Kisi-kisi USBN Pend Agama Hindu SMA 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATA PELAJARAN AGAMA HINDU

KURIKULUM 2006

LEVEL KOGNITIF

Ruang Lingkup MATERI 1

TATTWA

MATERI 2 SUSILA

MATERI 3 ACARA

MATERI 4 KITAB SUCI

MATERI 5 SEJARAH

Pengetahuan:  Menyebutkan  Mengidentifikas

i

 Menjelaskan  Menentukan  Mengkategorika

n

 Mengelompokk an

 Menguraikan

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:  Sraddha

(Memahami Atman sebagai sumber hidup).  Sraddha

Memahami Hukum Karma Phala dan Punarbhawa  Proses

Penciptaan dan Pralaya Alam Semesta.  Moksa sebagai

tujuan tertinggi

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:

 Kepemimpinan menurut Niti Sastra

 Tri Guna dan Dasa Mala  Hakekat

Kepemimpinan Hindu

 Tat Twam Asi Sebagai

Landasan Etika dan Moral  Catur Warna,

Catur Asrama dan Catur Purusartha

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:  Yajna

(Memahami Tatacara

Persembahyanga n)

 Hari Suci  Tempat Suci  Nilai – Nilai Budaya dalam Dharma Gita  Yadnya dalam

Kehidupan  Seni keagamaan

Hindu  Wiwaha

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:  Pokok-pokok

Ajaran Weda  Weda sebagai

Sumber Hukum Hindu

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:  Sejarah

Aplikasi:

 Membedakan  Menerapkan  Memberi contoh  Menghubungkan  Menginterpretasi  Membandingkan

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Sraddha

(Memahami Atman sebagai sumber hidup).  Sraddha

Memahami Hukum Karma Phala dan Punarbhawa  Proses

Penciptaan dan Pralaya Alam Semesta.  Moksa sebagai

tujuan tertinggi

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

 Kepemimpinan menurut Niti Sastra

 Tri Guna dan Dasa Mala  Hakekat

Kepemimpinan Hindu

 Tat Twam Asi Sebagai

Landasan Etika dan Moral  Catur Warna,

Catur Asrama dan Catur Purusartha

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

 Yajna (Memahami Tatacara

Persembahyangan)  Hari Suci

 Tempat Suci  Nilai – Nilai Budaya dalam Dharma Gita  Yadnya dalam

Kehidupan  Seni keagamaan

Hindu  Wiwaha

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

 Pokok-pokok Ajaran Weda  Weda sebagai

sumber hokum Hindu

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:



Penalaran:  Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Memecahkan

masalah  Memprediksi  Mensintesis

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

 Sraddha (Memahami Atman sebagai sumber hidup).  Sraddha

Memahami

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:  Kepemimpinan

menurut Niti Sastra

 Tri Guna dan Dasa Mala  Hakekat

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

 Hari Suci  Tempat Suci  Nilai – Nilai Budaya dalam Dharma Gita  Seni keagamaan

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

 Pokok-pokok Ajaran Weda  Weda sebagai

sumber Hukum Hindu

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

Hukum Karma Phala dan Punarbhawa  Proses

Penciptaan dan Pralaya Alam Semesta.  Moksa sebagai

tujuan tertinggi

Kepemimpinan Hindu

 Tat Twam Asi sebagai

Landasan Etika dan Moral  Catur Warna,

Catur Asrama dan Catur Purusartha