Gita Gupitasari, 2015
PENURUNAN KECEMASAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENURUNAN KECEMASAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN KNISLEY
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika
OLEH:
GITA GUPITASARI
NIM: 1308106
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
Gita Gupitasari, 2015
PENURUNAN KECEMASAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu GITA GUPITASARI
PENURUNAN KECEMASAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN KNISLEY
disetujui dan disahkan Oleh:
Pembimbing,
Dr. Endang Mulyana, M.Pd.
NIP. 19540121 197903 1 005
Mengetahui
Ketua Departemen Program S2/S3
Pendidikan Matematika
Drs. Turmudi, M.Ed.,M.Sc.,Ph.D
Gita Gupitasari, 2015
PENURUNAN KECEMASAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENURUNAN KECEMASAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN KNISLEY
Oleh
Gita Gupitasari
S.Si. Institut Pertanian Bogor, 2003
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Matematika
© Gita Gupitasari 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
