T IPA 1101666 Bibliography

(1)

119

Yuni Astuti, 2014

Pengembangan Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Biologi Dalam Melakukan Performance Assessment

Melalui Perkuliahan Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Akbar, B. (2011). Efektivitas Pembekalan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru SD dalam Asesmen IPA. Disertasi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Anderson, L.W. and Krathwohl, D. R. (2001). A Taxonomy for Learning,

Teaching, and Assessing: A revision of Bloom’s taxonomy of educational

objectives . New York: Longman.

Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Baharuddin dan Wahyuni, N E. (2007). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz media.

Carin, A. A. (1997). Teaching Science through Discovery. Edisi kedelapan. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Dahar, R. W. (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.

Duda, H. J. (2010). Pembelajaran Berbasis Praktikum dan Asesmennya pada Konsep Sistem Peredaran Darah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa SMA. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Erwin. (2005). Asesmen Kinerja Praktikum Penemuan dan Hubungannya dengan Pemahaman Siswa tentang Konsep Rangkaian Hambatan Listrik dan Hukum Kirchhoff. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Fraenkel, J. R. and Wallen, N. E. (2006). How to Design and Evaluate Research in Education. Edisi keenam. New York: McGraw Hill Inc.

Haka, N. B. (2013). Penerapan Asesmen Kinerja untuk Meningkatkan Kemampuan Habits of Mind dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas XI. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

(2)

120

Harjanto. (2011). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Iryanti, P. (2004). Penilaian Unjuk Kerja. Yogyakarta: Pusat Pengembangan Penataran Guru Matematika-Depdiknas.

Jalmo, T. (2010). Pengembangan Program Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru IPA SMP dalam Mengonstruksi Tes. Disertasi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan

Johnson, E.B. (2009). Contextual Teaching and Learning: Menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengasyikkan dan bermakna. Cetakan 8. Penerjemah: Ibnu Setiawan. Bandung: Mizan Learning Center (MLC).

Klenowski, V. (2010). Developing Portofolio for Learning and Assessment: Processes and Principles. New York: Routledge Falmer.

Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan standar kompetensi guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Martini. (2010). Model Pembelajaran Scaffolding. [Online] Tersedia: http://martinis1960.wordpress.com/2010/07/29/model-pembelajaran-scaffolding [20 November 2013]

Marzano, R.J., Pickering, D., and McTighe, J. (1993). Assessing Student Outcomes: Performance assessment using the dimensions of learning model. Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development.

Matlin, M. W. (2009). Cognitive Psychology. Edisi ketujuh. Hoboken: John Wiley & Sons, Inc.

McLeod. (2012). Zone of Proximal Development. [Online]. Tersedia: www.simplypsychology.org [20 November 2013]

Mindarwati, R. (2010). Penerapan Asesmen Kinerja pada Pembelajaran Inkuiri Berbasis Laboratorium untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Materi Cahaya Siswa SMP. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Morrison, J.A., Roth McDuffie, A., and Akerson. V.L. (2005). Preservice

teachers’ development and implementation of science performance

(3)

121

Muslich, M. (2011). Authentic Assessment: penilaian berbasis kelas dan kompetensi. Bandung: PT. Refika Aditama.

Nahadi. (2009). Efektivitas Pembekalan Kemampuan Asesmen Pembelajaran bagi Mahasiswa Calon Guru Kimia. Disertasi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak diterbitkan.

Nurmalia. (2012). Analisis Kemampuan Merencanakan Pembelajaran Berbasis Inkuiri pada Guru-Guru Biologi SMA di Kota Bandung. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Popham, W. J. (2011). Classroom Assessment: What teachers need to know. Edisi keenam. Boston: Pearson Education.

Priyatno, D. (2012). Belajar Praktis Analisis Parametrik dan Non Parametrik dengan SPSS dan Prediksi Pertanyaan Pendadaran Skripsi dan Tesis. Yogyakarta: Gava Media.

Purwanto, N. (2002). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Russell, M.K. and Airasian, P. W. (2012). Classroom Assessment: concept and application. Seventh edition. New York: Mc Graw Hill. [Online] Tersedia:http://gen.lib.rush.ac [7 Maret 2013]

Rustaman, N. (2002). Perencanaan dan Penilaian Praktikum di PerguruanTinggi. Program Applied Approach bagi Dosen UPI. [Online] Tersedia:http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/19 5012311979032NURYANI_RUSTAMAN/PERENCANAAN_DAN_PEN ILAIAN_PRAKTIKUM.pdf. [10 Februari 2013]

Rustaman, N.Y, Soendjojo Dirdjosoemarto, Suroso Adi Yudianto, Yusnani Achmad, Ruchji Subekti, Diana Rochintaniawati, dan Mimin Nurjhani K. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi (Common Textbook, edisi revisi). Bandung: JICA UPI.

Smith, M. K. (2010). Teori Pembelajaran dan Pengajaran: Mengukur kesuksesan anda dalam proses belajar mengajar bersama psikolog pendidikan dunia. Penerjemah: Abdul Qodir Shaleh. Jogjakarta: Mirza Media Pustaka.

Stenberg, R.J. (2008). Psikologi Kognitif, edisi keempat. Penerjemah: Yudi Santoso, S. Fil. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

(4)

122

Sudrajat, A. (2009). Umpan Balik dalam Pembelajaran. [Online]. Tersedia: http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2009/10/12/umpan-balik-yang-efektif-bagi-siswa/ [27 Maret 2014]

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Mixed Methood. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan ketujuh. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Susetyo, B. (2012). Statistik untuk Analisis Data Penelitian: Dilengkapi dengan cara perhitungan dengan spss dan ms office excel. Bandung: Refika Aditama.

Tim Pustaka Yustisia. (2007). Panduan Lengkap KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Pustaka Yustisia.

Trihendradi, C. (2009). Tujuh Langkah Mudah Melakukan Analisis Statistik Menggunakan SPSS 17. Yogyakarta: ANDI.

Wolf, K. and Stevens, E. (2007). The Role of Rubrics in Advancing Assessing Student Learning. The Journal of Effective Teaching, 7 (1), hlm. 3-14. [Online]. Tersedia: http://www.uncw.edu/cte/et/articles/vol7_1/wolf.pdf [21 Mei 2014]

Wulan, A. R. (2007). Pembekalan Kemampuan Performance Assessment kepada Calon Guru Biologi dalam menilai Kemampuan Inquiry. Disertasi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Wulan, A.R. (2008). “Skenario Baru bagi Implementasi Asesmen Kinerja pada Pembelajaran Sains di Indonesia”. Mimbar Kependidikan. 32 (3), 4-12.

Wulan, A.R. (tanpa tahun). Penilaian Kinerja dan Portofolio pada Pembelajaran Biologi.[Online].Tersedia:http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDI DIKAN_IPA/197404171999032ANA_RATNAWULAN/handout_penilaia n_kinerja_dan_portofolio.pdf [12 Februari 2013]