• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IND 1303123 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IND 1303123 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Sinta Rosalina, 2016

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM BISNIS BAGI PENUTUR ASING BERBASIS PENDEKATAN INTEGRATIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

Abstrak ...

Kata Pengantar ...

Ucapan Terima Kasih ...

Daftar Isi ...

Daftar Bagan ...

Daftar Tabel ...

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Penelitian ...

B. Rumusan Masalah Penelitian ...

C. Tujuan Masalah Penelitian ...

D. Manfaat Penelitian ...

E. Struktur Organisasi ...

F. Definisi Operasional ...

BAB II BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA), TES

KEMAMPUAN BAHASA BERBASIS PENDEKATAN INTEGRATIF,

DAN RAGAM BAHASA BISNIS

A. Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA)...

1. BIPA ...

2. Karakteristik Pembelajar BIPA ...

3. Evaluasi BIPA ...

B. Tes Kemampuan Bahasa Berbasis Pendekatan Integratif ...

1.Pendekatan Integratif ...

a. Definisi ...

b. Hakikat ...

c. Tes Bahasa ...

2.Tes Kemampuan Bahasa ...

(2)

Sinta Rosalina, 2016

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM BISNIS BAGI PENUTUR ASING BERBASIS PENDEKATAN INTEGRATIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

C. Ragam Bahasa Bisnis ...

1. Ragam Bahasa dalam Bisnis...

2. Ragam Bahasa dalam BIPA ...

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian ...

B. Partisipan ...

C. Instrumen Penelitian ...

D. Prosedur Penelitian ...

E. Analisis Data ...

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN

A. Data ...

B. Analisis Data ...

1. Rancangan Pengembangan Tes Kemampuan Berbahasa Indonesia

Ragam Bisnis bagi Penutur Asing Berbasis Pendekatan Integratif ...

2. Pengembangan Tes Kemampuan Berbahasa Indonesia Ragam Bisnis

bagi Penutur Asing Berbasis Pendekatan Integratif ...

3. Implementasi Tes Kemampuan Berbahasa Indonesia Ragam Bisnis bagi

Penutur Asing Berbasis Pendekatan Integratif ...

C. Temuan ...

D. Pembahasan ...

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

A. Simpulan ...

B. Implikasi ...

C. Rekomendasi ...

DAFTAR RUJUKAN ...

(3)

Sinta Rosalina, 2016

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM BISNIS BAGI PENUTUR ASING BERBASIS PENDEKATAN INTEGRATIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR BAGAN

3.1 Metode Penelitian “Pengembangan Tes Kemampuan Berbahasa

Indonesia Ragam Bisnis bagi Penutur Asing Berbasis Pendekatan

(4)

Sinta Rosalina, 2016

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM BISNIS BAGI PENUTUR ASING BERBASIS PENDEKATAN INTEGRATIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

3.1

3.2

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

4.7

4.8

Partisipan Penelitian “Pengembangan Tes Kemampuan Berbahasa

Indonesia Ragam Bisnis bagi Penutur Asing Berbasis Pendekatan

Integratif” ... Tabel Penilaian Ahli pada Soal Tes Kemampuan Berbahasa

Indonesia Ragam Bisnis bagi Penutur Asing Berbasis Pendekatan

Integratif ...

Klasifikasi Penyederhanaan CEFR ...

Klasifikasi Ragam Bisnis ...

Kata Kerja Ranah Kognitif Bloom ...

Kisi-kisi Soal Pengembangan Tes Kemampuan Berbahasa Indonesia

Ragam Bisnis Berbasis Pendekatan Integratif ...

Rekapitulasi Penilaian Ahli ...

Hasil Uji Coba ...

Rekapitulasi Analisis Butir Soal ...

Deskripsi dan Rasionalisasi Butir Soal Terkembang Berdasarkan

Pendekatan Integratif dan Konsep Ragam Bisnis ... 78

83

89

91

94

95

102

104

107

Gambar

Tabel Penilaian Ahli pada Soal Tes Kemampuan Berbahasa

Referensi

Dokumen terkait

The most convincing way of testing a model is to use it to predict data which has no connection with the data used to estimate model parameters.. In this way, we reduce to a minimum

As the writer has explained about some of the elements under this discussion, and as the problems about personality of a leading character in doing this analysis, the writer

TABEL 4.19 Hasil Uji t Independen Data Normalized Gain Kecakapan Pribadi Anak TK Pada Setiap Aspek Kelompok Eksperimen dan Kontrol Pada Kategori Sekolah Cukup ……… 263.. TABEL 4.20

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menyelesaikan Pendidikan Sarjana (S1) Pada Departemen Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik..

Kemampuan reseptif mendengarkan atau menyimak, terkait dalam pelajaran berbicara, membaca, dan wacana yang mencakup apresiasi sastra, sangat perlu mendapat perhatian khususnya

SIMPEG adalah sebuah Sistem Informasi yang dirancang sebagai solusi untuk menangani berbagai hal dalam pengurusan kepegawaian mulai dari penyimpanan dan pemusatan data

Selain informasi juga dibutuhkan sarana aplikasi yang mendukung agar pembuatannya lebih optimal, seperti tombol tombol yang tersedia pada Visual Basic 6.0. Diantaranya tombol

Maka disini peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini untuk melihat gambaran gangguan ansietas dan gangguan depresi terhadap pembuatan karya tulis ilmiah (KTI)