• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi kisi Kimia 2006

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi kisi Kimia 2006"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi USBN Kimia SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: KIMIA

No Level Kognitif Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Anorganik

1 Pengetahuan dan Pemahaman

 Membuat daftar/list  Mendeskripsikan/

describe

 Membuat tabulasi  Memakai

 Merangkum  Menginterpretasi  Memprediksi/

menentukan  Mengeksekusi

Peserta didik mampu memahami dan

menguasai pengetahuan mengenai:

- struktur atom,

- sistem periodik unsur,

- ikatan kimia (jenis

ikatan),

- tata nama senyawa

(anorganik dan

organik),

- persamaan reaksi

sederhana, dan

- hukum-hukum dasar

kimia.

Peserta didik mampu

memahami dan

menguasai pengetahuan mengenai:

- larutan (non)-elektrolit, - asam-basa (sifat asam- basa, reaksi netralisasi, pH asam-basa), - stoikiometri larutan, - larutan penyangga, - hidrolisis garam, - Ksp (bisa dalam kehidupan sehari- hari/industri).

Peserta didik mampu

memahami dan

menguasai

pengetahuan mengenai: -termokimia,

-laju reaksi,

-kesetimbangan kimia, -ikatan kimia (bentuk

molekul),

-gaya antar molekul, -koloid,

-sifat koligatif larutan, -reaksi redoks, dan -elektrokimia (bisa dalam

kehidupan

sehari-hari/industri).

Peserta didik mampu

memahami dan menguasai

pengetahuan mengenai:

-senyawa karbon

(hidrokarbon), -minyak bumi,

-makromolekul (polimer,

karbohidrat dan

protein), serta cara analisis kuantitatifnya,

-lemak-minyak (bisa

dalam kehidupan sehari-hari/industri).

Peserta didik mampu

memahami dan menguasai

pengetahuan mengenai: -ikatan kimia (kristal dan

sifat-sifat fisiknya), -senyawa kompleks, -unsur-unsur kimia yang

terdapat di alam

(termasuk unsur

radioaktif), sifatnya, manfaatnya,

kereaktifannya,

produksinya (bisa dalam

kehidupan

sehari-hari/industri). 2 Aplikasi

 Mengklasifikasi  Bereksperimen

(data)  Menghitung  Mengonstrak

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai: - struktur atom,

- sistem periodik unsur,

- ikatan kimia (jenis

ikatan),

- tata nama senyawa

(anorganik dan

organik),

- persamaan reaksi

sederhana, dan

- hukum-hukum dasar

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai: - larutan (non)-elektrolit, - asam-basa (sifat asam- basa, reaksi netralisasi, pH asam-basa), - stoikiometri larutan, - larutan penyangga, - hidrolisis garam, - Ksp (bisa dalam kehidupan sehari- hari/industri).

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai: - termokimia,

- laju reaksi,

- kesetimbangan kimia, - ikatan kimia (bentuk molekul),

- gaya antar molekul, - koloid,

- sifat koligatif larutan, - reaksi redoks, dan - elektrokimia (bisa

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai: - senyawa karbon (hidrokarbon), - minyak bumi,

- makromolekul (polimer, karbohidrat dan

protein), serta cara analisis kuantitatifnya, - lemak-minyak (bisa dalam kehidupan sehari-hari/industri).

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai: -ikatan kimia (kristal dan

sifat-sifat fisiknya), -senyawa kompleks, -unsur-unsur kimia yang

terdapat di alam

(termasuk unsur

radioaktif), sifatnya, manfaatnya,

kereaktifannya,

(2)

Kisi-Kisi USBN Kimia SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2 No Level Kognitif Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Anorganik

kimia.dasar kimia. dalam kehidupan sehari-

hari/industri).

kehidupan

sehari-hari/industri). 3 Penalaran

 Mengurutkan/ order  Menjelaskan

 Membedakan

 Mendapatkan  Mengurutkan/ rank  Menilai/menguji

 Menyimpulkan

 Bertindak

 Menggabungkan

 Merencanakan  Menyusun  Mengaktualisasi

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam hal:

- struktur atom,

- sistem periodik unsur,

- ikatan kimia (jenis

ikatan),

- tata nama senyawa

(anorganik dan

organik),

- persamaan reaksi

sederhana, dan

- hukum-hukum dasar

kimia.dasar kimia.

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam hal:

- larutan (non)-elektrolit, - asam-basa (sifat asam- basa, reaksi netralisasi, pH asam-basa), - stoikiometri larutan, - larutan penyangga, - hidrolisis garam, - Ksp (bisa dalam kehidupan sehari- hari/industri).

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam hal:

- termokimia, - laju reaksi,

- kesetimbangan kimia, - ikatan kimia (bentuk molekul),

- gaya antar molekul, - koloid,

- sifat koligatif larutan, - reaksi redoks, dan - elektrokimia (bisa dalam kehidupan sehari- hari/industri).

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam hal: - senyawa karbon (hidrokarbon), - minyak bumi,

- makromolekul (polimer, karbohidrat dan

protein), serta cara analisis kuantitatifnya, - lemak-minyak (bisa dalam kehidupan sehari-hari/industri).

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam hal:

-ikatan kimia (kristal dan sifat-sifat fisiknya), -senyawa kompleks, -unsur-unsur kimia yang

terdapat di alam

(termasuk unsur

radioaktif), sifatnya, manfaatnya,

kereaktifannya,

produksinya (bisa dalam

kehidupan

Referensi

Dokumen terkait

Dalam suatu tim futsal sudah seharusnya memiliki pemain-pemain yang terbaik oleh karena itu dilakukan seleksi pemain futsal dengan tujuan untuk mendapatkan pemain yang di

Berdasarkan Surat Penetapan Pokja Pengadaan Jasa Konsultansi Pekerjaan Penyusunan Rencana Pengembangan Kawasan Permukiman Prioritas (RPKPP) Kawasan I I I Kota

Assuming that the corresponding imbedded planar point processes converge to a Poisson process we introduce some additional conditions which allow to approximate the optimal

Partisipasi putra / putri dari Bapak / Ibu untuk menjadi responden dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga Bapak / Ibu berhak atas ijin terhadap pemeriksaan kadar

Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai sumber informasi tentang kegunaan dari ekstrak etanol daun jamblang (Syzigium cumini (L.) Skeels) dan amylum oryzae yang digunakan

(2) Dari babak penyisihan diambil 6 peserta terbaik untuk tampil pada tahap final (tahap kedua).. (1) Pada tahap final (tahap kedua) tersebut diambil lima pemenang

Nilai-nilai yang ditanamkan pada Materi Kesetimbangan Kimia dalam Buku Teks Kimia untuk SMA/MA Kelas XI oleh Penulis A Penerbit B yaitu, nilai rasa ingin tahu

(2) Konstruksi kategori sudut penggambaran kelemahan Megawati yang dikonstruksi pers dalam pemberitaannya berdasarkan ucapan langsung/ tidak langsung yang bersifat