Kisi-kisi USBN Pend Agama Hindu SMP 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN AGAMA HINDU KURIKULUM 2006

LEVEL KOGNITIF

RUANG LINGKUP Materi 1

Kitab Suci

Materi 2 Tattwa

Materi 3 Susila

Materi 4 Acara

Materi 5 Sejarah Pengetahuan:

 Menyebutkan  Mengidentifikasi  Menjelaskan  Menentukan  Mengkategorikan  Mengelompokkan  Menguraikan

Peserta didik mampu

memahami dan menguasai:  Kitab suci

Peserta didik mampu

memahami dan menguasai:  Asta Aiswarya  Avatara, Dewa

dan Bhatara

Peserta didik mampu

memahami dan menguasai:  Sad Ripu  Sad Atatayi  Sapta Timira

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:  Hakekat hari

suci  Tingkatan

Yadnya  Tri Rna

 Kepemimpinan  Orang suci

Peserta didik mampu

memahami dan menguasai:  Sejarah

Agama Hindu

Aplikasi:

 Membedakan  Menerapkan  Memberi contoh  Menghubungkan  Menginterpretasi  Membandingkan

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Kitab suci

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

 Asta Aiswarya  Nawa Dewata  Avatara, Dewa

dan Bhatara

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Sad Ripu  Sad Atatayi  Sapta Timira

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

 Tingkatan Yadnya

 Kepemimpinan  Tempat suci

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Sejarah

 Alam semesta  Orang suci Penalaran:

 Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Memecahkan

masalah  Memprediksi  Mensintesis

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:  Asta Aiswarya  Nawa Dewata  Avatara, Dewa

dan Bhatara

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:  Sapta Timira

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

 Hakekat hari suci

 Tempat suci

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:  Sejarah