UAS 1 Kelas 7 Bahasa Indonesia

RAHASIA

ULANGAN

AKHIR

SEMESTER

KURIKULUM

2006

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KABUPATEN

WONOSOBO

TAHUN

PELAJARAN

2OL5

12016

LEMBAR

SOAL

Mata

Pelaiaran

Kelas

Hari

lTanggal

AlokasiWaktu

Waktu

Bahasa lndonesia

Vll

( Tuiuh

₎

Sabtu,

05

Desember

2015

120

(

Menit

)

07.30

-

09.30

}+TUNJUK

UMUM

1.

lsikan ldentitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer ( LJK _{) yang tersedia dengan} menggunakan pensil 28, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).

2.

Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.

3.

Laporkan kepada pengawas Ujian apabilaterdapat lembar soalyang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap'

4.

Mintalah kertas buram kepada pengawas Ruang, bila diperlukan.

S.

Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HB Tabel Matematika atau alat bantu hitung lainnya.

6.

Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ruang.

7.

Lembar soal tidak boleh dicoret-coret, difoto copy, atau digandakan'

PETUNJUK KHUSUS

Hitamkanlah bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar iawaban!

I.

PILIHAN

GANDA

Bacalah wacana berikut untuk meniawab soal nomor 1 s.d. 3!

Wonosobo memang kayawisata alam, di kawasan (1) pegunungan Dieng, ada (2) pesona baru wisata Bukit Sikunir, Bukit Teletubies

di

Gunung Prahu dan Bukit Seroja di atas Telaga Menjer Garung. Kini muncul lagi . _{. ,sona} baru wisata alam bernama Lubang Sewu. Tempat initerletak didesa Erorejo Kecamatan Wadaslintang

Wonosobo. Lubang Sewu termasuk wisata alam unik dan menarik. Ditempat initerdapat pemandangan ribuan

bebatuan berlubang yang terbentuk secara alami ditebing batu ditepi waduk. Kesadaran warga Erorejo akan

(3) pofensi wisata Lubang Sewu, disebutnya sebagai (4) pemicu minat wisatawan untuk datang.

1.

Makna katapotensi menurut Kamus Besar Bahasa lncii:nesia adalah ....

f

.

keindahan

D.

kekurangan

2.

Susunan alfabetis istilah bernomor pada bacaan tersebut yang tepat adalah ... _'

A.

(2) - (1)

-

(4) -

(3)

c.

(1) - (4)

-

(2) - (3)

B.

(2) - (3)

-

(1) -

(3)

D.

(1) - (3)

-

(2) - (4)

3.

Berikut ini pertanyaan yang sesuai dengan isi bacaan tersebut adalah .'.

A.

Mengapa Wonosobo terkenal dengan objek wisata Lubang Sewu?

B.

Dimana letak objek wisata Lubang Sewu?

C.

Kapan objek wisata Lubang Sewu mulai dikunjungiwisatawan?

D.

Siapayang menemukan objekwisata Lubang Sewu?

A.

kelebihan

2

UAS

/Bhs. lndonesialVlllKur.2006lW

4.

Pemberian tanda jeda yang tepat pada kalimat berikut adalah ....

A.

Dan/ perjuangan pergerakan kemerdekaan lndonesia/telah sampailah kepada saat yang berbahagia//

B.

Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan lndonesia/ telah sampailah/ kepada saat yang berbahagia//

C.

Dan/ perjuangan pergerakan kemerdekaan lndonesia/telah sampailah/ kepada saat yang berbahagia//

D.

Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan lndonesia/ telah sampailah kepada saat yang berbahagia//

Perhatikan kutipan cerita anak berikut untuk meniawab

soal5 s.d.7!

Telepon itu berbunyi sambung-menyambung. Semua itu dari relasi bisnis papa. Vera merasa sangat tersiksa. Dia harus menjawab telepon-telepon itu padahal mengganggu suasaria belajar, "Kembalikan telepon itu kepada papamu. Jangan lupa, besok hjak kedua orang tuamu datang ke sekolah!"

Mau tak mau Vera menurut. Lemas, dikemasinya barang-barangnya. Sudah terbayang bagaimana marahnya Papa-Mama. Dalam hatiVera menyesal. Aduh, kalau saja dia tidak membawa telepon genggam itu, Kalau saja dia tidak terhasut oleh teman-temannya. Kalau saja dia tak ingin pamer .... Aduh, Vera menyesali diri sendiri habis-habisan.

5.

Tema yang tepat untuk kutipan cerita tersebut adalah ...

A.

Bunyitelepon yang mengganggu suasana bela.iar.

B.

Vera merasa tersiksa dengan bunyitelepon.

C.

Vera menyesal membawatelepon genggam papanya.

D.

Hasutan teman-teman untuk membawa telepon genggam.

6.

Dalam kutipan tersebut, tokoh "Vera" memiliki sifat ....

7.

Latar tempat pada kutipan cerita anak tersebut adalah di . . ,.

A.

sombong

B.

suka pamer

A.

marah

B.

menyesal

10.

Latar waktu kutipan cerita anak tersebut adalah .. ..

A.

sore

B.

malam

C.

rendah hati

D.

tinggi hati

C.

ruang BK

D.

ruang kelas

C.

perkenalan

D,

penyelesaian

C.

kecewa

D.

kesal

C.

petang

D.

siang

Perhatikan kutipan cerita anak berikut, kemudian keriakan soal nomor 8 s.d. 10!

Dalam hati, Sachijustru puas karena sudah membuat Bunda marah. la sengaja melakukan itu karena merasa lelah sepulang sekolah dan juga les ini itu. Sedangkan menurutnya, Bunda cuma bisa kerja dan tidak mau tahu betapa capeknya Sachi. "Biar deh, liburan nanti aku curna di Batam," ujar Sachi lirih. "Sachi..." Bunda memanggil Sachi yang ada di kamar dengan suara keras, 'Afo, ikut Bunda sekarang." Mata Sachi seketika berbinar.

'Ualan-jalan ya? Ke rnana?"."Nantijuga Sachi akan tahu." jawab Bunda yang terlihat masih menyimpan rasa kesal.

Karenatahu perasaan Bundanya, Sachijaditidak berani banyak bertanya selama berada di perjalanan.Tempat

yang Bunda tuju ternyata mal yang ada di Batam Centre. Bunda membeli banyak makanan. Tapi setelahnya,

Bunda justru mengajak Sachi pergi dari mal itu. Sachi kecewa. Padahal ia kira, Bunda pasti akan mengajaknya makan di tempat favoritnya.

8.

Kutipan tersebut menyajikan tahapan alur yang berupa ....

A.

rumah

B.

ruang guru

A.

konflik

B.

klimaks

3

UAS

lBhs.

tndonesialVltlKur.

2OO6|W

Perhatikan kutipan cerita anak berikut, kemudian kerjakan soat nomor 1 1 s.d. 131

"Tidak _{Ma, Laras tidak mau lagi. Selama ini Laras selalu melakukan}

keinginan Mama, ikut banyak kursus.

Tapi Mama _{tak pernah bertanya apa yang diinginkan Laras. Laras hanya ingin'bisa}

menjadi pelukis. Jujur, Ma.

Aku tidak ingin jadipenari. Maafkan Laras Ma... Laras tidak mau pura-pura lagi," Laras turun dari panggung

dengan lesu.

Bagai disambar petir, _{wajah Bu lke merah padam karena malu bercampur marah.}

Bagaimana tidak ia dipermalukan di _{depan banyak orang oleh anaknya sendiri, anak yang selama ini dibangga-banggakannya.}

Bu lke lupa akan _{satu hal, belajar mendengarkan keinginan anak bukan meminta menuruti keinginan orang}

tua.

11.

Amanat yanE _{tepat untuk kutipan cerita anak tersebut adalah ..,}

A.

Anak harus selalu mengikuti kehendak orang tua.

B.

Orang tua tidak boleh memaksakan kehendik.

C.

Orang _{tua harus memahami keinginan anak.}

D.

Seharusnya semua hobi dilakukan dengan baik.

12.

Halyang _{menarik dari kutipan cerita anak tersebut adalah ...}

A.

Permintaan maaf Laras karena dia _{tidak mau berpura-pura lagi dengan hobinya.}

B

'

Mama selalu memakda Laras _{untuk mengikuti keinginannya alngan-mengit<uii oanyak kursus.}

c'

Pengakuan Laras tentang keinginannya menjadiseoiang pelukis _{outan seo"rang penariseperti kenginan} mamanya.

-

D'

Wajah 6u lke merah padam karena malu bercampur marah karena ia dipermalukan di depan banyak

-i

orang oleh anaknya sendiri.

'l

3.

_{Tanggapan yang sesuai}

dengan isi cerita anak tersebut adalah .. .

A.

orang tua _{tidak seharusnya memaksakan kehendak pada anaknya.}

B.

Anak _{seharusnya memenuhi keinginan orang tua.}

C.

Orang tua _{seharusnya mau meminta maaf pida anaknya.}

D.

Seharusnya bu lke tidak marah dengan keinginan una[nyu.

Perhatikan kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 14!

Sampai ke tengah lembah, ternyata banyak sapu terbang yang melayang-layang. "wow, banyak sekali!,, Sherin _{terkagum-kagum melihatnya. la segera menggapai sebatang}

sapu terbang yang _{melintas rendah. Namun,} sapu itu langsung melesat cepat, susah ditangkap. Penasaran,

shirin

mencoba-meningkap _{sebatang sapu lain}

yang terbang rendah. Namun lagi-lagi _{gagal menangkapnya. sapu-sapu itu sepertitidak}

mienyukainya. Bagaimana ini? _{lbu Julia bilang, mereka akan mendatangiku.}

frlrnait

"ltu _{karena hatimu hanya dipenuhioleh sapu terbang baru!"}

Tiba{iba lbu Julia muncul disisisherin.

,,sampai-sampai kamu tidak peduli pada hal lain. Apa kamu meniengar _{rumput-rumput berteriak kesakitan karena kamu}

injak? Kamu juga _{tidak peduli bunga yang hampir mati tadi.,'}

14.

Pokok cerita _{tersebut menggambarkan tentang ...}

.-

A.

ujian kepedulian terhadap makhluk lain.

-s98.

pencarian sapu terbang yang hilang.

- C.

_{kegagalan dalam menangkap sapu terbang.}

D.

kesuksesandalam menggapaitujuan.

15.

Bacalah ilustrasi berikut denoan saksama I

catatan buku harian yang _{paling sesuai dengan} ilustrasi tersebut adalah ...

A.

Jumat, 23 Oktober 2015

19'00-19'30. Alangkah senangnya hatiku melihat Rafi _{yang dimarahi oleh pak Joko pada saat pelajaran}

tadi pagi.

B.

Jumat, 23 Oktober 2015

19'00-19'30. Tadi pagi, aku kena marah Pak Joko. Rafi, sihl Mentang-mentang _{jago ngomong, aku}

juga, deh, yang kena'batunya.

C.

Jumat, 23 Oktober 2015

19'00-1 9'30' Tidak seperti biasanya, hari ini Pak _{Joko terlihat kurang ceria dan marah-marah pada Rafi.}

D.

Jumat, 23 Oktober 2015

19'00-'19.30' Alangkah senang hatiku hari Jumat ini. Tadi _{pada saat pelajarannya pak Joko, aku bisa} mengobrol sampai puas dengan Rafi.

Bacalah ilustrasi _{berikut dengan saksama!} Pada hariJumat, 23 Oktober201s

4

UAS

/Bhs.

lndonesialVlllKur.

2O06lW

16.

(1)

Hari ini aku senang sekali karena aku dibelikan n1f1...ceita baru'

(2)

Aku merasa meyeialtidak belajar dengan sungguh-sungguh'

bt

Sementaratemin-temanku bergembira justru aku tambah sedih'

(4i

Aduh, aku lupa mengerjakan PR' Siap-siap dimarahi nih!

Kalimat buku harian yang'bernilai positif ditunjukkan oleh kalimat bernomor

""

A

(4)

B.

(3)

c.

(2)

D.

(1)

Bacalah kutipan surat pribadi berikut dengan saksama, kemudian keriakan soal nomor 17

s'd'

19!

121...

Salam kangen, t

3l

...

t1l

Bagaimana kabarmu di Jogja Regina? Apakah kamu sehat-sehat aja? sudah lama kita tidak bertemu apakah kamu masih ingaiaku?

Siva

n6slna besuk liburan

t"'"tl:'-11:

tl

t:Ti-FilT

T:

:::P:::::,-temu kangen, 1"n"unJuku mau mengalat< kamu untuk pergi main bersama, apakah kamu mau ikut dengam kami? Kami berharap

xaru

tioar,

*"nltux

ajakan kami. Karenakamijugasudah kangel

b-1-o:i.1T*?y

17.

18.

Kami ingin bercerlta

0""

u"i"u"oa

ria seperti ketika kita masih bersama dulu.oke, aku tunggu kabarmu ya'

t41...

_{Dari ternanmu,}

Azzahra

Penulisan bagian surat pribadi bernomor [ 1 ] yang tepat adalah "

"

A.

Wonosobo, 20 Oktober 2015

B.

Wonosobo, 20 oktober 2015

C.

Wonosobo 20 oktober 2015

D.

Wonosobo. 20 Oktober 2015.

penulisan bagian surat pribadi bernomor [ 2 ] yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah "

"

A.

Yth. Temanku Regina

diWonosobo

B.

Ytc. Sobatku Azzahra

di

Jogjakarta

r*

C.

Yts. Sahabatku Regina

di Jogjakarta

D.

Yts. Temanku Azzahra

diWonosobo

19.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian surat pribadi bernomor [ 4 ] tersebut adalah " '

A.

Kutunggu suratmu, ya. Suratku iniharus kamu balas' OK!

B.

Hei Regina Oagaimana kabarmu? Semoga senantiasa dalam lindungan-Nya. Kabarku baik-baik saja' sehat tinir natin.

C.

Saat ini tentu kamu sedang sibuk ya mempersiapkan diri menghadapi ujian yang sebentar lagi akan datang. Tapi aku yakin kamu tentu sudah siap'

Pemerintah Kabupaten Wonosobo

Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olah Raga

SMP Tunas Bangsa

Jalan Mahakarya 3, Wonosobo, Jawa Tengah

5

UAS

/Bhs. lndonesialVlllKur.

2OOGIW Bacalah kutipan pengumuman berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 20 dan 21!

07 Desember2015 PENGUMUMAN

Nomor:01/SMPTB/2015

Dengan ini kami beritahukan kepada semua siswa, dalam rangka memperingati Hari lbu, SMP Tunas Bangsa akan mengadakan lomba menulis surat untuk lbu. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada

hari, tangglal pukul

tempat

pendaftaran

22.

Selasa, 22 Desember 201 5 08.00

-

selesai

Aula SMP Tunas Bangsa

Ruang Perpustakaan SMP Tunas Bangsa

KepalaSekolah

Drs. Dewantara NIP 19680602 199412 1 003

c.

D.

c.

D.

21.

lsi pengumuman tersebut adalah ....

A.

mengadakan lomba menulis puisi

B.

mengadakan lomba menulis cerpen Sasaran pengumuman tersebut adalah ....

A.

kepala sekolah

B.

guru SMPTunas Bangsa Perhatikan pantun rumpang berikut! Bunga mawar harum baunya

::-r"

batansya penuh duri

mengadakan lomba deklamasi puisi mengadakan lomba menulis surat

semua siswa Tunas Bangsa karyawan SMP Tunas Bangsa

Larik yang tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah ....

A.

Tuntutlah ilmu siang dan malam llmu berguna sepanjang masa

B.

Kalau kamiboleh bertanya

Pagi-pagimakan kuaci

C.

Jika di dunia ingin bahagia

Berbagai ilmu perlu dimiliki

D.

Di haritua senanglah hati

Jika ingin hidup makmur

Ayam kedu berbulu hitam

Laporlah RT terlebih dahulu

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....

A.

Kokok kate bertalutalu

Kalau tamu hendak bermalam

B.

Pergi ke pasar rnembeliayam

Jika engkau ingin sesuatu

C.

Bulunya legam sangat berkilau Kalau ing in bertindak sesuatu

D.

Sangatterkenaldiseluruh penjuru

UAS

lBhs.

lndonesialVll

lKur.

20061W

Bacalah kutipan dongeng berikut dengan saksama, kemudian kerjakan soal nomor 25

s.d.27l

Dahulu kala, disebuah kotatinggal seorang Kakek dan Nenek pembuat sepatu. Mereka sangat baik hati. Si kakek yang membuat sepatu sedangkan nenek yang menjualnya. Uang yang didapat dari setiap sepatu yang

terjual selalu dibelikan makanan yang banyak untuk dibagikan dan disantap oleh orang-orang jompo yang

miskin dan anak kecil yang sudah tidak mempunyai orang tua. Karena itu walau sudah membanting tulang, uang mereka selalu habis. Karena uang mereka sudah habis, dengan kulit bahan sepatu yang tersisa, kakek membuat sepatu berwarna merah. Kakek berkata kepada nenek, "Kalau sepatu initerjual, kita bisa membeli makanan untuk Hari Raya nanti.

Tak lama setelah itu, lewatlah seorang gadis kecil yang tak bersepatu di depan toko mereka. "Kasihan sekaligadis itu ! Ditengah cuaca dingin seperti initidak bersepatu". Akhirnya mereka memberikan sepatu benvarna merah tersebut kepada gadis kecil itu.

'Apa boleh buat, Tuhan pasti akan menolong kita", kata si kakek, Malam tiba, merekapun terlidur dengan

nyenyaknya. Saat itu terjadi kejadian aneh. Dari hutan muncul kurcaci-kurcaci mengangkut kulit

sepatr.-membawanya ke rumah si kakek kemudian membuatnya menjadisepasang sepatu yang sangat bagus, Ketika sudah selesai mereka kembali ke hutan.

25.

Berdasarkan kutipan dongeng tersebut dapat diketahui watak kakek dan nenek adalah ....

24.

(1)

Boleh saja bersenang-senang

(2)

Bermain layang-layang di padang

(3)

Asaljangan lupa belajar

(4)

Benang putus tersangkut pagar

Susunan baris-baris pantun tersebut yang tepat adalah ....

A.

(1), (3), (2), (4)

B.

(2), (4), (1), (3)

c.

(3), (2), (4), (1)

D.

(4), (1), (3), (2)

C.

ramah

D.

baik hati

di dalam toko disamping toko

C.

alur campuran

D.

alur flashback

C.

konflik fisik

D.

konflik sosial

C.

kalimat kedua paragraf pertama.

D.

kalimat pertama paragraf pertama.

27.

Alur yang digunakan dalam dongeng tersebut adalah . . ..

A.

rendah hati

B.

bijaksana

26.

Latar tempat pada kutipan cerita tersebut adalah

A.

di toko

B.

di depan toko

A.

alur maju

B.

alurmundur

A.

konflik batin

B.

konflik budaya

Bacalah kutipan dongeng berikut, kemudian kerjakan soa! nomor 28

s.d.29!

Esok hari, dugaan Patih Rangga bahwa Tabib Akhsay diculik semakin menguat. la segera berbisik kepada Ranjit, liak berapa lama, keduanya bergerak pelan mendekat dari belakang Tabib Akhsay. Hup ... dengan sekali loncatan keduanya berhasil menangkap dua orang di belakang Tabib Akhsay.

"Patih _{Rangga, biarkan mereka," teriak} Tabib Akhsay yang melihat kegaduhan kecil itu. "Bukankah mereka

yang menculik Anda, Tabib Akhsay?"Tanya Patih Rangga heran, "Mulanya memang begitu, rupanya mereka

menculikku karena butuh pertolonganku " jelas Tabib Akhsay. Akhirnya Patih Rangga melepaskan dua orang yang dipegangnya.

28.

Jenis konflik yang terjadi pada kutipan dongeng tersebut adalah ....

29.

Latar waktu pada kutipan dongeng tersebut, dibuktikan pada ...

A,

kalimat kedua paragraf kedua.

B.

kalimat pertama paragraf kedua.

Bacalah kutipan dongeng berikut, kemudian keriakan soal nomor 30!

Perlahan-lahan Pak Jago menatap semua warga. la lalu menunduk sedih dan berkata, 'Akibat saya sakit

dan

tidak

memberitahu kalian, banyak warga yang terlambat bangun

dan tidak dapat

melaksanakan

pekerjaannya,"

"Sayalah _{yang salah,} maafkan saya," lanjutnya sambil mendekati Pak Kambing. Mereka berangkulan." Tidak Pak Jago, kami semua yang tidak tahu diri. Tidak tahu berterima kasih. Harusnya kami berupaya untuk

bangun pagi sendiri tanpa harus menungu kokok Pak Jago. Benar kata Tupai, semua ini akibat kemalasan

kami," kata Pak Kambing.

30.

Amanat yang terdapat pada kutipan dongeng tersebut adalah ...

A.

Janganlah untuk merhinta maaf jika

salah.

C.

Sebaiknya kita menghormati orang lain.

32.

UAS

lBhs.

lndonesialVillKur.

2OO6\W

il.

31.

,srAN

Jalur evakuasi pengungsi erupsi Gunung Merapi yang tahun lalu _{dibangun pemerintah terancam rusak oleh} maraknya truk pengangkut bahan galian C.

Makna kataevakuasi yang tepat adalah ....

Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan

Berilah tanda jeda yang tepat untuk _{pembacaan pembukaan teks UUD} 1945 tersebut!

33.

_{Meskipun memiliki risiko terhadap lambung yang sensitif, makanan pedas juga memiliki manfaat bagi}

tubuh. Senyawa capsaicin dalam cabai bisa meredakan pilek, hidung tersumbat, dan sebagai anatgesk.

Capsaicin mengencerkan lbndir _{yang menyumbat rongga hidung. Ketika kita sedang 1u, capsaiiinmemlantu} meningkatkan pengeluaran keringat dan membantu membuka jalan napas, sehingga bisa meredakan flu.

Buatlah dua pertanyaan yang sesuai dengan isi bacaan tersebut!

Perhatikan kutipan cerita anak berikut untuk menjawab soal nomor 34 dan 35!

Nina, aku ikut _{sedih jika kamu nggak sekolah} lagi. Tapi aku ingin membantu kamu sebisaku ya. Ehm ...

.

ginisaja, _{gimana kalo mulai besok kamu main ke rumahku ya. Kita belajar bareng gitu. Aku jadiguru, kamu}

.-

jadi _{murid. Jadi, walau kamu nggak sekolah tapi bisa tetep belajar kan."usulAlma sambil}

makan lemper dan menatap Nina dengan mantap. "TapiAlrna, apa aku nggak ngerepotin kamu nih,'. ,,ya nggak lah, aku justru seneng punya teman di rumah. Aku selalu sendirian seabis sekolah. Kamu mau kan jaditernenku".Alma

tersenyum manis sekali. Ya itulah _{aku, yang hanya} bisa membantu anak yang hidupnya nggak seberuntung

aku dengan kemampuanku sendiri, Kemampuan anak kecil yang masih SD. Tapi aku percaya ortuku

mengijinkan keputusanku ini.

34.

Berdasarkan kutipan cerita anak tersebut, tokoh Alma berwatak ....

35.

Amanat

dari

kutipan cerita tersebut adalah ....

Perhatikan ilustrasi berikut!

Awal bulan lalu, Salsa mengikuti seleksi lomba cipta cerpen FLS2N tingkat sekolah. Salsa adalah

perwakilan dari kelas Vll. Setiap kelas _{mengirimkan wakilterbaiknya untuk membuat cerpen. Setelah seleksi,} Salsa terpilih untuk mewakili sekolah ke tingkat kabupaten. Guru pembimbing _{menyiapkan Salsa dengan}

sebaik mungkin.

36.

Buatlah _{catatan buku} heirian yang tepat sesuai ilustrasitersebut! Perhatikan kutipan surat pribadi berikut!

Halo, Mila

( ... _{)? Mila, aku dan keluarga alhamdulillah dalam keadaan sehat, aku dengar kamu sekarang menjadijuara}

kelas ya? oh ya, _{selamat atas prestasimu} ya. _{Aku salut} ma kamu. Kamu memang pantas dengan gelar itu karena kamu memang anak yang cerdas dan rajin. Aku jaditermotivasi dengan gelar yang famu Oapat.

Kapan ni _{kamu nraktir aku untuk merayakan keberhasilanmu.} (

..

)

37.

_{Berdasarkan ilustrasi surat pribadi, Iengkapilah pembuka surat pribaditersebut!}

38.

Berdasarkan ilustrasi _{surat pribadi, lengkapilah penutup surat pribaditersebut!}

Perhatikan pantun berikut!

Lihat ibu pergi ke ladang Adik menangis lari mengikuti Jangan bakar hutan sembarang Asap mengepul mencemari

8

llAS

lBhs. lndonesialVlllKur.

20061W Perhatikan cuplikan cerita anak berikut!

"Bangunlah, matahari pagiyang cerah telah datang menjemputmu, la mengucapkan selamat pagi." Aku tersenyum, lalu membuka mataku. Tapi semuanya sama saja. Gelap, tanpa seberkas cahaya pun. Ya, inilah duniaku. Aku berharap, saat pagidatang, aku akan dapat melihat burung-burung yang beterbangan dengdn

tetes embun

di

atas dedaunan. ltu adalah hal yang biasa bagi anak normal, tetapi merupakan impian

bagiku.

40.

Latar waktu dan tempat cuplikan cerita anak tersebut adalah ....

III.

URAIAN

41 ,

42.

43.

44.

45.

Bantuan Air Tinggal 52 Tangki

Persediaan bantuan air bersih untuk warga di daerah yang mengalami kekeringan di kabupaten Temanggung, saat initinggal 52 tangki. Padahal, desa yang meminta bantuan air itu kian bertambah. Musim kemarau

juga diper[iiakan

akai

lebih panjang Oari preOit<si semula. Dikatakan, semula berdasar prakiraan cuaca

'Oarl

gaOan _{Meteorology Klimatologi} dan Geofisika (BMKG), pada akhir Oktober ini di Kabupaten Temanggu'

sudah turun hujan. Namun ternyata hingga akhir Okiober ini hujan belum juga turun dan masih terjat=t

kekeringan di berbagaidabrah diTemanggung. Bahkan musin kemarau diperkirakan lebih panjang lagidari yang diprediksikan.

Tulislah simpulan isi paragraf tersebut!

Tulislah kalimat buku harian pengalaman berkesan yang menyedihkan!

Perhatikan ilustrasi berikut !

Pada Kegiatan Tengah Semester, OSIS SMP Mandiri akan mengadakan Liga OSIS. Setiap kelas wajib mengikuti Liga OSIS tersebut untuk mewakili kelasnya. LigaOS|S akan dilaksanakan

padatanggal

9-10 Oktober

20'15.

Buatlah pengumuman berdasarkan ilustrasi tersebut!

Buatlah satu bait pantun nasihat tentang pendidikan!

Perhatikan kutipan dongeng berikut!

Pada suatu hari, seperti biasa Kakek mencari kayu ditengah hutan. Tetapi sampai sore ternyata Kakek

tak banyak menemukan kayu kering. Maklum semalam hujan cukup deras mengguyur hutan sehingga

semua tiayu yang ditemukan dalam keadaan basah. Dengan kecewa, Kakek beranjak ke luar hutan sambil membawa kayu basah secukupnya. "Hari ini puasa lagi," pikir Kakek.

Baru beberapa langkdh Kakek meninggalkan hutan, tiba-tiba terdengar suara lolongan anjing. Suaranya merintih, sepertinya anling itu membutuhkan pertolongan. Kakek menghentikan langkahnya. la mencari asal suara itu. Hewan itu iiOaX mampu bergerak. la hanya mampu mengeluarkan suara. Seolah-olah ia

mohon kepada kakek agar mau menolong. Dengan cepat, Kakek mengangkat batang pohon yang menindih anjing itu, namun ternyata anjing itu tetap tidak bisa berEerak. Tampaknya iatelah kehabisan tenaga. Kakek

yahg melihat keadaan anjing itu, merasa iba. Dengan sekuat tenaga, ia mengangkat tubuh hewan itu.

FrerlAhan-lahan ia berjalan ke gubuknya. Beberapa hari kemudian, luka anjing itu sembuh. Hewan itu tampak berterima kasih sekali kepada si Kakek

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan nukilan dongeng diatas!

a.

Dimanakah latar tempat dongeng tersebut?

b.

Bagaimanakah karakter kakek dalam kutipan dongeng tersebut?

c.

Apa amanat yang terkandung dalam dongeng tersebut?