• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi kisi USBN Pend Agama Katolik SMA 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi kisi USBN Pend Agama Katolik SMA 2013"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

LEVEL KOGNITIF

MATERI 1 PRIBADI PESERTA

DIDIK

MATERI 2 YESUS KRISTUS

MATERI 3 GEREJA

MATERI 4 MASYARAKAT

PENGETAHUAN - Menyebutkan - Mengidentifikasi - Menunjukkan - Menjelaskan - Menentukan - Mengkategorikan - Membedakan

Peserta didik dapat menjelaskan arti dari suara hati menurut dokumen Gereja Katolik

Peserta didik mampu menjelaskan dan

mengidentifikasikan tentang : - arti Injil Sinoptik

- arti Kerajaan Allah menurut iman Katolik

- paham Kerajaan Allah menurut para Nabi

- Gambaran Kerajaan Allah pada jaman Yesus

- tindakan membunuh merupakan pelanggaran perintah Tuhan kelima

Peserta didik mampu

memahami dan menjelaskan tentang :

- susunan Hirarki Gereja Katolik

- lima tugas Gereja - dokumen Ajaran Sosial

Gereja yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII - hukuman yang

dikeluarkan oleh Gereja bagi orang yang

menggugurkan kandungan - tiga kaul yang diucapkan

oleh biarawan/wati - dua macam profesi

berselibat yang sesuai dengan panggilan Tuhan - dua sakramen yang diakui

oleh Katolik dan Kristen

Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan tentang : - dasar utama Perkawinan

Katolik menurut KHK 1055 yaitu"perjanjian pria dan wanita untuk membentuk kebersamaan hidup

(2)

APLIKASI - Menginterpretasi - Memberi contoh - Menghubungkan - Menerapkan

Peserta didik mampu memberi contoh dan menerapkan pemahaman tentang :

-misi utama Gereja Katolik dalam dunia -tugas dan tanggung

jawab seseorang yang sudah dikuduskan -tindakan yang dapat

menghargai kehidupan dalam sebuah gambar penyelamatan

-alasan orang Katolik perlu berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan

-nilai-nilai iman Katolik yang ingin dicapai melalui aktivitas kerja -tujuan hidup manusia

dalam bekerja sesuai dengan iman Katolik

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang : - makna yang terkandung

dari perumpamaan tentang talenta dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan Kitab Suci

Peserta didik mampu menerapkan dan

menginterpretasikan tentang :

- upaya manusia di dalam membina suara hati sesuai dengan Ajaran Gereja (dokumen Gaudium et Spes Art 16)

- tindakan dan solusi yang dapat diupayakan untuk menjauhkan diri dari sikap diskriminatif sesuai

dengan ajaran Gereja - perbuatan dan tindakan

yang sesuai dengan buah-buah Roh Kudus

berdasarkan Galatia 5:16-26

- peranan awam ambil bagian dalam tri tugas Yesus (sebagai nabi, raja dan imam)

- arti dan lambang simbol-simbol Roh Kudus - makna Gereja sebagai

umat Allah sesuai dengan ajaran Gereja Katolik

Peserta didik mampu menginterpretasikan dan menerapkan tentang :

-usaha Gereja Katolik untuk mewujudkan perdamaian dunia -makna sebuah kerja secara

sosial dalam masyarakat -usaha Gereja Katolik dalam

membangun dialog dengan umat beragama lain

-hubungan antara Gereja dan dunia setelah konsili Vatikan II -tujuan perkawinan menurut

Gereja katolik

-sifat-sifat perkawinan Gereja Katolik

(3)

PENALARAN - Menyimpulkan - Merumuskan - Menganalisis - Mensintesis - Mengevaluasi - Memprediksi - Memecahkan

masalah

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji :

- paham Kerajaan Allah yang diwartakan oleh Yesus

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji :

- alasan Gereja Katolik membuat doa syahadat para rasul

- tugas dan tanggung jawab dari seorang Imam dalam Gereja Katolik

- warga Gereja tertahbis dan tak tertahbis

- makna dari perkawinan katolik sebagai sebuah Sakramen

- makna hidup selibat

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji :

Referensi

Dokumen terkait

Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai kristiani: rendah hati, peduli, disiplin dan solider. Iman

Siswa dapat memahami dan menguasai tentang : - Peran Allah dalam kehidupan keluarga - Peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga. pendidikan utama dalam kehidupan masa kini

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:. -

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami arti keberanian moral, pembinaan suara hati dan cara pembinaan suara hati. Hakekat pembinaan

sumber hokum Hindu Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Penalaran:  Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Memecahkan

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji: 1. Hak dan kewajiban sebagai warga

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji: - Peristiwa tujuh minggu. setelah Petapa Gotama mencapai Penerangan

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:  Asta Aiswarya  Nawa Dewata  Avatara, Dewa.