika pengelolaan

kekuasaan negara

- sistem ketatanegaraan

- sistem hukum dan

peradilan nasional

Aplikasi

Memberi contoh

Menentukan

Menerapkan

Menginterpretasi

Mengurutkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

-nilai-nilai dan moral dalam

konstitusi

-nilai-nilai (ideal, praksis,

instrumental) dalam Pancasila

-Pembukaan UUD NRI

tahun 1945

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- pengakuan,

penghormatan dan penegakan HAM

- peran Indonesia

dalam organisasi Internasional

- hak dan kewajiban

sebagai warga

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

-demokrasi dalam

kerangka NKRI

-kedudukan

Bhinneka Tunggal Ika untuk

memperkokoh NKRI

-kesadaran

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- penyelenggaraan

pemerintahan pusat dan daerah

- dinamika pengelolaan

kekuasaan negara

- sistem ketatanegaraan

- sistem hukum dan

(2)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2 Level Kognitif

Lingkup Materi

Ideologi dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM

Persatuan dan Kesatuan

Penyelenggaraan Negara dan Pemerintahan

negara berbangsa dan

bernegara Penalaran

Menganalisis

Mengevaluasi

Mengaitkan

Menyimpulkan

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

-nilai-nilai dan moral dalam

konstitusi

-nilai-nilai (ideal, praksis,

instrumental) dalam Pancasila

-Pembukaan UUD NRI

tahun 1945

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji :

- pengakuan,

penghormatan dan penegakan HAM

- peran Indonesia

dalam organisasi Internasional

- hak dan kewajiban

sebagai warga negara

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

- demokrasi dalam

kerangka NKRI

- kedudukan

Bhinneka Tunggal Ika untuk

memperkokoh NKRI

- kesadaran berbangsa

dan bernegara

Peserta didik dapat

memahami dan menguasai:

- penyelenggaraan

pemerintahan pusat dan daerah

- dinamika pengelolaan

kekuasaan negara

- sistem ketatanegaraan

- sistem hukum dan

(3)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Level Kognitif

Lingkup Materi

Sistem Ketatanegaraan Demokrasi dan Kebebasan Pers

Dasar Negara dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM Pengetahuan dan

Pemahaman

Mengidentifikasi

Menunjukkan

Menjelaskan

Mendeskripsikan

Peserta didik dapat memahami dan menguasai:

-faktor pembentuk bangsa

Indonesia

-masyarakat madani

-sistem pemerintahan

-komponen-komponen

politik

-bentuk negara

-bentuk pemerintahan

-sistem hukum dan

peradilan nasional

Peserta didik dapat memahami dan menguasai: :

-pelaksanaan demokrasi

di Indonesia

-pemerintahan yang

terbuka

-kebebasan pers

Peserta didik dapat memahami dan menguasai: :

-Pancasila sebagai

ideologi terbuka

-Pancasila sebagai

sumber nilai

-pelaksanaan UUD NRI

tahun 1945 sebagai kaidah yang

fundamental

Peserta didik dapat memahami dan menguasai:

- penghormatan dan

penegakan HAM

- perwakilan

diplomatik

- kewarganegaraan

- organisasi

internasional

- perjanjian

internasional

Aplikasi

Memberi contoh

Menentukan

Menerapkan

Menginterpretasi

Mengurutkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

-faktor pembentuk bangsa

Indonesia

-masyarakat madani

-sistem pemerintahan

-komponen-komponen

politik

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

-pelaksanaan Demokrasi

di Indonesia

-pemerintahan yang

terbuka

-kebebasan Pers

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- Pancasila sebagai

ideologi terbuka

- Pancasila sebagai

sumber nilai

- pelaksanaan UUD NRI

tahun 1945 sebagai

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- penghormatan dan

penegakan HAM

- perwakilan

diplomatik

- kewarganegaraan

(4)

Kisi-Kisi USBN PKn SMK Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2 Level Kognitif

Lingkup Materi

Sistem Ketatanegaraan Demokrasi dan Kebebasan Pers

Dasar Negara dan Konstitusi

Hubungan Internasional dan

HAM

-bentuk negara

-bentuk pemerintahan

-sistem hukum dan

peradilan nasional

kaidah yang fundamental

internasional

- perjanjian

internasional

Penalaran

Menganalisis

Mengevaluasi

Mengaitkan

Menyimpulkan

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

-faktor pembentuk bangsa

Indonesia

-masyarakat madani

-sistem pemerintahan

-komponen-komponen

politik

-bentuk negara

-bentuk pemerintahan

-sistem hukum dan

peradilan nasional

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

-pelaksanaan demokrasi

di Indonesia

-pemerintahan yang

terbuka

-kebebasan pers

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji :

- Pancasila sebagai

ideologi terbuka

- Pancasila sebagai

sumber nilai

- pelaksanaan UUD NRI

tahun 1945 sebagai kaidah yang

fundamental

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji :

-penghormatan dan

penegakan HAM

-perwakilan

diplomatik

-kewarganegaraan

-organisasi

internasional

-perjanjian

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang : - Kehidupan politik,. sosial, ekonomi pada

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Perkembangan iptek - Proses

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang syarat-syarat dan ketentuan sebab tindak kejahatan dalam pidana Islam. Peserta didik dapat mengaplikasikan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - turunan fungsi aljabar - integral fungsi aljabar. Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - topik penelitian - perumusan masalah penelitian - rancangan penelitian (jenis, data, sampel,

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - bentuk struktur sosial. dalam

 Kehidupan Bangsa Indonesia pada zaman Pendudukan Jepang (Bidang sosial, ekonomi, Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Peristiwa

LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami tentang penyajian data dalam bentuk