KISI KISI USBN SMA PROGRAM IPA K2006

(1)

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Matematika

Jenjang : SMA/MA

Kurikulum : 2006 Program Studi : IPA

Level Kognitif

Lingkup Materi

Aljabar Kalkulus Geometri dan

Trigonometri

Statistika

Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi

 Membandingkan

 Menentukan

 Menghitung

 Mengklasifikasi  Menjelaskan

Peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep pada topik:

- bentuk pangkat, akar, dan logaritma

- logika matematika

- fungsi, komposisi fungsi, fungsi invers, dan grafik fungsi

- persamaan dan fungsi

kuadrat

- sistem persamaan dan

sistem pertidaksamaan linear

- program linear - matriks

- barisan dan deret aritmatika dan geometri

- suku banyak

- limit fungsi aljabar - turunan fungsi aljabar - integral tentu dan tak

tentu fungsi aljabar

- perbandingan

trigonometri

- fungsi trigonometri dan grafiknya

- aturan sinus dan cosinus - kedudukan dan jarak dari

titik, garis, dan bidang bidang pada ruang dimensi tiga

- besar sudut antara garis dan bidang, serta antara dua bidang pada ruang dimensi tiga

- persamaan lingkaran dan garis singgung lingkaran - transformasi geometri - vektor

Peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep dasar pada topik: - penyajian data dalam

bentuk tabel, diagram, dan grafik

- ukuran pemusatan, letak, dan penyebaran data

- kaidah pencacahan

- peluang suatu kejadian

(2)

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 2 Level Kognitif

Lingkup Materi

Trigonometri

Statistika

 Menentukan

 Menghitung

 Memodelkan

 Menyelesaikan masalah

kemampuan

mengaplikasikan konsep aljabar dalam masalah kontekstual pada topik:

- logika matematika

- fungsi, komposisi fungsi, fungsi invers, dan grafik fungsi

kuadrat

- suku banyak

kemampuan

mengaplikasikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual pada topik:

kemampuan

mengaplikasikan konsep geometri dan trigonometri dalam masalah kontekstual pada topik:

- perbandingan

trigonometri

- aturan sinus dan cosinus - kedudukan dan jarak dari

titik, garis, dan bidang bidang pada ruang dimensi tiga

- besar sudut antara garis dan bidang, serta antara dua bidang bidang pada ruang dimensi tiga - persamaan lingkaran dan

garis singgung lingkaran - transformasi geometri

- vektor

kemampuan

mengaplikasikan konsep statistik dan peluang dalam masalah kontekstual pada topik:

- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik

- ukuran pemusatan, letak, dan penyebaran data - kaidah pencacahan - peluang suatu kejadian

Penalaran  Menganalisis

 Menyimpulkan

 Menginterprestasi  Memprediksi  Mensintesis

Peserta didik memiliki kemampuan bernalar pada topik:

- logika matematika

- fungsi, komposisi fungsi, fungsi invers,

- perbandingan

trigonometri

- aturan sinus dan cosinus

- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik

(3)

Lingkup Materi

Trigonometri

Statistika

dan grafik fungsi

kuadrat

- suku banyak

- kedudukan dan jarak dari titik, garis, dan bidang bidang pada ruang dimensi tiga

- besar sudut antara garis dan bidang, serta antara dua bidang bidang pada ruang dimensi tiga - persamaan lingkaran dan

garis singgung lingkaran - transformasi geometri

- vektor

- kaidah pencacahan

(perkalian permutasi, kombinasi)

- Peluang suatu kejadian

(4)

Mata Pelajaran : Fisika

Level Kognitif

Lingkup Materi Pengukuran dan

Kinematika Dinamika Usaha dan Energi Kalor

Gelombang dan Optik

Listrik, Magnet, dan Fisika Modern Pengetahuan dan

pemahaman

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - pengukuran - besaran fisika - vektor

- gerak lurus - gerak melingkar - gerak parabola

Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang: - gaya

- hukum Newton - momen gaya - momen inersia - fluida (statik dan dinamik) - gravitasi Newton - gerak harmonik

sederhana

Peserta didik mampu memahami pengetahuan

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - kalor

- perpindahan kalor - teori kinetik gas - termodinamika

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - gelombang - bunyi - cahaya - gelombang elektromagnet - elastisitas - alat optik

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - listrik statis - listrik dinamis - kemagnetan - fisika kuantum

- relativitas - teori atom - fisika inti - radioaktivitas

Aplikasi

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang: - pengukuran - vektor - gerak lurus - gerak melingkar - gerak parabola

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang: - gaya

- hukum Newton - momen gaya - momen inersia - keseimbangan benda tegar

- titik berat

- fluida (statik dan

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang: - kalor

- perpindahan kalor

- teori kinetik gas - termodinamika

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang: - gelombang - bunyi - cahaya - gelombang elektromagnet

- elastisitas

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang: - listrik statis - listrik dinamis - kemagnetan

(5)

Lingkup Materi Pengukuran dan

Kinematika Dinamika Usaha dan Energi Kalor

Gelombang dan Optik

Listrik, Magnet, dan Fisika Modern

dinamik) - gravitasi Newton - gerak harmonik sederhana

- alat optik - radioaktivitas

Penalaran • Menemukan

• Menyimpulkan

• Menggabungkan • Menganalisis • Menyelesaikan

masalah

• Memprediksi

Peserta didik mampu

menggunakan nalar berkaitan dengan: - gerak lurus - gerak melingkar - gerak parabola

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - hukum Newton - momen gaya

- keseimbangan benda tegar

- fluida (statik dan dinamik)

Peserta didik mampu

menggunakan nalar berkaitan dengan: - usaha - energi - impuls

- momentum - tumbukan

Peserta didik mampu

menggunakan nalar berkaitan dengan: - kalor

- perpindahan kalor

Peserta didik mampu

menggunakan nalar berkaitan dengan: - bunyi

- cahaya

- elastisitas - alat optik

Peserta didik mampu

menggunakan nalar berkaitan dengan:

(6)

Mata Pelajaran : Kimia

Level Kognitif Lingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Kimia Anorganik

Pengetahuan dan Pemahaman

• Membuat daftar/list •Mendeskripsikan/describe • Membuat tabulasi • Memakai

• Merangkum • Menginterpretasi

•Memprediksi/ menentukan

• Mengeksekusi • Dll.

Peserta didik mampu memahami pengetahuan mengenai:

- struktur atom & konfigurasi elektron, - sistem periodik unsur, - ikatan kimia (jenis ikatan), tata nama senyawa (anorganik dan organik), - persamaan reaksi sederhana, dan - hukum-hukum dasar kimia

- larutan (non)-elektrolit, - asam-basa (sifat asam- basa, reaksi netralisasi, pH asam-basa), - stoikiometri larutan, - larutan penyangga, - hidrolisis garam, - Ksp (bisa dalam kehidupan sehari- hari/industri)

- termokimia, - laju reaksi,

- kesetimbangan kimia, - ikatan kimia (bentuk molekul), gaya antar molekul,

- koloid, dan

- sifat koligatif larutan, - reaksi redoks dan elektrokimia (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri)

- senyawa turunan alkana (struktur,cara penulisan tatanama,sifat,kegunaan dan identifikasinya), - benzena dan turunannya (struktur,cara penulisan tatanama,sifat dan kegunaannya) , - senyawa karbon (hidrokarbon), - minyak bumi, dan - makromolekul (polimer, karbohidrat dan protein), serta

- cara analisis kuantitatifnya, - lemak, minyak (bisa dalam kehidupan sehari- hari/ industri)

- ikatan kimia (kristal dan sifat-sifat fisiknya), - Senyawa kompleks, - unsur-unsur kimia yang terdapat di alam (termasuk unsur radioaktif), sifatnya, manfaatnya, kereaktifannya, produksinya (bisa dalam kehidupan sehari-hari/industri)

Aplikasi

• Mengklasifikasi • Bereksperimen(data) • Menghitung

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai:

(7)

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 7

• Mengontrstrak - persamaan reaksi sederhana, dan - hukum-hukum dasar kimia

- larutan (non)-elektrolit, - asam-basa (sifat asam- basa, reaksi netralisasi, pH asam-basa), - stoikiometri larutan, - larutan penyangga, - hidrolisis garam, - Ksp (bisa dalam kehidupan sehari- hari/industri)

- termokimia, - laju reaksi,

- koloid, dan

- senyawa turunan alkana (struktur,cara penulisan tatanama, sifat,

kegunaan

dan identifikasinya), - benzena dan turunannya (struktur,cara penulisan tatanama, sifat dan kegunaannya), - senyawa karbon (hidrokarbon), - minyak bumi, dan - makromolekul (polimer, karbohidrat, dan

protein), serta - cara analisis kuantitatifnya, - lemak, minyak (bisa dalam kehidupan sehari- hari/ industri)

- ikatan kimia (kristal dan sifat-sifat fisiknya),

- Senyawa kompleks, - unsur-unsur kimia yang terdapat di alam (termasuk unsur radioaktif), sifatnya, manfaatnya, kereaktifannya, dan produksinya (bisa dalam kehidupan sehari-hari/industri)

Penalaran

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - ikatan kimia(jenis ikatan),

- tatanama senyawa (anorganik dan organik), - persamaan reaksi sederhana, dan - hukum-hukum dasar kimia

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - asam-basa (sifat asam- basa,reaksi netralisasi, pH asam-basa), - stoikiometri larutan, - larutan penyangga, - hidrolisis garam, - Ksp(bisa dalam kehidupan

sehari-hari / industri)

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - termokimia, - laju reaksi,

- koloid, dan

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - senyawa turunan alkana (struktur, cara penulisan tatanama, sifat,

kegunaan

dan identifikasinya), - benzena dan turunannya

(struktur, cara penulisan tatanama, sifat dan kegunaannya), - senyawa karbon (hidrokarbon), - minyak bumi, dan - makromolekul (polimer,

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - ikatan kimia (kristal dan sifat-sifat fisiknya),

- senyawa kompleks, - unsur-unsur kimia yang terdapat di alam (termasuk unsur radioaktif), sifatnya, manfaatnya,

(8)

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 8

karbohidrat, dan protein),

serta cara analisis kualitatifnya,

(9)

Mata Pelajaran : Biologi

Level Kognitif

Lingkup Materi Keanekaragaman Hayati

dan Ekologi

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup

Biomolekuler dan Bioteknologi

Genetika dan Evolusi

Pengetahuan • Menyebutkan • Menentukan • Menjelaskan

Peserta didik mampu memahami dan menguasai: - ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan

- keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem

- keseimbangan ekosistem

Peserta didik mampu memahami dan menguasai: - struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan tinggi - struktur dan fungsi jaringan

pada manusia dan hewan vetebrata

- sistem organ dan fungsinya

Peserta didik mampu memahami dan menguasai: - sel

- gen, DNA, dan kromosom

Peserta didik mampu memahami dan menguasai: - evolusi

- prinsip pewarisan sifat

Aplikasi

• Menghubungkan

• Membandingkan

• Mengklasifikasi

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - klasifikasi makhluk hidup

- aliran energi dan daur materi pada ekosistem

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - mekanisme kerja sistem organ - mekanisme pertahanan tubuh

- kelainan/penyakit pada sistem organ

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - enzim

- mekanisme reaksi katabolisme dan anabolisme - pembelahan sel - sintesis protein - peran bioteknologi

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - mutasi

- mekanisme pewarisan sifat

- hereditas manusia dalam peta silsilah - petunjuk/bukti-bukti evolusi

Penalaran

• Menginterprestasi Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam:

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam:

(10)

Lingkup Materi Keanekaragaman Hayati

dan Ekologi

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup

Biomolekuler dan Bioteknologi

Genetika dan Evolusi

• Menyimpulkan • Menganalisis

• Merancang percobaan

- keterkaitan kegiatan manusia dengan keseimbangan lingkungan

- gangguan/penyakit berdasarkan uji laboratorium

- percobaan tentang faktor eksternal terhadap pertumbuhan tumbuhan

- transpor membran - percobaan enzim - implikasi bioteknologi

- penelusuran hereditas manusia

(11)

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia

Kurikulum : 2006

Program Studi : IPA/IPS/BHS

Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengertian, Lingkup dan Prinsip-prinsip Dasar Ilmu Sejarah

Perjalanan bangsa Indonesia masa praaksara,

Hindu-Budha dan Islam

Pengaruh Barat terhadap pergerakan

nasional Indonesia hingga terbentuknya

negara kebangsaan Indonesia

Perjuangan bangsa Indonesia sejak masa

Proklamasi Kemerdekaan sampai Tahun 1965

Perkembangan masyarakat Indonesia sejak Orde

Baru sampai Reformasi

Pengetahuan dan Pemahaman

 Menjelaskan

 Menentukan

 Mengidentifikasi

 Mendeskripsikan

 Memberi contoh

Peserta didik memahami dan menguasai tentang :  pengertian sejarah  ruang lingkup

sejarah, sumber sejarah, manfaat sejarah, tahapan penelitian sejarah

Peserta didik memahami dan menguasai tentang :  kehidupan awal

masyarakat Indonesia  ciri-ciri manusia

praaksara

 tradisi sejarah masa pra-aksara dan masa aksara  asal-usul dan

persebaran

manusia pra aksara di Indonesia

 masuknya agama

dan kebudayaan Hindu Buddha dan

Peserta didik memahami dan menguasai tentang :  proses masuknya bangsa Barat di Indonesia (VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris) dan Jepang

 perkembangan

nasionalisme di Indonesia melalui

organisasi-organisasi pergerakan nasional

Peserta didik memahami dan menguasai tentang :  upaya

mempertahankan kemerdekaan Indonesia

 perkembangan

kehidupan politik dan ekonomi masyarakat Indonesia pada masa awal kemerdekaan

Peserta didik memahami dan menguasai tentang :  kehidupan sosial,

(12)

Lingkup Materi

Islam ke Indonesia



Peninggalan-peninggalan masa Hindu Buddha dan Islam

Aplikasi

 Mengklasifikasi

 Menerapkan

 Membandingkan

 Menginterpretasi

 Membedakan

 Menunjukkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :  konsep kronologi

konsep berfikir kronologis dalam sejarah

 konsep ruang dan waktu dalam sejarah kronik dalam sejarah

 historiografi dalam ilmu sejarah

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :  pengaruh

peradaban dunia terhadap peradaban Indonesia

 perkembangan

kehidupan sosial-budaya, ekonomi dan politik pada masa kerajaan-kerajaan Hindu Buddha dan Islam di Indonesia

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :  strategi perlawanan

bangsa Indonesia terhadap penjajah sampai Abad XX  Persiapan

kemerdekaan Indonesia

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

 perkembangan

kehidupan sosial, ekonomi, dan politik masyarakat Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

 dampak

menguatnya peran pemerintah masa Orde Baru di berbagai bidang kehidupan

 munculnya gerakan

reformasi

Penalaran

 Membandingkan

 Menyimpulkan

 Membuktikan

 Menganalisa

 Mensintesis

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji dasar-dasar penelitian sejarah

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

 perkembangan

Budaya Hindu, Buddha dan Islam

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

 dampak

budaya-sosial, ekonomi dan politik pada

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji perkembangan kehidupan sosial, ekonomi dan politik

(13)

Lingkup Materi

 Mengevaluasi

 Memprediksi

 Menyelesaikan masalah

di Indonesia.

 perkembangan

perpaduan tradisi lokal dengan tradisi Hindu Buddha dan Islam di Indonesia dalam bidang sosial dan budaya.

masa penjajahan Barat dan Jepang  terbentuknya

negara kebangsaan Indonesia

masyarakat Indonesia sejak Demokrasi Liberal sampai Demokrasi Terpimpim